【正文】 效果也大大超出我的預(yù)想。課前大家已搜集了一些青春的座右銘，請(qǐng)各組展示兩條。板書：仿句：結(jié)構(gòu)上：形似；內(nèi)容上：神似。不要讓年輕的心邂逅又別離，不要讓進(jìn)取與超越只能出現(xiàn)在回憶。青春，意味著事業(yè)的發(fā) 軔?！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫出更美麗的風(fēng)景，抒寫更生動(dòng)的青春之歌。藍(lán)藍(lán)的天空下，陽光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上；我們會(huì)聯(lián)手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲。首先在立意上，要善于感受時(shí)代氣息，不斷發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的問題，并找出分析問題、解決問題的新角度新辦法，用求異思維，反向側(cè)問思考問題，提出不同的觀點(diǎn)；還可以運(yùn)用多項(xiàng)思維，從多個(gè)方面觀察問題，努力尋找新的見解。（二）選擇文體強(qiáng)項(xiàng)，明確寫作文體?！居?xùn)練要求】多角度出發(fā)，文體不限，題材不限，圍繞“青春”話題任意抒寫心中所想、所感。然后送給他們一段話。7．朗讀小組聲情并茂朗誦《青春萬歲》（王蒙）內(nèi)容附在教案上。(2)培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的 綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度。大家來幫助解決 問題。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 收集資料、篩選信息、研討問題、口頭交流難點(diǎn)： 自己動(dòng)手、合作互動(dòng)，展示觀點(diǎn)、參與活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì)，了解自己的特點(diǎn)，以便更好地完善自己。三、怎樣寫作話題作文呢？（一）審清題意，確定話題內(nèi)容。（4）不要把話題當(dāng)文題?！闭沁@些青春的朋友帶給我陽光燦爛的日子，我們?cè)鴶y手共游人間。人生中有許多感人的機(jī)緣，有各式各樣的朋友，值得我們一生珍惜。也許，我們的肩頭還是稚嫩薄皮的；也許,我們的脊梁骨還是脆弱的。昂揚(yáng)的凱 歌蕩起了青春的號(hào)角。[答案示例：我的青春花兒一樣正艷麗（嬌美）；我的青春太陽一樣正艷紅；我的青春星光一樣正燦爛；我的青春火一樣熱烈；我的青春玫瑰一樣熱情；我的青春百合一樣潔白無暇；我的青春玉蘭一樣馨香四溢；我的青春圖畫一樣色彩斑斕；我的青春舞蹈一樣美妙……]二．各活動(dòng)環(huán)節(jié)（一）感悟青春青春是美好的，但有人說青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛但短暫；又有人說，青春是是一顆常青樹永不凋謝。崔瑗自知因一時(shí)魯莽惹大禍，吃盡了苦頭，就作銘放在座位右側(cè)，用以自戒。沈小岑的《青春舞曲》響起。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這次綜合性活動(dòng)的方案，寫出主題和活動(dòng)環(huán)節(jié)。（板書：座右銘：簡(jiǎn)練，有勉勵(lì)性）（教師巡堂，表揚(yáng)并讀出寫得好的）（三）．激揚(yáng)青春1．展示青春故事青春正如花季，花兒雖美，但易凋謝。）②青春是盛開的鮮花，用它那鮮艷的花瓣鋪就人生的道路。2．通過搜集、熟記達(dá)到積累一定材料的目的。青春，“青色的春天”。古今中外，有多少仁人志士，他們之所以能創(chuàng)造出偉大的奇跡，曾寫出膾炙人口的篇章：莫不都是從今天做起的？我們的中學(xué)生、高中生，風(fēng)華正茂，正是學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，但有許多人卻在此時(shí)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們?yōu)榱私夥湃袊?、解放全人類，獻(xiàn)出了自己的生命，難道他們不珍惜青春?jiǎn)幔客跣⒑?，十八歲宣誓加入中國共產(chǎn)黨，并把那一天當(dāng)作“真正的生日”，董存瑞，十八歲那年，已經(jīng)在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中接受了洗禮，并立下了四次大功，兩次小功；劉胡蘭，還在她剛跨入第十五個(gè)春天的時(shí)候，就為人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我們?cè)煌矶\：愿世界的每一個(gè)角落充滿陽光；我們?cè)谑A上，面對(duì)藍(lán)天，共同規(guī)劃我們未來的藍(lán)圖。再次構(gòu)思要新。例如：以“書”為話題，文章主要內(nèi)容與書有關(guān)就可以了。在寫作過程中，作者要運(yùn)用聯(lián)想、想象等多種思維方法，運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，體現(xiàn)對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的觀察與思考。師生交流： 學(xué)生們?cè)诤诎迳险故咀约菏占挠嘘P(guān)珍惜青春的名言，讓大家共同分享，下面的學(xué)生相互交換，老師和他們交流。在綜合性學(xué)習(xí)中，教師既是引導(dǎo)者，又是促進(jìn)者，學(xué)生才是真正的主人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)： 收集資料、篩選信息、研討問題、口頭交流難點(diǎn)：自己動(dòng)手、合作互動(dòng)，展示觀點(diǎn)、參與活動(dòng)。下面我就從 教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思幾個(gè)方面介紹。（學(xué)生練習(xí)寫）（你的 1 課時(shí) 讀寫交流法 解說表演法。二、教學(xué)目標(biāo)包括(1)通過本次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生多側(cè)面了解青春，進(jìn)一步感受青 春的魅力。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。（3）材料式