鄂教版語文七上聞王昌齡左遷龍標遙有此寄word教學設計(已修改)
2024-12-21 07:59 本頁面
【正文】 這是學生第二次集中學習古詩。這五首詩都是采用借景抒情的手法來寫的。教學時要調動學生已有的詩欹學習的經驗和知識，引導學生通過誦讀體會字里行間蘊涵的豐富倩感，感受作者表達的思想感情，品味我國古代詩歌深邃的內涵和優(yōu)美的韻味，激發(fā)學生的聯(lián)想和想像力。 [教法學法 ] 以朗讀為主要教學方法，充分發(fā)揮學生的想像力，激發(fā)學生的情趣和美好情感。 [教學流程 ] 第一課時 (一 )導入 ，簡介作者。 在黑板上寫出曹操、李白、王安石、杜牧、杜甫五位詩人的姓名。要求學生在教師的講述中搶答。 (1)他，是唐代著名詩人，他的詩想像豐富，構思新奇，富有浪漫主義色彩，被后人稱為 \\\39。詩仙。代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈汪倫》李白 (2)他，是唐代晚期著名詩人，他的抒情寫景七言絕句，在藝術上有很高的成就，被后人稱為 \\\39。小杜 \\\39。我們學過的詩有《山行》《清明》
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