【正文】 第一篇：高考作文審題立意及示例1高考作文審題立意及示例1 2018高考全國卷III 標(biāo)桿作文一、【2018全國三卷作文題】材料作文：圍繞以下三個標(biāo)語寫作。（一）【材料】1981年深圳特區(qū)時間就是金錢，效率就是生命。2005年浙江綠水青山就是金山銀山。2017年雄安走好我們這一代的長征路。要求：選好角度、確定立意、文體不限，寫一篇不少于800字的文章。（二）審題指導(dǎo)這類作文題常給我們提供數(shù)則材料，在審題立意時，要通過比較，找出幾則材料中人、事、物的共同點，以此作為中心或觀點，切不可只抓其一，不顧其二、其三，否則就會“偏題”、“跑題”。其難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。多則材料作文題一般有以下幾種類型。（1）相同型材料【方法探究】幾則材料在形式、內(nèi)容上雖不相同，但在內(nèi)涵上有共同性、相通性。審題時，先逐則分析各材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在?！纠块喿x下面材料，寫一篇800字以上的作文。涇溪石險人懼驚，經(jīng)歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞?wù)f有沉淪。有人做過一個試驗，青蛙被突然放進沸水中，能迅速逃脫而活命，若放在慢慢加熱的水中終被煮死?！緦忣}分析】通過比較找出共同點。當(dāng)矛盾以尖銳激烈的形式存在時，人們?nèi)菀子X察，易保持高度警惕，特別小心謹慎；當(dāng)它以潛在的形式存在時，表現(xiàn)為不易覺察的漸變，人們易松懈、麻痹、放松警惕。本材料的題旨是：居安思危，防微杜漸；當(dāng)心平地跌跟頭；生于憂患，死于安樂等。（2）相反型材料【方法探究】這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點和關(guān)聯(lián)點，從相異點與關(guān)聯(lián)點中求得作文立意所在，正反切入皆可立意?！纠块喿x下面材料，寫一篇800字以上的作文。甲：有人想，如果全國每一個人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬富翁了。乙：也有人想，如果我能夠給全國每一個人作出一根火柴的貢獻，那我一生就很價值了?！緦忣}分析】比較出相異點和關(guān)聯(lián)點。這兩種人的觀點是對立的，進一步分析，是兩種不同的價值觀的問題。所以，兩者的“關(guān)聯(lián)點”就是人生應(yīng)樹立怎樣的價值觀，是奉獻還是索取。（3）相對型材料【方法探究】各則材料的內(nèi)涵相互對立，且各則材料的觀點都有道理。對這類材料，不能簡單地肯定某則材料的觀點，或否定某則材料的觀點，而應(yīng)作辯證分析，歸納出一個辯證的觀點，作為作文的論點，論述時突出一個方面，不能平均使用筆墨?！纠块喿x下面材料，寫一篇800字以上的作文。愛因斯坦說：只要有一天你去做一件合理的事情，從此你的工作、生活都會有奇異的色彩。一個普通人說：我們或許免不了終生吃苦，但我們應(yīng)該活得精彩?！緦忣}分析】歸納辯證觀點。愛因斯坦認為，做好一件事而精彩；普通人的觀點是，終生吃苦，活得精彩。由此我們可以找出幾個因素之間的關(guān)系：吃苦——做好一件事——活得精彩。可見，吃苦是做好一件事的前提，做好一件事又是活得精彩的前提。據(jù)此我們可以引出這樣的觀點：我們不但要用吃苦精神做好一件事，獲得精彩，我們也要用吃苦精神做好每一件事，這樣我們可能終身吃苦，但我們一生都活得精彩。（四）綜合型材料【方法探究】這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系，且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。審題立意時需逐則分析材料的內(nèi)涵，明辨材料之間的關(guān)系，排除干擾項，然后歸納出全面正確的觀點?！纠块喿x下面材料，寫一篇800字以上的作文。當(dāng)代著名作家池莉說：“一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒做好一件事?！狈▏嫾依锥诺乱簧划嬅倒?。整整二十年，他記錄了170種玫瑰的姿容，繪成了被譽為“玫瑰圣經(jīng)”的《玫瑰圖譜》，至今無人逾越。