【正文】 第一篇：高二歷史備課組月考后工作總結(jié)高二歷史備課組月考后工作總結(jié)這學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較重，要完成三本必修的教學(xué)和復(fù)習(xí)，1月份還有學(xué)業(yè)水平測試，所以在時間的安排上要注重計劃安排，而且要講究實效性。我們歷史備課組員一起商討，制定這樣的工作安排：一、注重集體備課，備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，集體編排資料。整理復(fù)習(xí)知識體系內(nèi)容并復(fù)印給各學(xué)生。多進(jìn)行試題練習(xí)并做到分析總結(jié)。二、注重基礎(chǔ)知識的具體落實。抓緊預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，課堂多提問方式進(jìn)行鞏固，并進(jìn)行一定懲罰落實。一定要培養(yǎng)學(xué)生積極積累知識的態(tài)度和能力。三、要多想幾種培養(yǎng)學(xué)生積極性的策略，比如進(jìn)行文科班基礎(chǔ)知識小競賽，內(nèi)知識搶答賽等，以加分形式激勵。四、我們的學(xué)生主觀題解題能力弱，方法不明確，所以下階段要注重解題方法的教授，做到綜合能力的提升，做到可以舉一反三，學(xué)以致用。五、心態(tài)問題的放正。增加作業(yè)量并提高作業(yè)有效性，并得落實獎罰措施?？傊鞔_備課組教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實常規(guī)工作。高二是高三提高和沖刺的積累階段，要積極引導(dǎo)文科班的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升他們在歷史認(rèn)知上的層次，鍛煉獨立分析，解決問題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規(guī)律，學(xué)會用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維。為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。第二篇：高二歷史備課組工作總結(jié)2020—2021學(xué)年第一學(xué)期備課組工作總結(jié)高二歷史備課組：賴文英本學(xué)期我們組以新課標(biāo)為宏觀指導(dǎo)，以我校教務(wù)室教研室本學(xué)期工作要點為思路引領(lǐng)，以高中歷史學(xué)科組總體教學(xué)要求為切入點，結(jié)合歷史學(xué)科的學(xué)科特點及高二年級歷史備課組現(xiàn)有的師資力量，進(jìn)一步深化“四化課堂”引領(lǐng)教學(xué)模式在常規(guī)教學(xué)中的運用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價值觀，切實提高了課堂教學(xué)的實效性。具體工作總結(jié)如下：一、積極開展集體備課活動。為提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、確保學(xué)業(yè)水平考試全員通過并為歷史班的高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，積極開展集體備課活動，將集體的智慧貫徹到每一章、每一節(jié)。解讀教材。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點。理清思路。優(yōu)化設(shè)計教學(xué)流程，商榷突破重難點的基本方法。研究習(xí)題。對于物理班，選取與學(xué)業(yè)水平考試同等難度的試題，以求鞏固基礎(chǔ)知識；對于歷史班，適當(dāng)選取與高考難度相當(dāng)?shù)念}目，培養(yǎng)其歷史思維能力。通過集體備課活動，做到了學(xué)習(xí)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)流程統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)任務(wù)統(tǒng)一。于學(xué)生無法自主解決的問題，教師予以指導(dǎo)和講解，用最通俗易懂的方式突破重點、難點。二、抓好學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作。以本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試為工作的重中之重，做到課前精細(xì)備課、課堂嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、課后及時檢查，督促學(xué)生夯實歷史基礎(chǔ)知識，一月學(xué)業(yè)水平考試通過率達(dá)標(biāo)，并為歷史班的高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。具體實施工作如下：制定學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)和任務(wù)，力爭考試通過率百分之百。按照既定教學(xué)進(jìn)度，順利完成必修三新授課的教學(xué)任務(wù)。高度重視理科班的教學(xué)工作，加強對理科班學(xué)生的知識檢查力度。利用考前40天展開對必修一、必修二教材基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。嚴(yán)抓考前一周，強化會考真題（膠印2012020學(xué)業(yè)水平測試真題4套）、模擬題六套的訓(xùn)練。三、充分開展組內(nèi)成員互相聽課、評課的活動。加強組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)與交流，力求做到每周至少聽課一節(jié)，借鑒優(yōu)點，指明不足，以期共同成長、共同進(jìn)步。同時積極參加市教育局及學(xué)校組織的跨縣教學(xué)交流活動，本學(xué)期美玉師去龍巖高級中學(xué)參加了市組織的交流活動。四、組織學(xué)生開展《紅四軍入閩第一村一一民主高書村》興趣小組活動，考察還原歷史真相,同時鼓勵學(xué)生提出新的見解。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣，學(xué)以致用，了解本土歷史,關(guān)心當(dāng)?shù)卮笫??？傊?，本學(xué)期在全員的努力下，激發(fā)了學(xué)生學(xué)史的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)史能力，學(xué)業(yè)水平測試取得了理想的成績，市期末質(zhì)量檢測也達(dá)到了預(yù)期的效果。下學(xué)期我們將繼續(xù)努力爭取更大的進(jìn)步。第三篇：高二歷史備課組工作總結(jié)高二歷史備課組工作總結(jié) 20131210 08:59 |忙忙碌碌又一學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期之末了，回顧過去的一學(xué)期，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)下，歷史備課組的老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神，成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，具體來說，談以下五個方面。一、共同努力、鉆研教材作為高二年級歷史教師，為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果，我們除了鉆研教材，把握好基礎(chǔ)知識、重點、難點之外，還積極地搜集相關(guān)教學(xué)資料。并采用學(xué)生參與等教學(xué)方式增強學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。同時，根據(jù)學(xué)校安排，利用每周一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。二、抓好常規(guī)教學(xué)，加強教研工作備課方面：認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。作業(yè)方面：本組老師都能以歷史教材、地圖冊為參照認(rèn)真布置作業(yè)，并及時認(rèn)真批閱作業(yè)，讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。聽課方面：本組老師都能按學(xué)校規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補短。三、分工合作、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。在知識日新月異的今天，一個人要做到全知全能是不可能的。其實每個人都有自己的優(yōu)勢與劣勢，一個人單打獨斗，是很難成功的，只有分工合作、互相學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步。