【正文】 第一篇：華文版 二年級下書法教案第一課 戈字旁、斤字旁教學目標：掌握戈字旁、斤字旁的寫法，要求能夠比較美觀地書寫出“戈”、“成”、“戊”、“戰(zhàn)”、“斤”、“斥”等字。培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真寫字的好習慣。教學重點：了解戈字旁、斤字旁的書寫規(guī)律。教學難點：掌握含有戈字旁、斤字旁的漢字的書寫特點。課時安排：一課時。教學過程：一、談話導入同學們，歡迎你們來到書法王國。今天我們要學習帶有戈字旁和斤字旁的漢字，現(xiàn)在請同學們翻開書第1頁，看看我們今天要發(fā)掘的寶藏是什么？二、講授新課學生討論：戈字旁、斤字旁的漢字書寫時要注意什么？ 學生匯報。師小結書寫這類漢字的注意事項。同學們，今天我們學習的戈字旁、斤字旁的漢字都是獨體字。講解例字，學生練習。同學們，下面我們以課本上的例子做簡要分析： ①出示例字：成、戍A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫戈字旁的漢字，指導書寫要領：成：獨體字，戈字旁在其右側。注意筆順：先寫橫，然后是豎撇、橫折彎鉤、斜鉤、撇、點。中間的橫折彎鉤要向右傾斜且要和第二筆的豎撇的收筆的位置等高，此字的最低點為斜鉤，但與撇和橫折彎鉤的差距不宜過大。戍：獨體字，書寫時注意空間的分布：中間的空間稍大，斜鉤后的空間稍小，且中間的點要用反點即向右拱弧。斜鉤是最低點。②出示例字：斬A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫斤字旁的漢字，指導書寫要領：斬：將“車”的末橫變?yōu)樘?，將“斤”的豎撇插到“車”的末橫的下面。三、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結評價，展示作品。小組內評選出書寫好的漢字，說一說優(yōu)缺點。總結。六、快樂作業(yè)：課后練一練課堂上寫得不滿意的字。板書設計第一課 戈字旁、斤字旁范字：成：獨體字 橫折彎鉤右傾 斜鉤差距不宜過大。戍：獨體字，中間稍大，斜鉤后的空間稍小，點要用反點。斜鉤最低。教學反思：第二課 疒字旁、尸字旁教學目標：掌握疒字旁、尸字旁的寫法，要求能夠比較美觀地書寫出“療”、“病”、“痛”、“尼”、“盡”、“層”等字。培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真寫字的好習慣。教學重點：了解疒字旁、尸字旁的書寫規(guī)律。教學難點：掌握含有疒字旁、尸字旁的漢字的書寫特點。課時安排：一課時。教學過程：一、談話導入同學們，歡迎你們來到書法王國。上節(jié)課我們重點掌握了帶有戈字旁和斤字旁的漢字的書寫，現(xiàn)在我們簡單復習一下。同學們，今天我們要學習帶有疒字旁和尸字旁的漢字，現(xiàn)在請同學們翻開書第3頁，看看我們今天要發(fā)掘的寶藏是什么？二、講授新課學生討論：疒字旁、尸字旁的漢字書寫時要注意什么？ 學生匯報。師小結書寫這類漢字的注意事項。同學們，今天我們學習的疒字旁、尸字旁的漢字都是半包圍結構的字。講解例字，學生練習。同學們，下面我們以課本上的例子做簡要分析： ①出示例字：病A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫?zhàn)谧峙缘臐h字，指導書寫要領：病：疒字旁第一筆點在橫中間偏上位置；第二筆的橫稍稍向右上傾斜且一般為中橫；豎撇要挺拔；最后兩點要有呼應關系，且是寫到豎撇的中間位置。里面的“丙”字基本形狀為上窄下寬的倒梯形狀。注意空間安排要均勻合理。②出示例字：尼A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫尸字旁的漢字，指導書寫要領：尼：尸字旁第一筆的橫折要向右上傾斜且要稍稍向左扣；第二筆豎撇要挺拔。