林語堂先生在《蘇東坡傳》中為我們展現(xiàn)了一個建樹廣泛的通才形象：蘇東坡是一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗家、一個工程師……【審題分析】（1）從池莉的角度，可提煉出“人一生可做的事很多”的觀點，這是正面立意；從雷杜德的角度，可提煉出“做好一件事”的觀點，這是正面立意；從蘇東坡的角度，可提煉出“做好很多事”的觀點，這也是正面立意；（2）而再從池莉的角度，還可提煉出“沒有一件事做得好”的觀點，這是反面立意?！白龊靡患隆焙汀白龊煤芏嗍隆狈从车纳顚觾?nèi)涵其實是“?！迸c“通”的關(guān)系。而從“?！迸c“通”的關(guān)系角度入手，又可歸納出以下多個觀點：做好一件事，才可能做好很多事；做好很多事，為的是把一件事做得更好；企業(yè)講求團隊合作精神，更需要專精人才；現(xiàn)代社會對人才的需求是“專通并舉”，等等。小結(jié)：就近幾年高考全國卷來說，多為相同型材料，異中求同，分類求同。指導(dǎo)學(xué)生寫作時，應(yīng)把“相同型材料”作為訓(xùn)練重點。下面以2018年高考全國卷III 為例，訓(xùn)練構(gòu)思，樹立標(biāo)桿，以期短平快，步入寫作正軌。二、2018全國卷III 材料構(gòu)思角度轉(zhuǎn)變思路，與時代接軌。既要經(jīng)濟發(fā)展，也要可持續(xù)發(fā)展。把握時代脈搏，承擔(dān)青年責(zé)任。在變革中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求跨越。領(lǐng)悟時代精神，唱出時代主旋律。觀念因勢利導(dǎo)，發(fā)展順時而變。珍惜時間，不忘初心。建設(shè)和保護，可以兼得。此次作文題目對下一屆語文的教學(xué)方向是一種指導(dǎo)，啟示師生學(xué)語文不能僅僅局限在教材和課堂中，還要從生活和社會課堂中學(xué)，關(guān)注國家大事，把握時代脈搏，把自己融入時代精神中。三、【高考滿分標(biāo)桿作文】《時代在新，我們在行》流水不返，是一路向前的告誡；綠水青山，是環(huán)保今天的呼喚；走好我們這一代的長征路，是當(dāng)代行人的需要。時代發(fā)展的腳步永無停止，而作為肩負當(dāng)代責(zé)任的我們，更應(yīng)更新自我，與時代同行。(引述材料，明確論點)你聽，陜西的留壩在應(yīng)答，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要用“生態(tài)宜居”替代“村容整潔”。北方的千山在應(yīng)答，它要去城市化、商業(yè)化、園林化，回歸大自然的本性。蜀國的山水在應(yīng)答，要讓天府之國成為花園中的城市!。是的，花開一季，自有其艷。草青一生，自成其景。每一個物種，有每一個物種的使命。每一片山水，有每一片山水的責(zé)任。每一個時代，有每一個時代的長征，呼喚我們，與時代同行!（類比聯(lián)想，深化論點）時代在新，更新自我，活在當(dāng)下。（分論點一）無論何時，一個人要施展鴻鵠之志，必于當(dāng)時的時代相同步。五十多年來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們聽從黨的召喚，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念，鑄就了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。雖是和平年代，塞罕壩人順應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”時代之新，善于更新的自我，活在當(dāng)下，抓住當(dāng)今時代的“青山綠水”騰飛之翼，才有如今沙漠之肺，沙漠之魂。時代在新，適應(yīng)時代，勇于創(chuàng)新。（分論點二）現(xiàn)如今“走好我們的強軍路”的提出，順應(yīng)在變的時代。中東地區(qū)暗流涌動，美國想一手遮天，中美貿(mào)易大戰(zhàn)已然拉開。國際局勢在變，中國在變，臺海形勢在變。關(guān)鍵時刻，更應(yīng)在變中創(chuàng)新。劉銳所在團被確定為全軍首家裝備轟6K的部隊后，他作為“先行者”和“探路人”，既當(dāng)“改裝員”又當(dāng)“試飛員”，僅用3個月就完成了改裝。隨后，劉銳一鼓作氣，創(chuàng)造性提出“課題牽引訓(xùn)練”新思路，形成一批戰(zhàn)法、數(shù)十套突擊方案，填補轟6K作戰(zhàn)使用的多項空白。