優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃5篇(完整版)
【正文】 高學習成績，努力創(chuàng)造一種比，學，趕。充分發(fā)揮利用好優(yōu)秀生的榜樣力量，以優(yōu)促中，以優(yōu)幫差，相互作用，彼此進取，開創(chuàng)學習新局面。做好家訪工作，校、家雙方共同教育、引導學生更勤奮地學習。以優(yōu)秀生為主成立學習小組，小組內(nèi)學習互幫互學，紀律互相督促，達到共贏。二、基本概況本班優(yōu)秀生尊師守紀，思想純正，能自覺地努力學習，知識基礎較牢，但名不副實，其都囿于思維慣性，習慣于被動學習，缺乏獨立思考，沒有養(yǎng)成善于總結和吸取經(jīng)驗教訓的習慣。（1）要注意培養(yǎng)尖子生的遠大理想尖子生思想，心理，價值取向上存在問題，多數(shù)是由于家長，老師不正確的做法，不知不覺中導致形成的，學生成績好了就可以得到家長的獎金，老師的偏袒，從而滋生 了自私，虛榮和功利主義的思想意識，還會導致學習生的目標局限，后進不足，老師要及時采取個別談話，家訪等方法，掌握學生的思想實際，有針對性的加強思想教育，幫助其樹立遠大的理想，解決為誰學習，學好本領干什么的問題，召開班，團支部主題會，通過演講，講座，辯論等多種形式，明辨是非，澄清思想認識，樹立遠大理想和正確的人生目標。為優(yōu)生輔導定出時間，地點。可以把表演，競賽，游戲引進課堂也可以組織學生走出課堂，讓學生在反復實踐中鞏固所學知識，逐步提高能力。這是落實自主的、獨立的、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件。及時找出不足，查漏補缺。做好學生的思想工作，講明要求，及時了解學生的思想和情況，指出其優(yōu)點和不足，及時表揚和批評。明確前進的方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，成為最優(yōu)秀的人才。做好家訪工作，校、家雙方共同教育、引導學生更勤奮地學習。充分發(fā)揮利用好優(yōu)秀生的榜樣力量，以優(yōu)促中，以優(yōu)幫差，相互作用，彼此進取，開創(chuàng)學習新局面。本班優(yōu)秀生有：三、培養(yǎng)目標在本學期，對優(yōu)秀生采取督促、鼓勵、啟發(fā)、輕松的教育教學形式，有的放矢地改進或發(fā)揚優(yōu)秀生的固有學習經(jīng)驗、思維定勢等，讓優(yōu)秀生真正地具有一定的學習能力，真正的“優(yōu)秀”。注意學生的思想動態(tài)，不定期與學生進行交流、談心，及時掌握了解學生的思想動態(tài)和學習狀況，及時給予幫助。進一步給每個學生充分的時間思考、質(zhì)疑問難。重視自學能力的培養(yǎng)。對學生在學習上遇到的疑惑問題，積極加以分析和輔導。提高思想認識，自覺主動地參與到計劃中來。三、具體措施：充分發(fā)揮學生的自主性在教學過程中，學生是學習的主人。要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。一、指導思想以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格優(yōu)秀的人才，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，提高個性化的。幫，超的生動局面和良好氛
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1