里面“匕”字的豎彎鉤要伸展出來，且它的短撇起筆的位置和尸字旁橫畫的收筆一樣。三、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結評價，展示作品。小組內評選出書寫好的漢字，說一說優(yōu)缺點?？偨Y。六、快樂作業(yè)：課后練一練課堂上寫得不滿意的字。七、板書設計：第二課 疒字旁、尸字旁范字：?。狐c中間 橫右上傾斜 豎撇挺拔尼：橫折要右上傾斜豎撇要挺拔 “匕”字的豎彎鉤要伸展出來 教學反思：第三課 弓字旁、馬字旁教學目標：掌握弓字旁、馬字旁的寫法，要求能夠比較美觀地書寫出“引”、“張”、“強”、“彈”、“馱”、“馴”等字。培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真寫字的好習慣。教學重點：了解弓字旁、馬字旁的書寫規(guī)律。教學難點：掌握含有弓字旁、馬字旁的漢字的書寫特點。課時安排：一課時。教學過程：一、談話導入同學們，歡迎你們來到書法王國。上節(jié)課我們重點掌握了帶有疒字旁、尸字旁的漢字的書寫，現(xiàn)在我們簡單復習一下。同學們，今天我們要學習帶有弓字旁、馬字旁的漢字，現(xiàn)在請同學們翻開書第5頁，看看我們今天要發(fā)掘的寶藏是什么？二、講授新課學生討論：弓字旁、馬字旁的漢字書寫時要注意什么？ 學生匯報。師小結書寫這類漢字的注意事項。同學們，今天我們學習的弓字旁、馬字旁的漢字都是左右結構的字。講解例字，學生練習。同學們，下面我們以課本上的例子做簡要分析： ①出示例字：引A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫弓字旁的漢字，指導書寫要領：引：左右結構，左寬右窄。左邊的弓字旁先寫橫折，橫折向右上傾斜且折的地方向左扣，但不宜過大，然后寫橫，最后寫豎折折鉤，折鉤的地方可稍微向左扣與第一筆的橫折相呼應。右邊為一個懸針豎，其長度與左邊的弓字旁相同。②出示例字：馱A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫馬字旁的漢字，指導書寫要領：馱：左右結構，左窄右寬。左邊的馬字旁先寫橫折，橫折向右上傾斜且折的地方向左扣，但不宜過大，然后寫豎折折鉤。右邊的“大”字比左邊的“馬”字略短。三、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結評價，展示作品。小組內評選出書寫好的漢字，說一說優(yōu)缺點。總結。六、快樂作業(yè)：課后練一練課堂上寫得不滿意的字。七、板書設計：第三課 弓字旁、馬字旁范字：引：左右結構，左寬右窄。馱：左右結構，左窄右寬。教學反思：第四課 隹字旁、鳥字旁教學目標：掌握隹字旁、鳥字旁的寫法，要求能夠比較美觀地書寫出“難”、“雀”、“雁”、“集”、“鳴”、“鴉”等字。培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真寫字的好習慣。教學重點：了解隹字旁、鳥字旁的書寫規(guī)律。教學難點：掌握含有隹字旁、鳥字旁的漢字的書寫特點。課時安排：一課時。教學過程：一、談話導入同學們，歡迎你們來到書法王國。上節(jié)課我們重點掌握了帶有弓字旁、馬字旁的漢字的書寫，現(xiàn)在我們簡單復習一下。同學們，今天我們要學習帶有隹字旁、鳥字旁的漢字，現(xiàn)在請同學們翻開書第7頁，看看我們今天要發(fā)掘的寶藏是什么？二、講授新課學生討論：隹字旁、鳥字旁的漢字書寫時要注意什么？ 學生匯報。師小結書寫這類漢字的注意事項。同學們，今天我們學習的隹字旁、鳥字旁的漢字有左右結構的、有半包圍結構的、有上下結構的等字。講解例字，學生練習。