這一切發(fā)展歸于創(chuàng)新，劉銳團隊在創(chuàng)新思維的引領(lǐng)下，敢于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬阻而走出了一條條強軍之路。創(chuàng)新是適應(yīng)時代的思維，而勇于創(chuàng)新更是付諸于實踐的行動。時代在前行，有人卻不想同行。時代在前行，有人卻想孤軍奮戰(zhàn)，背道而行。于是便有了技術(shù)壁壘高筑，軍事領(lǐng)域封鎖，貿(mào)易爭端日益嚴重；圍湖造田，亂砍亂伐，破壞環(huán)境；霸座男剛走，霸座女跟上，霸座嬸又走來，霸座大爺還在前面等待。假大空泛濫，人心浮動，謊言甚囂塵上。別人行，我行；別人不行，我也行。然而，相知無遠近，萬里尚為鄰?！案咂鋵嵥?，膏之沃者其光曄?！睔v史有其規(guī)律和邏輯。我國從當(dāng)初的落后走到如今的繁榮，不是一個人的努力，而是每一代人共同努力的結(jié)果。而今，我們的時代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負前行的責(zé)任，守望相助，一同前行?。?lián)系實際，如何做？解決問題）在這偉大的時代，每一片山水都擔(dān)負著一種責(zé)任，都在更新、發(fā)展。無論我們是鷹，是虎，還是一花一草，都應(yīng)適應(yīng)，讓我們身體里的山，召回悠悠白云；身體里的水，流出柳暗花明。!時代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長征路，需要我們活在當(dāng)下創(chuàng)新，與眾不同行！時代在新，我們在行?。w結(jié)全文，升華主旨）四、（2015浙江福建卷）閱讀下列的文字，根據(jù)要求作文。地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。有時，走錯路也是一件有意思的事情，如果沒有走錯了路，就不會發(fā)現(xiàn)新的路。世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。要求：選好角度，確定立意，自擬題目。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。明確文體，但不得寫成詩歌。不少于800字。不得抄襲、套作。【標(biāo)桿作文】不走尋常路不怕走錯路，就怕沒有新路。我們常把人生比作路，走過自己的人生就如走自己獨特的路。可沒有人知道這條路走下去會遇到什么，是風(fēng)雨還是彩虹。正如你不知道你的未來是什么樣?？晌乙f，不走尋常路，才是最好的人生路。（有側(cè)重點概述材料，明確論點）美國詩人羅伯特?弗羅斯特在《未選擇的路》中寫道：“黃色的林子里有兩條路，很遺憾我無法同時選擇兩者……我選擇了另外一條，天經(jīng)地義……因為它充滿荊棘，需要開拓。”不走尋常路，敢于冒險，勇于開拓，披荊斬棘，從坎坷中踏出平坦，這才是青年人應(yīng)有的朝氣。（類比，深化論點）不走尋常路，彰顯了自我挑戰(zhàn)的銳氣。（分論點一）不按部就班、畫地為牢，而能選擇一條充滿不確定因素的路，敢于淡然迎應(yīng)世俗眼光的挑剔，挑戰(zhàn)自我的承受力，這需要莫大的魄力與膽識。北大中文系畢業(yè)生陸步軒和北大經(jīng)濟系畢業(yè)生陳生，一個是中國最著名的屠夫，一個是中國土豬大王，他們聯(lián)手成立了中國第一家培訓(xùn)專業(yè)刀手的“屠夫?qū)W?！?。他們不走尋常路，無畏世人的風(fēng)言冷語，沉下心來，放下身段，努力經(jīng)營，都在各自的行業(yè)里都做出了不凡的業(yè)績。不走尋常路，體現(xiàn)了敢于求變的睿智。（分論點二）黃大年留學(xué)英國18年，是國際知名的科學(xué)家?；貒?，他住在劍橋大學(xué)旁邊的花園別墅里，妻子還經(jīng)營著兩家診所。2008年，中國開始實施“海外高層次人才引進計劃”，他用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)，突破國外技術(shù)封鎖，被譽為新時代海歸科技報國的楷模。出國深造，多人的夢想，誘人的成才成名之路。黃大年卻不走尋常路，不循規(guī)蹈矩、亦步亦趨，闖出屬于自己的一條新路徑，這靠的正是敢于求變的睿智。正是積極求變，大膽踏步，才造就了無數(shù)黃大年式的時代弄潮兒；也正是他們，領(lǐng)跑著中國社會一波又一波創(chuàng)造的浪潮!不走尋常路，植根于知己識彼的認知。