青春隨想說(shuō)課稿大全五篇(已修改)
2025-10-19 19:27 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《青春隨想》說(shuō)課稿《青春隨想》綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作 口語(yǔ)交際 說(shuō)課稿東風(fēng)初級(jí)中學(xué) 黎勇各位老師好。我說(shuō)課的題目是綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作口語(yǔ)交際《青春隨想》。(本課選自人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí) 語(yǔ)文 上 冊(cè)第 3 單元)。下面我就從 教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思幾個(gè)方面介紹。青春隨想主要分青春的心愿、青春的座右銘、青春的知識(shí)、青春的頌歌。通過(guò)多板塊有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的思維空間，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自己情感上的認(rèn)同。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度。對(duì)于九年級(jí) 學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)掌握綜合性學(xué)習(xí)的一些基本要求、步驟，學(xué)生對(duì)本節(jié)課資料收集、整理掌握很詳盡，學(xué)生積極性很高，也非常感興趣，這 就為學(xué)習(xí)本課起到了良好的鋪墊作用。教學(xué)目標(biāo)：(1)通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面了解青春，進(jìn)一步感受青春的魅力，使學(xué)生在感興趣的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中陶冶情操，提高語(yǔ) 文素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 綜合能力。(3)提倡主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 收集資料、篩選信息、研討問(wèn)題、口頭交流難點(diǎn)：自己動(dòng)手、合作互動(dòng)，展示觀點(diǎn)、參與活動(dòng)。教學(xué)方法：自主、合作、探究法教學(xué)媒體 多媒體、投影儀。教學(xué)互動(dòng)過(guò)程1．直接發(fā)問(wèn)，導(dǎo)入新課。2．感悟青春：引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪青春。帶領(lǐng)學(xué)生一起唱青春的歌曲，感受青春的活力、朝氣、激情。3．搜集名言警句，挑選一條作為自己的座右銘；引導(dǎo)學(xué)生感悟智者和哲人的思想，4.。寫(xiě)一條名言警句，來(lái)激勵(lì)自己也送給別人？下面大家開(kāi)始自己 為自己，為同學(xué)，為同齡人寫(xiě)一句話。（學(xué)生練習(xí)寫(xiě)）（你的 1 課時(shí) 讀寫(xiě)交流法 解說(shuō)表演法。格言是送給自己、同學(xué)的，還是送給朋友的？把它標(biāo)注出來(lái)，在交流時(shí)，大家可以點(diǎn)評(píng)一下。）。大家來(lái)幫助解決 問(wèn)題。(學(xué)生拿出筆寫(xiě)，由學(xué)生抽出后交流，解決問(wèn)題。)6．同學(xué)起立一起讀《青春的誓言》內(nèi)容附在教案上。7．朗讀小組聲情并茂朗誦《青春萬(wàn)歲》（王蒙）內(nèi)容附在教案上。教學(xué)反思在本文的教學(xué)中，對(duì)整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，我找準(zhǔn)自己的位置，能讓學(xué) 生思考的盡量讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生動(dòng)手的盡量讓學(xué)生去做，把學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還給學(xué)生。利用課堂學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式和學(xué)習(xí)方 式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)求知的精神。在綜合性學(xué)習(xí)中，教師既是引導(dǎo)者，又是促進(jìn)者，學(xué)生才是真正的主人。課堂氣氛融洽而和諧，學(xué)生都 動(dòng)了起來(lái)，能力得到了鍛煉。第二篇：青春隨想說(shuō)課稿綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作 口語(yǔ)交際說(shuō)課教案趙長(zhǎng)江各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委好，我說(shuō)課的題目是綜合性學(xué)習(xí)寫(xiě)作 口語(yǔ)交際。(本課選自人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)九年級(jí) 《語(yǔ)文 》上 冊(cè)第 3 單元。)根據(jù)因材施教的教學(xué)法，下面我就從 教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反 思幾個(gè)方面介紹。一、教材、學(xué)生青春隨想主要分青春的心愿、青春的座右銘、青春的知識(shí)、青春的心理健康。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué) 生高尚的道德情操，促使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)包括(1)通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多側(cè)面了解青春，進(jìn)一步感受青 春的魅力。(2)培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理信息的能力。（3）提倡主動(dòng)探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 收集資料、篩選信息、研討問(wèn)題、口頭交流難點(diǎn)： 自己動(dòng)手、合作互動(dòng)，展示觀點(diǎn)、參與活動(dòng)。四、教學(xué)方法自主、合作、探究法課時(shí)安排1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程（按照我校的“教學(xué)六步法”教學(xué)）激趣導(dǎo)入： 聽(tīng)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》導(dǎo)入新課。談聽(tīng)后的感受，從而激發(fā)學(xué)生 說(shuō)出自己的心愿。然后送給他們一段話。教學(xué)設(shè)疑：學(xué)生說(shuō)出自己的青春座右銘，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)中能時(shí)刻提醒自己。同時(shí)把我收集的讓他們參考給出喬丹，愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)示例給學(xué)生啟發(fā)，讓他們懂得在青春年少時(shí)不要怕失敗，堅(jiān)信自己。師生交流： 學(xué)生們?cè)诤诎迳险故咀约菏占挠嘘P(guān)珍惜青春的名言，讓大家共同分享，下面的學(xué)生相互交換，老師和他們交流。實(shí)踐運(yùn)用：通過(guò)對(duì)以上心愿的表達(dá)、青春名言的收集，讓學(xué)生以“青春”為話題，來(lái)表達(dá)自己的心聲（學(xué)
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