同學們，下面我們以課本上的例子做簡要分析：①出示例字：難A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫隹字旁的漢字，指導書寫要領：難：左右結構，左寬右窄。左邊的“又”將捺變?yōu)橛议L點。右邊的“隹” 第一筆是短撇；第二筆豎稍長；第三筆右點朝向短撇起筆的位置；隨后的三筆分別為中橫、短橫、短橫；接著是豎，其插筆的位置在橫中間偏右的位置；最后一筆是中橫且在四橫中最長，要稍稍伸展出去。四橫中間的空間大致相等。②出示例字：雞A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫鳥字旁的漢字，指導書寫要領：雞：左右結構，左窄右寬。左邊的“又”將捺變?yōu)橛议L點。右邊的“鳥” 的最后一筆橫插到“又”字的下側，完成兩個部件的穿插，但兩者之間要有一定的空隙。三、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結評價，展示作品。小組內評選出書寫好的漢字，說一說優(yōu)缺點?？偨Y。六、快樂作業(yè)：課后練一練課堂上寫得不滿意的字。板書設計第四課 隹字旁、鳥字旁范字：難：左右結構，左寬右窄。雞：左右結構，左窄右寬。教學反思：第五課 又字旁、止字旁教學目標：掌握又字旁、止字旁的寫法，要求能夠比較美觀地書寫出“反”、“雙”、“對”、“發(fā)”、“步”、“武”等字。培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真寫字的好習慣。教學重點：了解又字旁、止字旁的書寫規(guī)律。教學難點：掌握含有又字旁、止字旁的漢字的書寫特點。課時安排：一課時。教學過程：一、談話導入同學們，歡迎你們來到書法王國。上節(jié)課我們重點掌握了帶有隹字旁、鳥字旁的漢字的書寫，現(xiàn)在我們簡單復習一下。同學們，今天我們要學習帶有又字旁、止字旁的漢字，現(xiàn)在請同學們翻開書第9頁，看看我們今天要發(fā)掘的寶藏是什么？二、講授新課學生討論：又字旁、止字旁的漢字書寫時要注意什么？ 學生匯報。師小結書寫這類漢字的注意事項。同學們，今天我們學習的又字旁、止字旁的漢字有左右、半包圍、上下等結構的字。講解例字，學生練習。同學們，下面我們以課本上的例子做簡要分析： ①出示例字：反A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫又字旁的漢字，指導書寫要領：反：半包圍結構。外邊的部件稍大一些，且第二筆為豎筆；里面的“又”第一筆是橫撇，稍向右上傾斜；第二筆是斜捺，捺在橫撇中間偏上的位置與之相交。里面部分不宜寫得太大。②出示例字：步A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫止字旁的漢字，指導書寫要領：步：上下結構，上寬下窄。上面第一筆豎；第二筆是短橫，起筆的位置在豎的中間偏上；第三筆的豎與第一筆的豎畫基本平行；最后一筆為長橫。下面部件收緊，且最后一筆為豎撇要伸展出來。三、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結評價，展示作品。小組內評選出書寫好的漢字，說一說優(yōu)缺點?？偨Y。六、快樂作業(yè)：課后練一練課堂上寫得不滿意的字。七、板書設計：第五課 又字旁、止字旁反：半包圍結構。外邊稍大，里面不宜太大。步：上下結構，上寬下窄。下面部件收緊 教學反思：第六課 寸字旁、頁字旁教學目標：掌握寸字旁、頁字旁的寫法，要求能夠比較美觀地書寫出“寸”、“尋”、“導”、“頂”、“項”、“領”等字。培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真寫字的好習慣。教學重點：了解寸字旁、頁字旁的書寫規(guī)律。教學難點：掌握含有寸字旁、頁字旁的漢字的書寫特點。