魯教版二年級(jí)上冊(cè)小鳥(niǎo)和牽牛花word版教案(已修改)
2024-12-21 01:40 本頁(yè)面
【正文】 小鳥(niǎo)和牽?；? 教材分析： 通過(guò)牽牛花、鳳仙花及小草等幾種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，體會(huì)朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。 教學(xué)目標(biāo)： 能準(zhǔn)確認(rèn)記文中生字，讀準(zhǔn)“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。 體會(huì)小鳥(niǎo)生病的心情及牽牛花努力幫助的艱辛，練習(xí)有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。 了解牽?；?、鳳仙花及小草等幾種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，體會(huì)朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。 知識(shí)能力測(cè)試： 能說(shuō)說(shuō)牽?；āⅧP仙花及小草等幾種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)？ 你和好朋友是怎樣相互幫助的？ 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 品析“一動(dòng)不動(dòng)”、“纏”等詞語(yǔ)，挖掘內(nèi)涵，讀出情感。 體會(huì)牽牛花為關(guān)心小鳥(niǎo)做出的犧牲，感受友情的偉大。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)生字 師：同學(xué)們，你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？能談一談自己對(duì)小鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)與小鳥(niǎo)有關(guān)的故事，請(qǐng)跟老師一起寫課題，齊讀。 師：下面就讓我們一起來(lái)讀讀課文，老師想問(wèn)一問(wèn)，平時(shí)你在自己讀課文的時(shí)候，遇到生字怎么辦？ 生談自
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