【總結(jié)】調(diào)整銷售人員的風(fēng)向標(biāo)本文的形成來(lái)自于一個(gè)案例,這個(gè)案例反映了國(guó)內(nèi)企業(yè)普遍的經(jīng)營(yíng)行為,即往往他們只是用銷量來(lái)考核銷售人員的業(yè)績(jī),從而使銷售人員的行為充滿了短期性,并引發(fā)出許多問(wèn)題,而企業(yè)又難以找到問(wèn)題產(chǎn)生的根源。通過(guò)對(duì)這個(gè)案例的描述,我們提出了其問(wèn)題產(chǎn)生的本質(zhì)原因,同時(shí)又提出了解決這種問(wèn)題的思路:最根本的措施就是改變企業(yè)以銷量為核心的銷售政策。 營(yíng)銷政策與利益相關(guān),它可
2025-05-16 08:46
【總結(jié)】第2課開(kāi)始新學(xué)習(xí)第2站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度,習(xí)慣和方法,不斷學(xué)習(xí)才會(huì)成長(zhǎng)。能力目標(biāo):能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí),積極而準(zhǔn)確地對(duì)待學(xué)習(xí)的困難。[教學(xué)重,難點(diǎn)]學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)法?;突ブ?,自主地,合作地學(xué)習(xí)?!皩W(xué)習(xí)方法”是較好的教學(xué)建
2024-12-08 05:23
【總結(jié)】一、植物⒈我看到了什么一、教材簡(jiǎn)析:教材先安排一棵相對(duì)靜止的大樹(shù),當(dāng)學(xué)生觀察這張圖片,他們所能說(shuō)出的內(nèi)容是極其有限的。然后在一棵真正的大樹(shù)前他們所看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比書(shū)本上看圖片要多的多。運(yùn)用感知和科學(xué)方法對(duì)大樹(shù)進(jìn)行觀察,讓學(xué)生經(jīng)歷一次科學(xué)觀察,體驗(yàn)真正的科學(xué)觀察活動(dòng)。二、教學(xué)背景:本課內(nèi)容既是植物單元的起始部分,也是整個(gè)科學(xué)課的起始部分,相當(dāng)于
2025-11-23 12:46
【總結(jié)】年級(jí):三年級(jí)學(xué)科:科學(xué)主備人:鄭功前時(shí)間:3備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄主備課題:我們周圍的動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo):1、能用各種感官直接感知周圍常見(jiàn)植物;能討論、交流保護(hù)植物的方法。2、想知道、愛(ài)提問(wèn)與植物有關(guān)的問(wèn)題;意識(shí)到人與自然的要和諧相處。3、知道我們周圍常
2025-11-26 02:05
【總結(jié)】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案級(jí)級(jí)三班1、2、3課型觀察課課題2、校園的樹(shù)木主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時(shí)間2021、8、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道大樹(shù)的特征可以用樹(shù)的高矮、樹(shù)冠的形狀、樹(shù)干的粗細(xì)、樹(shù)皮的樣子和樹(shù)葉的樣子等來(lái)描述。2、能夠用自己可以表達(dá)清楚的方式描述所觀察的大
2025-11-23 12:44
【總結(jié)】主備人張澤林備課時(shí)間第周共次第次課題改變浮和沉課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】:1、能對(duì)浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè);能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè)。2、體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂(lè);體會(huì)到科學(xué)知識(shí)與我們生活的重要性。3、知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用?!局攸c(diǎn)、
2025-11-10 23:40
【總結(jié)】課題蝸牛(二)備課方式□集體□個(gè)人課時(shí)分配1課時(shí)問(wèn)題收集與學(xué)情分析1、蝸牛體積較小,用小放大鏡觀察起來(lái)較難看清楚。2、學(xué)生對(duì)蝸牛的觀察興趣濃厚。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性:運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過(guò)程與方法通過(guò)師
2025-11-11 03:25
【總結(jié)】第三單元《物質(zhì)在變化》第一課《蠟燭的變化》教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)變化的主要特征。初步學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法收集物質(zhì)變化的證據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。知識(shí)與技能:知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒(méi)有生成新的物質(zhì);另一類會(huì)生成新的物質(zhì)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意
2025-11-25 23:50
【總結(jié)】教與學(xué)設(shè)計(jì)課題17、彎彎的月亮序號(hào)17授課時(shí)間年月日主備人李向華課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)程與方法:1、擬月相變化的實(shí)驗(yàn)。2、觀察一天中的月亮移動(dòng),并且給月亮的移動(dòng)做記錄知識(shí)與技能:1、知道月球是地球的衛(wèi)星。認(rèn)識(shí)月相,了解月相的變化規(guī)律。2、知道月球每天每月
2025-11-10 23:35
【總結(jié)】七年級(jí)思想品德第1單元第二課開(kāi)始新學(xué)習(xí)第二站第2課開(kāi)始新學(xué)習(xí)第2站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)(1)讀23頁(yè)思想驛站,你有類似的感受嗎?(2)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一般受哪些因素的影響?(3)學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)的影響是什么
2024-12-08 09:20
【總結(jié)】今天的天氣【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)一天天氣情況的研究,使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程,并在此過(guò)程中認(rèn)識(shí)到:天氣可以用一些可測(cè)量的量來(lái)描述,如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等?!窘虒W(xué)目標(biāo)】、測(cè)量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法;能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具觀測(cè)天氣情況,并能利用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ绫砀瘢┯涗浻^測(cè)結(jié)果。。
2025-11-10 19:10
【總結(jié)】我的雨量器【教材分析】本課是繼制作風(fēng)向儀之后又一節(jié)制作觀測(cè)工具的課。因?yàn)閷W(xué)生已有一定的制作基礎(chǔ),而制作雨量器也不難,因此教科書(shū)對(duì)制作方法及過(guò)程呈現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,未做詳細(xì)介紹,沒(méi)有顯示出可以創(chuàng)新制作及制作中的合作交流,但這些應(yīng)該是制作課中不可缺少的部分?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒進(jìn)行科學(xué)探究的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問(wèn)題的能力
【總結(jié)】安慶衛(wèi)視《旅游風(fēng)向標(biāo)》1984年10月,鐘靈毓秀的古皖大地上,一座新興的大眾傳播機(jī)構(gòu)――安慶電視臺(tái)誕生了。多年來(lái),安慶電視人秉承現(xiàn)代傳播理念,以卓越的膽識(shí)和鍥而不舍的精神,在這片沃土上勤奮耕耘,取得了一系列令同行矚目的驕人業(yè)績(jī)。安慶電視臺(tái)現(xiàn)開(kāi)辦了新聞綜合頻道、公共頻道、經(jīng)濟(jì)生活頻道。其中,新聞綜合頻道、公共頻道有線、無(wú)線同步傳播,經(jīng)濟(jì)生活頻道有線傳播。我選擇的欄目在公共頻道下,名稱為《旅
2025-08-17 10:25
【總結(jié)】比較水的多少教案課題比較水的多少版本教科版年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,液體的體積是可以測(cè)量的。,標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量使信息交流成為可能。3、量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具,可以測(cè)量液體體積的多少。過(guò)程與方法:1.通過(guò)多種方法比較液體多少;使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位
2025-11-11 03:26
【總結(jié)】長(zhǎng)沙市中(?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目科學(xué)年級(jí)三年級(jí)班級(jí)1、2、34時(shí)間課題動(dòng)物的共同特點(diǎn)(一)(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念:動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同,生活環(huán)境也不同,但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)2、過(guò)程與方法:運(yùn)用比較
2025-11-11 03:27