評優(yōu)評先個人材料五篇模版(已修改)
2024-10-21 12:37 本頁面
【正文】 第一篇：評優(yōu)評先個人材料個人簡介姓名：XXX性別：男民族：漢族出生年月：19XX年X月X日政治面貌：中共黨員學校：XXXXXX院系：電信學院專業(yè)：電氣工程及其自動化入學年份：20XX年重要獎項及榮譽 獎學金：一等獎學金榮譽稱號：“ 優(yōu)秀學生”、“ 優(yōu)秀學生干部”、“ 文明大學生”、“ 優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生記者”個人事跡XXX，XXXXXX電氣與信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)2009級的一名學生?；厥走@三年在學校的學習生活和工作，那一幅幅畫面既生動又深刻。在他最美的年華里，這幾年的大學生活無疑是他人生軌跡上不可磨滅的美麗。此時此刻的他多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，更多了一份對于社會，家庭的責任感，他學會了在挫折中成長，在磨練中成熟，這是學校教會他的，是大學生活給予他的。思想與黨保持一致自2009年10月入學之后，一直對黨組織有著無限的向往，并系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優(yōu)異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓他在思想行為方面作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。終于，在2011年通過黨的審核，成為一名光榮的中共黨員。學業(yè)為重他深知學習是學生的天職，所以始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養(yǎng)其他方面的能力同時也提高了自學能力，并通過了計算機二級，C語言程序員考試等，為踏入社會打下了堅實的基礎。同時，“優(yōu)秀學生”、“一等獎學金” 等榮譽的肯定讓他對以后的學習、工作更充滿動力。他一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態(tài)度，努力使自己保持一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸?shù)木?。正因為有了這些，他的學習成績始終名列前茅，不僅系統(tǒng)地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時他也感覺到了自身的不足，這更加激勵了他除努力學習專業(yè)知識外，還應該提高自身各方面的能力的決心，所以他利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養(yǎng)自己多方面的技能，正是這種嚴謹?shù)膶W習作風和端正的學習態(tài)度塑造了他樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。工作即責任經(jīng)過三年的學生工作鍛煉與學習，他增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西；也使他養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升?！皟?yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生記者”、“文明大學生”、“優(yōu)秀團員”等一系列的榮譽是對他工作的肯定。在工作期間，他始終以“奉獻學院，服務同學，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以后的大學生活中他還將一如既往地進行學生工作。他也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，他還積極參加各種社會活動，把所學的專業(yè)知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進他更好的學習專業(yè)知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，并且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態(tài)度。在業(yè)余時間，他曾做過家教、促銷員等，通過實踐活動，他努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓他抓住每一個鍛煉自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力。讓生活充滿陽光從小爸爸媽媽嚴格的管教，使他從小養(yǎng)成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節(jié)約的好習慣。在生活中，他性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節(jié)約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時他主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。他也樂于幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都愿意與他交流溝通，爭取他的意見。總之，在日常生活中他深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為他追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，他應該再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優(yōu)秀的大學
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