語文第三次月考試卷分析合集(已修改)
2024-10-25 03:16 本頁面
【正文】 第一篇：語文第三次月考試卷分析2018屆六年級(jí)下學(xué)期第三次月考語文試卷分析一、基本情況分析全年級(jí)參加考試人數(shù)為777人，缺考2人。其中優(yōu)秀（100分以上）60人，優(yōu)秀率8%；良好（90分以上）212人，良好率27%；及格人數(shù)649人，及格率84%；不及格人數(shù)126人，不及格率16%?，F(xiàn)將考試情況分析如下：二、試題綜合分析整個(gè)卷面來看，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握較好。學(xué)生在知識(shí)的積累方面表現(xiàn)較好，對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用卻比較薄弱。整張?jiān)嚲硎且环萸泻蠈W(xué)生實(shí)際、較有價(jià)值的語文試卷?，F(xiàn)將試卷做一下具體分析：三、試卷情況具體分析 第一部分 語言知識(shí)及其運(yùn)用。第1題字音字形題結(jié)合撫州地方特色，學(xué)生做得并不好，尤其是“擬峴臺(tái)”的“峴”字的讀音很少有學(xué)生做對(duì)，可見學(xué)生對(duì)于生活中的字詞發(fā)音并不注重。第2到10題學(xué)生這次做得很棒，系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)還是發(fā)揮了很大的作用，學(xué)生的審題能力和判斷能力有了很大的提高。第二部分 古詩文閱讀和積累第11到12題古詩鑒賞和前兩次的題型不同，改用填空的方式。前三空正確率較高，最后一空對(duì)“一片冰心在玉壺”的理解很多孩子著不到邊，明明是詠志詩寫成了思鄉(xiāng)詩。平時(shí)對(duì)詩歌總是囫圇吞棗、不求甚解，導(dǎo)致答案的偏差很大。第13到17題為文言文練習(xí)。本題是這張丟分的黑馬，學(xué)生遇到?jīng)]有接觸過的小古文還是無法理解，做題的方法也沒有掌握到位。寫錯(cuò)別字的情況很多，例如對(duì)牛彈琴的“琴”字。第17題寫寓意丟分最嚴(yán)重，幾乎全錯(cuò)，對(duì)于文本的理解還是停留在表層。必須盡快做專項(xiàng)訓(xùn)練，光讀文言文40篇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該每天訓(xùn)練做題的語感。第18題古詩文積累反應(yīng)出的問題主要是錯(cuò)別字和記憶混淆，“兒童散學(xué)歸來早”寫成了“放學(xué)”，“勸君更盡一杯酒”的盡字失分嚴(yán)重。知識(shí)集錦的背誦默寫還是要狠抓，除此之外，建議讓學(xué)生養(yǎng)成自己積累錯(cuò)題本的習(xí)慣，這樣才能盡可能避免犯同樣的錯(cuò)誤。第三部分現(xiàn)代文閱讀（一）課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀19題基本沒錯(cuò)，有個(gè)別學(xué)生審題不仔細(xì)居然寫成了打鉤。20題失分率也較低，較之前幾次查字典題目有了很大進(jìn)步，可見多做題還是提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。21題考的是文學(xué)常識(shí)，比較簡單，除了個(gè)別同學(xué)把兩空搞反了，整體還是很不錯(cuò)的?？鄯致首罡叩氖?2題，第一空極少同學(xué)能想到“千百盞”這個(gè)詞匯上來，基本上寫“張燈結(jié)彩”。而最后一空必須要答到兩方面才能得滿分，學(xué)生的思維不夠細(xì)膩，通常只能答到“熱鬧”或者“中心句”中的一點(diǎn)。整體來說比上一次課內(nèi)閱讀做得更好。（二）課外閱讀 課外閱讀情況并不樂觀。原本這是一篇關(guān)于提倡環(huán)保的很常見的文章，可學(xué)生的答題技巧偏差，一些基礎(chǔ)性的題目丟分嚴(yán)重。第23題寫拼音填詞丟分最大，平均丟3分。24題25題基本上是送分題，25題竟然還有抄錯(cuò)了“被”字，可見粗心大意是分?jǐn)?shù)的頭號(hào)殺手。26題仿寫題，有好多學(xué)生看錯(cuò)題，仿寫到別的自然段。真是令人扼腕嘆息，連年級(jí)第一的孩子也難逃厄運(yùn)。27題中心題得分點(diǎn)分別是保護(hù)小河、與自然和諧相處。靠點(diǎn)得分，大部分同學(xué)做得很好。最后一題是標(biāo)語題目，基本上沒扣分，除了個(gè)別同學(xué)不夠簡潔的扣了1分，我們還是要強(qiáng)調(diào)標(biāo)語的簡潔性。第四部分 綜合性學(xué)習(xí)與寫作“——真讓我著迷”縱觀這三次的習(xí)作，有一個(gè)共同特點(diǎn)就是都屬于記事類作文，都要具體寫出自己的心得體會(huì)。其實(shí)小學(xué)作文萬變不離其宗，關(guān)鍵是孩子沒有把握要領(lǐng)，每一次閱卷都出現(xiàn)離題的情況。1 “著迷”的經(jīng)歷沒有層次感，多數(shù)孩子只寫了一件事，只能算是剛喜歡上，夠不上“著迷”。立意不高，諸如：對(duì)游戲著迷，對(duì)零食著迷......不一而足 3 不懂得畫龍點(diǎn)睛，扣題不緊，最后一段缺少總結(jié)性的話語。部分同學(xué)前面妙筆生花，偏偏最后缺少至關(guān)重要的點(diǎn)題，往往一段話
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1