不走尋常路，不是刻意去標(biāo)新立異以嘩眾取寵，不是盲目地特立獨行以孤芳自賞；而是奠基于對自己才、學(xué)、識的清醒認識，對外界環(huán)境與形勢的理智研判。若沒有審時度勢、洞幽燭微，而我行我素，一意孤行地涉險道、走奇路，就可能南轅北轍，必將誤入歧途、身陷絕境。在當(dāng)下這個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代，年輕人更應(yīng)有“不走尋常路”的“創(chuàng)客”精神，這是時代的召喚。時代需要怎樣的“創(chuàng)客”精神？（聯(lián)系現(xiàn)實）我以為，做一個大時代里的創(chuàng)客，需要具備的條件是：不因循守舊，而以積極的姿態(tài)，去迎接新常態(tài)，面對新挑戰(zhàn)，破解新困難，推動新發(fā)展；不固步自封，而以奮發(fā)的斗志，去主動學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，頑強拼搏，增強推動發(fā)展的底氣與信心；不“指手畫腳”，而以務(wù)實的心胸，撲下身子，甩開膀子，干出樣子，秀出經(jīng)過實踐檢驗的“成品”——為社會發(fā)展國家強盛添磚加瓦。（如何做？解決問題）英國詩人威廉?布萊克曾說：“打破常規(guī)的道路指向智慧之宮?！辈蛔邔こＢ?，憑借的不僅僅是勇氣、銳氣，更是眼界與智慧，惟有智與勇的融合，才可能孕育真正的“創(chuàng)客”！不走尋常路，你才不平常。（歸結(jié)全文，升華主旨）【評點】本文開篇引述材料，從中引申出中心論點，呼應(yīng)標(biāo)題，統(tǒng)領(lǐng)下文。本論部分從三個層面剖析“不走尋常路”的內(nèi)涵，或舉例論證，或道理闡釋，分析深入；然后聯(lián)系社會現(xiàn)實，闡述“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的大時代里“創(chuàng)客精神”的內(nèi)涵，賦予“不走尋常路”以時代的主旋律。結(jié)尾部分引用警句，歸結(jié)全文，強調(diào)智勇融合方能孕育真正的“創(chuàng)客”，升華了主旨。全文結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，論據(jù)豐富確鑿，富有說服力。走的人多了，也就沒了路魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笨墒俏乙f，世上本有路，走的人多了，也就沒了路。趨利避害，是人之常情。大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡。小道、險路、絕地，往往被人們排斥。習(xí)慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機將隨之產(chǎn)生。因此，要敢于走自己的路，才能尋找到別樣的風(fēng)景。（有側(cè)重點概述材料，明確論點）馬云開辟互聯(lián)網(wǎng)時代之前，沒人知道有這樣一條路，大家苦苦摸索的或許是別的熱門行業(yè)，后來馬云開掘出了這樣一條路，越來越多的人跟上馬云的腳步，于是路漸漸寬廣了起來，有一種柳暗花明又一村的感覺。的確，世界上本來是沒有路的，雜草叢生或者泥水橫流，每個人相同的迷茫悵惘，不知道怎么邁出第一步，于是第一個敢吃螃蟹的人引領(lǐng)眾人開辟了一條路。（類比，深化論點）不趨時，不媚俗，才能走出自己的路。（分論點一）盧麗安1968年生于臺灣高雄，從小受家人影響對大陸有著特殊感情。談到兩岸關(guān)系時，盧麗安真誠地表示，“我的家族歷史與自己的成長經(jīng)歷讓我堅信:和平發(fā)展一定是兩岸關(guān)系的主要走勢，這也是兩岸同胞共同的心聲。”她認為，沒有臺灣夢的中國夢肯定是不完整的，同時，沒有融入祖國的臺灣夢，像打個盹，黃粱一夢。臺灣地區(qū)民進黨，要求眾人走絕路：追求文化臺獨，法理臺獨，抱美媚日，以武拒統(tǒng)。而盧麗安不趨時，不媚俗，不隨波逐流，走自己的路。她追求的是祖國為大鄉(xiāng)愁不改，把握現(xiàn)在開創(chuàng)未來。分離再久，改不了我們的血脈。海峽再深，擋不住人民追求福祉的路。不知足，不自滿，才能走好自己的路。（分論點二）“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”創(chuàng)新之路無止境。《禮記》中說：“茍日新，日日新，又日新?！北寂苡趧?chuàng)新之路，最需要的莫過于永不