課時安排：一課時。教學過程：一、談話導入同學們，歡迎你們來到書法王國。上節(jié)課我們重點掌握了帶有又字旁、止字旁的漢字的書寫，現(xiàn)在我們簡單復習一下。同學們，今天我們要學習帶有寸字旁、頁字旁的漢字，現(xiàn)在請同學們翻開書第11頁，看看我們今天要發(fā)掘的寶藏是什么？二、講授新課學生討論：寸字旁、頁字旁的漢字書寫時要注意什么？ 學生匯報。師小結書寫這類漢字的注意事項。同學們，今天我們學習的寸字旁、頁字旁的漢字有左右、上下等結構的字。講解例字，學生練習。同學們，下面我們以課本上的例子做簡要分析：①出示例字：導A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫寸字旁的漢字，指導書寫要領：導：上下結構，上窄下寬。上面的部件“巳”要壓扁一些，且空間安排均勻。下面的“寸”第一筆為中橫；第二筆豎鉤在橫中間偏右的位置插筆；第三筆點和豎鉤相呼應。整個字要寫緊湊一些。②出示例字：頂A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫頁字旁的漢字，指導書寫要領：頂：左右結構，左右基本等寬。左邊的“丁”字第一筆為中橫，整體字形稍寬一些，且“丁”字在頁字旁中間偏上的位置。右邊的“頁”字第一筆為中橫；第二筆為短撇，在橫中間的位置起筆；第三筆是短豎；第四筆橫折比左邊的豎稍長；第五筆豎撇不宜過長；最后一筆反點在豎撇中間偏下，起筆撇高反點低。整個字形偏長。三、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結評價，展示作品。小組內評選出書寫好的漢字，說一說優(yōu)缺點?？偨Y。六、快樂作業(yè)：課后練一練課堂上寫得不滿意的字。板書設計第六課 寸字旁、頁字旁范字：導：上下結構，上窄下寬。頂：左右結構，左右基本等寬。教學反思：第七課 區(qū)字框、兇字框教學目標：掌握區(qū)字框、兇字框的寫法，要求能夠比較美觀地書寫出“匹”、“巨”、“區(qū)、“醫(yī)”、“兇”、“畫”等字。培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢和認真寫字的好習慣。教學重點：了解區(qū)字框、兇字框的書寫規(guī)律。教學難點：掌握含有區(qū)字框、兇字框的漢字的書寫特點。課時安排：一課時。教學過程：一、談話導入同學們，歡迎你們來到書法王國。上節(jié)課我們重點掌握了帶有寸字旁、頁字旁的漢字的書寫，現(xiàn)在我們簡單復習一下。同學們，今天我們要學習帶有區(qū)字框、兇字框的漢字，現(xiàn)在請同學們翻開書第13頁，看看我們今天要發(fā)掘的寶藏是什么？二、講授新課學生討論：區(qū)字框、兇字框的漢字書寫時要注意什么？ 學生匯報。師小結書寫這類漢字的注意事項。同學們，今天我們學習的區(qū)字框、兇字框的漢字都是上下結構的字。講解例字，學生練習。同學們，下面我們以課本上的例子做簡要分析： ①出示例字：匹A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫區(qū)字框的漢字，指導書寫要領：匹：半包圍結構。第一筆為中橫；第二筆豎撇；第三筆豎彎鉤；第四筆豎折。中間的“兒”字要伸展開但不宜過大。②出示例字：兇A、仔細觀察，誰來說說在寫的時候要注意什么？ B、教師范寫兇字框的漢字，指導書寫要領：兇：半包圍結構。第一筆斜撇；第二筆反點且在斜撇中間的位置插筆；第三筆豎折；最后一筆豎畫。三、生臨寫，師巡視評價。四、學生練習書寫，師巡視指導。五、總結評價，展示作品。小組內評選出書寫好的漢字，說一說優(yōu)缺點?？偨Y。六、快樂作業(yè)：課后練一練課堂上寫得不滿意的字。七、板書設計第七課 區(qū)字框、兇字框范字：匹：半包圍結構。“兒