“親子共讀，營造書香家庭”活動實施方案(已修改)
2024-10-25 04:36 本頁面
【正文】 第一篇：“親子共讀，營造書香家庭”活動實施方案陵陽中心小學已加入新教育實驗研究活動，積極開展“三讀”活動家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來臨，學校利用假期開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。具體的安排如下：一、活動時間：XX年7月――9月二、活動方式：教師讀書內(nèi)容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、XX年各科新課標為主。學生的讀寫內(nèi)容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內(nèi)容展開交流，交流的方式可以通過對話、日記或讀書筆記等方式來進行，并有針對性地參與到學生的思考和研究中去。三、活動注意事項：1與學生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。2每天家長要能保證學生有閱讀和表達感受的時間不少于1個小時，內(nèi)容為推薦書目中圖書。3與學生一起將在家庭里讀書的的感受整理成“冊”，做好資料的搜集工作。4為學生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學生的視野。5家長和教師要保持聯(lián)系，對學生閱讀的狀態(tài)進行細致地觀察，以保證本次活動能夠保質(zhì)保量地完成。四、評選書香家庭。學校在開展新教育實驗共讀共寫的基礎上進行創(chuàng)建書香家庭活動評選?；緲藴室蝗缦拢簳慵彝サ幕緲藴盛儆凶x書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環(huán)境的布置。②有較良好的學習氛圍，孩子每天在讀書角認真看書做作業(yè)。③有藏書20本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。④家長孩子每月至少學習交流兩次，有記錄；或家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟⑤家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟。⑥家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法。五、評選書香教師、讀書能手。以教師博客、班級在線、毛蟲前行等專欄，開展師生優(yōu)秀讀書成果展評、讀書能手、親子共讀共寫征文評選等活動。促進家長、學生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動進一步的推進、深入。陵陽鎮(zhèn)中心小學新教育辦公室XX75第二篇：“書香家庭_親子共讀”活動實施方案XX小學“書香家庭，親子共讀”活動實施方案為了落實上級《關于中小學校開展“書香家庭?親子共讀”活動的通知》，根據(jù)我校的實際情況，特制定實施方案如下：一、指導思想通過開展“書香家庭?親子共讀”活動，向?qū)W生、家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實現(xiàn)在家庭中共讀共
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