眾所周知，我們歷史組的成員在教學(xué)過程中各有特色，李眉老師備課做題極為心細(xì)，唐曉鵬老師知識儲備豐富，胡太均、唐強老師講課充滿激情……我負(fù)責(zé)對近幾年高考題及各種期刊雜志進(jìn)行整理，找出具有代表性和借鑒意義的試題讓學(xué)生訓(xùn)練……四、積累的收獲與成績積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。賽課活動取得佳績。彭躍華在四川省歷史科說課比賽中獲得一等獎。這是個人和集體共同努力的結(jié)果。超額圓滿完成高二歷史學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)。五、存在問題及對策基礎(chǔ)知識仍是每年考查的主要內(nèi)容，在平時的教學(xué)過程中，仍要抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，做到點點過關(guān)，人人過關(guān)，關(guān)心每位同學(xué)的成長和發(fā)展。，死讀書現(xiàn)象嚴(yán)重。在今后的教學(xué)中，應(yīng)重視學(xué)生能力培訓(xùn)，努力提高學(xué)生分析和處理問題的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科能力，減少太低分?jǐn)?shù)段人數(shù)?？傊窈蠼虒W(xué)中要加強學(xué)生理解能力的培養(yǎng)，基礎(chǔ)知識的鞏固，并幫助學(xué)生理清教材體系，注意知識的遷移和應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。在平時的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審題、提取信息、建立模型、解決問題。第四篇：高二歷史備課組工作總結(jié)高二歷史備課組工作總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的高二歷史備課組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。高二歷史備課組工作總結(jié)1本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作計劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎(chǔ)。（一）所做的主要工作一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學(xué)工作，為高二會考打下良好的基礎(chǔ)。二、常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期教學(xué)要求教師立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力為教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。文科班教學(xué)中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師成績突出。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認(rèn)真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。組織公開課活動堅持說課和聽評課活動，間周一次。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進(jìn)行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，使全組教師提高了教育教學(xué)能力。習(xí)題制作為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學(xué)中互相使用。撰寫歷史論文我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學(xué)校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物。在寫作中理論水平和教育教學(xué)水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責(zé)任感、使命感和教學(xué)熱情。學(xué)生課外活動成果突出本學(xué)期組織學(xué)生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學(xué)校師生的好評。此外，我組積極參加市教研室、學(xué)校各部門、歷史教研組舉行的各項活動，張全杰老師參加市優(yōu)質(zhì)課和校創(chuàng)新課比賽并取得較好成績。（二）存在的問題在學(xué)校和級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學(xué)的順利進(jìn)行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：理論與實踐的結(jié)合程度不夠，仍需進(jìn)一步加強。應(yīng)充分認(rèn)識各班學(xué)情，做好分層次教學(xué)。部分時段對學(xué)生尤其是普通班學(xué)生的督促力度不夠。還需進(jìn)一步想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)反思與課后研討還有待進(jìn)一步加強。（三）改進(jìn)措施繼續(xù)強化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。加強教學(xué)反思，及時調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)措施。加強校本教學(xué)研討，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動性和有效性，讓歷史課加強新課程學(xué)習(xí)，為下一學(xué)年新課程教學(xué)做好準(zhǔn)備。我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進(jìn)我校的歷史教學(xué)工作，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。高二歷史備課組工作總結(jié)2本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作計劃和學(xué)校管理工作規(guī)程為指導(dǎo)，立足我組實際，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)中，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎(chǔ)。（一）所做的主要工作一、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學(xué)工作，為高二會考打下良好的基礎(chǔ)。二、常規(guī)教學(xué)：本學(xué)期教學(xué)要求教師“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”為教學(xué)指導(dǎo)思想，認(rèn)真研究大綱、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。文科班教學(xué)中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。理科班要重抓基礎(chǔ)，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師成績突出。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù)，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認(rèn)真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。通過集體備課解決了許多教學(xué)中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。組織公開課活動堅持說課和聽評課活動，間周一次。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進(jìn)行說明，其他老師補充、修正。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，使全組教師提高了教育教學(xué)能力。習(xí)題制作為了解決材料解析題是學(xué)生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學(xué)中互相使用。撰寫歷史論文我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學(xué)校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物轉(zhuǎn)載。在寫作中理論水平和教育教學(xué)水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責(zé)任感、使命感和教學(xué)熱情。學(xué)生課外活動成果突出本學(xué)期組織學(xué)生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學(xué)校師生的好評。此外，我組積極參加市教研室