高中數(shù)學人教a版必修二211平面課時作業(yè)(已修改)
2025-12-16 06:43 本頁面
【正文】 第二章 點、直線、平面之間的位置關系 167。2 .1 空間點、直線、平面之間的位置關系 平 面 【課時目標】 掌握文字、符號、圖形語言之間的轉(zhuǎn)化，理解公理 公理 公理 3，并能運用它們解決點共線、線共面、線共點等問題． 1．公理 1：如果一條直線上的 ________在一個平面內(nèi)，那么 ________________在此平面內(nèi)． 符號： ________________________________． 2．公理 2：過 ________________________________的三點， ________________一個平面． 3．公理 3：如果兩個不重合的平面有 ________公共點，那么它們有且只有 ________過該點的公共直線． 符號： ________________________________． 4．用符號語言表示下列語句： (1)點 A在平面 α 內(nèi)但在平面 β 外： ______________． (2)直線 l經(jīng)過面 α 內(nèi)一點 A， α 外一點 B： ________________________． (3)直線 l在面 α 內(nèi)也在面 β 內(nèi)： ____________． (4)平面 α 內(nèi)的兩條直線 M、 n相交于 A： ________________________． 一、選擇題 1．下列命題： ① 書桌面是平面； ② 8個平面重疊起來，要比 6個平面重疊起來厚； ③ 有一個平面的長是 50 M，寬是 20 M； ④ 平面是絕對的平、無厚度，可以無限延展的抽象數(shù)學概念． 其中正確命題的個數(shù)為 ( ) A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 2．若點 M在直線 b上， b在平面
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