幼兒園小班包餃子教案反思最終五篇(已修改)
2024-10-25 09:22 本頁面
【正文】 第一篇：幼兒園小班包餃子教案反思《小班包餃子教案反思》這是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班包餃子教案反思?。?）小班教案《包餃子》含反思活動(dòng)目標(biāo)：嘗試將包餃子的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到音樂活動(dòng)中，并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。在游戲的情景中能隨音樂有節(jié)奏進(jìn)行表演。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人合作，并體驗(yàn)合作的樂趣。熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時(shí)接唱?；顒?dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：因?yàn)檫@個(gè)班的孩子在合作方面能力比較弱，因此第三個(gè)目標(biāo)是此次活動(dòng)的難點(diǎn)也是重點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在區(qū)角活動(dòng)中開設(shè)生活區(qū)包餃子。磁帶、餃子、漏勺?；顒?dòng)過程：（一）、活動(dòng)導(dǎo)入：今天何老師帶來了一袋好吃的想和小朋友分享，你們愿意和我分享嗎？（愿意）那我太高興了，趕快把我的好吃的拿出來！你們認(rèn)識嗎？你們喜歡吃嗎？一般我們家里什么時(shí)候吃餃子？（過年、來客人、冬至）（二）、幼兒討論搟餃子皮的動(dòng)作你們包過餃子嗎？請小朋友說說你是怎么包的？（先干什么后干什么?）請這位小朋友模仿?lián){餃子皮。小朋友一起搟餃子皮（彈奏）現(xiàn)在我們就把身體當(dāng)面團(tuán)，小手當(dāng)搟面杖一起搟餃子皮，那我先問問小朋友你想在什么地方搟呢？（肚子、腿、臉等）好，我們一起聽音樂搟餃子皮。（磁帶）叫兩位小朋友示范自己的動(dòng)作。（三）幼兒討論包餃子的動(dòng)作餃子皮搟好了，接下來要干什么？（包餃子）誰來做一下？小朋友一起模仿（彈奏）現(xiàn)在我們一起來聽著歡快的音樂包餃子（磁帶）（四）煮餃子的動(dòng)作餃子包好了，現(xiàn)在可以吃了嗎？（不行）還要干什么？（煮）誰來說說是怎么煮餃子的？餃子在鍋里是什么樣的？你們是我的小餃子，我現(xiàn)在要煮餃子了，（叫幾個(gè)幼兒表演餃子在鍋里跳舞的樣子）（彈）現(xiàn)在我要把餃子都下鍋了，在我關(guān)火的時(shí)候每個(gè)餃子要想一個(gè)“餃子煮熟”后的造型做出來。（看看哪個(gè)小餃子動(dòng)作酷老師就給他拍照）現(xiàn)在我們就來聽著快樂的音樂包餃子。（完整的一遍）（五）幼兒合作一個(gè)人包很慢，如果兩個(gè)小朋友合作可能會(huì)更有趣，你們同意嗎？（同意）那請小朋友找一位伙伴，找到后面對面站好，兩人商量一個(gè)人做面團(tuán)，一個(gè)人搟面皮游戲開始，幼兒合作。2叫兩組到前面表演。簡單評價(jià)后再玩一次。（六）樂器演奏吃餃子是一件快樂的事情，為了將你們快樂的心情傳遞給每一個(gè)人，樂器寶寶也想和你們合作，不過樂器寶寶喜歡和愛護(hù)它的小朋友做朋友，希望小朋友輕輕的拿輕輕的放。我先請女小朋友上來選，再請男小朋友來選。請拿同種樂器的小朋友坐在一起。聽音樂演奏。（七）活動(dòng)結(jié)束今天開心嗎？可到現(xiàn)在也沒吃到餃子，你們想不想吃?那我們現(xiàn)在就去煮餃子。教學(xué)反思：本次活動(dòng)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，孩子們很感興趣，能夠積極創(chuàng)編動(dòng)作，在搟餃子皮、煮餃子的動(dòng)作創(chuàng)編中，孩子們積極性很高，表現(xiàn)的很開心、快樂。老師和孩子配合默契，很和諧。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)《綱要》中“孩子是活動(dòng)的主體，老師是活
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