優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃5篇(已修改)
2024-10-24 20:23 本頁面
【正文】 第一篇：優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，在社會(huì)主義榮辱觀的指導(dǎo)下，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育原則，本著素質(zhì)教育的核心，面向全體，因材施教，發(fā)展學(xué)生的思維，樹立學(xué)生向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。二、基本概況本班優(yōu)秀生尊師守紀(jì)，思想純正，能自覺地努力學(xué)習(xí)，知識(shí)基礎(chǔ)較牢，但名不副實(shí)，其都囿于思維慣性，習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏獨(dú)立思考，沒有養(yǎng)成善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的習(xí)慣。本班優(yōu)秀生有：三、培養(yǎng)目標(biāo)在本學(xué)期，對(duì)優(yōu)秀生采取督促、鼓勵(lì)、啟發(fā)、輕松的教育教學(xué)形式，有的放矢地改進(jìn)或發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀生的固有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、思維定勢(shì)等，讓優(yōu)秀生真正地具有一定的學(xué)習(xí)能力，真正的“優(yōu)秀”。四、目的要求培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛民的思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向。開發(fā)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)優(yōu)勢(shì)，利用好優(yōu)勢(shì)，為優(yōu)秀生營造良好的你追我趕的學(xué)習(xí)競爭氛圍，達(dá)到共同提高。充分發(fā)揮利用好優(yōu)秀生的榜樣力量，以優(yōu)促中，以優(yōu)幫差，相互作用，彼此進(jìn)取，開創(chuàng)學(xué)習(xí)新局面。五、具體措施培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)。不定期召開優(yōu)秀生會(huì)議，總結(jié)階段班級(jí)管理和自己的學(xué)習(xí)情況，找出問題，解決問題，并確定下一階段的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生成為班上學(xué)習(xí)、守紀(jì)的“領(lǐng)頭羊”，帶動(dòng)本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)向良性循環(huán)。以優(yōu)秀生為主成立學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)學(xué)習(xí)互幫互學(xué)，紀(jì)律互相督促，達(dá)到共贏。注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不定期與學(xué)生進(jìn)行交流、談心，及時(shí)掌握了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)給予幫助。做好、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)善于總結(jié)知識(shí)及知識(shí)間的縱向聯(lián)系，探索學(xué)習(xí)規(guī)律，提高思維，做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，做到戒驕戒躁。做好家訪工作，校、家雙方共同教育、引導(dǎo)學(xué)生更勤奮地學(xué)習(xí)。六、具體安排周次內(nèi)容對(duì)象開學(xué)確定優(yōu)秀生集中，定目標(biāo)全體成立學(xué)習(xí)互助小組全班家訪；個(gè)別輔導(dǎo)待定學(xué)習(xí)、管理方法輔導(dǎo)全體待定待定全體待定全體待定家訪、輔導(dǎo)談心，了解思想學(xué)習(xí)督促做好領(lǐng)頭羊角色中段檢測(cè)總結(jié)得失，開展下階段工作全體 加強(qiáng)互助小組的學(xué)習(xí)互助質(zhì)量全體家訪、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)與學(xué)生交流，了解情況家訪、輔導(dǎo)待定全體復(fù)習(xí)，加強(qiáng)紀(jì)律學(xué)習(xí)總結(jié)全體復(fù)習(xí)放假第二篇：優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃優(yōu)秀生培養(yǎng)計(jì)劃一、基本情況分析：我們班班白玉、鄭義、陳宏建、任瑩、張欣、尹靜同學(xué)思想活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭上進(jìn)。我把他們定為我的培優(yōu)對(duì)象，帶動(dòng)
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