優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃5篇(更新版)
【正文】 圍。五、具體措施培養(yǎng)學生具有良好的思想品質和道德修養(yǎng)。附：優(yōu)秀生名單：。引導學生成為班上學習、守紀的“領頭羊”，帶動本班班風學風向良性循環(huán)。第五篇：優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃2013——2014學第一學期優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃一、指導思想在中華民族偉大復興的進程中，在社會主義榮辱觀的指導下，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育原則，本著素質教育的核心，面向全體，因材施教，發(fā)展學生的思維，樹立學生向更高更遠的目標奮進。三、培養(yǎng)目標在數學特長的培養(yǎng)過程中使學生具有良好的道德品質和行為習慣，提高數學學科知識能力，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，并能聯(lián)系生活實際運用所學的知識解決實際問題。對學生在學習上遇到的疑惑問題，積極加以分析和輔導。開展豐富多彩的活動語文實踐活動通過有計劃，有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的能力得到鍛煉，語文實踐活動，內容上要與課內教學密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使學生樂于參加。進一步給每個學生充分的時間思考、質疑問難。輔導時間為每周二，四的下午第四節(jié)課。（２）在閱讀方面，注意在教學中教給一些閱讀方法和技巧，而且在每節(jié)課前都要進行預習，養(yǎng)成了良好的預習習慣。步培養(yǎng)學生的自學能力，養(yǎng)成積極主動地獲取知識的習慣。教育學生要保持謙虛好學的態(tài)度，做到戒驕戒躁。開發(fā)優(yōu)勢，發(fā)揮優(yōu)勢，激勵優(yōu)勢，利用好優(yōu)勢，為優(yōu)秀生營造良好的你追我趕的學習競爭氛圍，達到共同提高。四、目的要求培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛民的思想品質，引導學生樹立遠大志向。做好、引導學生學會善于總結知識及知識間的縱向聯(lián)系，探索學習規(guī)律，提高思維，做到學會學習。要善于針對學生的學習情況，有的放矢地進行點撥和講解，努力做到把教師的教與學生的學有機地結合起來。（１）在單詞教學方面，培養(yǎng)了自己讀單詞的能力，特別是借助字典、課外資料，聯(lián)系上下文理解詞義的能力。為優(yōu)生輔導定出時間，地點。在老師的指導下，糾正學習上的不良習慣。要注意激發(fā)學生的學習積極性和學習的興趣，把學習的主動權交給學生，要注重教給學生學習的方法，引導他們在實踐中主動獲取知識，形成能力。在教學中分類管理，對優(yōu)生提出比一般同學更高的要求。二、現(xiàn)狀分析在這么多學生中我班的林晶、凱熹、家沂、嘉偉、賢德等表現(xiàn)出對數學特別感興趣，能靈活運用所學的數學知識解決實際問題，而且對難題的解答有思路有方法，在數學方面具有極大的潛質。一份耕耘，一份收獲，教學過程苦樂相伴，我們將一如既往，再接再厲，把優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃搞好。不定期召開優(yōu)秀生會議，總結階段班級管理和自己的學習情況，找出問題，解決問題，并確定下一階段的學習奮斗
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