青春隨想說課稿大全五篇(已修改)
2024-10-24 19:27 本頁面
【正文】 第一篇：《青春隨想》說課稿《青春隨想》綜合性學(xué)習(xí)寫作 口語交際 說課稿東風(fēng)初級中學(xué) 黎勇各位老師好。我說課的題目是綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際《青春隨想》。(本課選自人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級 語文 上 冊第 3 單元)。下面我就從 教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思幾個方面介紹。青春隨想主要分青春的心愿、青春的座右銘、青春的知識、青春的頌歌。通過多板塊有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的思維空間，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)自己情感上的認(rèn)同。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度。對于九年級 學(xué)生來說，已經(jīng)掌握綜合性學(xué)習(xí)的一些基本要求、步驟，學(xué)生對本節(jié)課資料收集、整理掌握很詳盡，學(xué)生積極性很高，也非常感興趣，這 就為學(xué)習(xí)本課起到了良好的鋪墊作用。教學(xué)目標(biāo)：(1)通過本次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面了解青春，進(jìn)一步感受青春的魅力，使學(xué)生在感興趣的自主學(xué)習(xí)活動中陶冶情操，提高語 文素養(yǎng)。(2)培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的 綜合能力。(3)提倡主動探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神。鼓勵學(xué)生樹立自己的人生目標(biāo)和理想。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 收集資料、篩選信息、研討問題、口頭交流難點(diǎn)：自己動手、合作互動，展示觀點(diǎn)、參與活動。教學(xué)方法：自主、合作、探究法教學(xué)媒體 多媒體、投影儀。教學(xué)互動過程1．直接發(fā)問，導(dǎo)入新課。2．感悟青春：引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的語言描繪青春。帶領(lǐng)學(xué)生一起唱青春的歌曲，感受青春的活力、朝氣、激情。3．搜集名言警句，挑選一條作為自己的座右銘；引導(dǎo)學(xué)生感悟智者和哲人的思想，4.。寫一條名言警句，來激勵自己也送給別人？下面大家開始自己 為自己，為同學(xué)，為同齡人寫一句話。（學(xué)生練習(xí)寫）（你的 1 課時 讀寫交流法 解說表演法。格言是送給自己、同學(xué)的，還是送給朋友的？把它標(biāo)注出來，在交流時，大家可以點(diǎn)評一下。）。大家來幫助解決 問題。(學(xué)生拿出筆寫，由學(xué)生抽出后交流，解決問題。)6．同學(xué)起立一起讀《青春的誓言》內(nèi)容附在教案上。7．朗讀小組聲情并茂朗誦《青春萬歲》（王蒙）內(nèi)容附在教案上。教學(xué)反思在本文的教學(xué)中，對整個教學(xué)設(shè)計(jì)，我找準(zhǔn)自己的位置，能讓學(xué) 生思考的盡量讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生動手的盡量讓學(xué)生去做，把學(xué)習(xí)的時間和空間還給學(xué)生。利用課堂學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生思維方式和學(xué)習(xí)方 式，培養(yǎng)學(xué)生主動求知的精神。在綜合性學(xué)習(xí)中，教師既是引導(dǎo)者，又是促進(jìn)者，學(xué)生才是真正的主人。課堂氣氛融洽而和諧，學(xué)生都 動了起來，能力得到了鍛煉。第二篇：青春隨想說課稿綜合性學(xué)習(xí)寫作 口語交際說課教案趙長江各位領(lǐng)導(dǎo)，評委好，我說課的題目是綜合性學(xué)習(xí)寫作 口語交際。(本課選自人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級 《語文 》上 冊第 3 單元。)根據(jù)因材施教的教學(xué)法，下面我就從 教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反 思幾個方面介紹。一、教材、學(xué)生青春隨想主要分青春的心愿、青春的座右銘、青春的知識、青春的心理健康。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué) 生高尚的道德情操，促使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)包括(1)通過本次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多側(cè)面了解青春，進(jìn)一步感受青 春的魅力。(2)培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理信息的能力。（3）提倡主動探究，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 收集資料、篩選信息、研討問題、口頭交流難點(diǎn)： 自己動手、合作互動，展示觀點(diǎn)、參與活動。四、教學(xué)方法自主、合作、探究法課時安排1課時五、教學(xué)過程（按照我校的“教學(xué)六步法”教學(xué)）激趣導(dǎo)入： 聽《陽光總在風(fēng)雨后》導(dǎo)入新課。談聽后的感受，從而激發(fā)學(xué)生 說出自己的心愿。然后送給他們一段話。教學(xué)設(shè)疑：學(xué)生說出自己的青春座右銘，使他們在成長中能時刻提醒自己。同時把我收集的讓他們參考給出喬丹，愛因斯坦的成長示例給學(xué)生啟發(fā)，讓他們懂得在青春年少時不要怕失敗，堅(jiān)信自己。師生交流： 學(xué)生們在黑板上展示自己收集的有關(guān)珍惜青春的名言，讓大家共同分享，下面的學(xué)生相互交換，老師和他們交流。實(shí)踐運(yùn)用：通過對以上心愿的表達(dá)、青春名言的收集，讓學(xué)生以“青春”為話題，來表達(dá)自己的心聲（學(xué)
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