【正文】 蘇教版第 01冊(cè)品德與生活教案 蘇教版第 01冊(cè)品德與生活教案 小學(xué)品德與生活第一冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想。 根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。 二、教學(xué)目標(biāo)。 三條軸線(xiàn) *兒童與自我 *兒童與社會(huì) *兒童與自然 四個(gè)方面 *健康、安全地生活（兒童生活的前期和基礎(chǔ)） *愉快、積極地生活（兒童生活的主調(diào)） *負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求） *動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活（時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求） 三、教法設(shè)想 寓道德概念和行為要求于生動(dòng)、活潑的具體形象之中。 利用插圖，圖文對(duì)照，邊看邊說(shuō)邊想，幫助學(xué)生理解。 開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。 結(jié)合紅星兒童團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教育。 充分利用教學(xué)用書(shū)中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。 四、各單元教學(xué)內(nèi)容與措施。 第一單元（第 1—4課）認(rèn)識(shí)你真好 本單元的學(xué)習(xí)重在幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，學(xué)習(xí)學(xué)校生活中必備的知識(shí)與技能。培育和發(fā)展主體意識(shí)。為學(xué) 生盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。 第二單元（第 5—8課）快樂(lè)每一天 生活不可能天天艷陽(yáng)高照。 “遲到 ”“寫(xiě)字不好 ”“上學(xué)路上怎么走 ”“一日事務(wù)怎樣巧安排 ”這些問(wèn)題都會(huì)困擾著兒童。本單元就抓住這些兒童學(xué)習(xí)生活中普遍存在問(wèn)題，展開(kāi)討論、分析、通過(guò)合理歸因，找到解決問(wèn)題的辦法。兒童在學(xué)習(xí)中，尋找到了戰(zhàn)勝挫折的良策，獲取了一份成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，也就獲得了一份快樂(lè)。 第三單元（第 9—12課）我像小樹(shù)苗 本單元沒(méi)有直白的，純道德的理性說(shuō)教、而是寓 “教 ”于樂(lè)，因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)幽默、夸張、離奇的童話(huà)故事，學(xué)生親自參與的游戲活動(dòng)等，讓兒童經(jīng)歷體驗(yàn)、感悟的過(guò)程，使他們認(rèn)識(shí)到 “馬虎、撒謊 ”對(duì)少年兒童來(lái)講是品德、習(xí)慣不良的前奏，面對(duì)曾有過(guò)的馬虎、撒謊等行為不掩飾、不回避，努力遠(yuǎn)離 “長(zhǎng)鼻子 ”，告別 “小馬虎 ”，做一個(gè)不說(shuō)謊話(huà)、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明兒童，為他們價(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下良好的基礎(chǔ)。 第四單元（第 13—16課）冬爺爺來(lái)了 本單元以 “變化 ”為主線(xiàn)貫穿其中，讓學(xué)生感受大自然中四季的變化，學(xué)生在欣賞大自然的美景的同時(shí)欣賞自己的進(jìn)步，在自我積累經(jīng)驗(yàn)中提出新的發(fā)展目標(biāo)，迎接新的一年，邁向新的生活。 1. 拉拉手 交朋友 活動(dòng)目標(biāo)要求： 1. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)。 2. 行為目標(biāo)： 了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì) 律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。 3. 知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)參與各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)和技能。 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)（一）：認(rèn)識(shí)老師和同學(xué) 1. 老師自我介紹，與同學(xué)交朋友 小朋友，歡迎你們來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一名小學(xué)生。我是你們的班主任老師，我們以后 要一起學(xué)習(xí)，你們遇到什么困難可以找我，我們還會(huì)成為好朋友呢！ 老師邊說(shuō)邊走下講臺(tái)和同學(xué)拉手。 2. 放多媒體動(dòng)畫(huà)片，給學(xué)生引見(jiàn) 4個(gè)小動(dòng)物。 有幾個(gè)小伙伴，你們想不想認(rèn)識(shí)？他們是誰(shuí)呢？ （放多媒體動(dòng)畫(huà)片） （ 4個(gè)同學(xué)帶著頭飾上場(chǎng)）康康熊、樂(lè)樂(lè)猴、愛(ài)愛(ài)鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠分別向大家作自我介紹。 3. 同桌同學(xué)相互認(rèn)識(shí) 小朋友，你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了老師和 4個(gè)小動(dòng)物，你們同學(xué)之間還不熟悉，想相互認(rèn)識(shí)一下 成為新 朋友嗎？ 用自己喜歡的方式互相認(rèn)識(shí)。 4. 學(xué)做名片并展示交流。 5. 以小組為單位，介紹自己認(rèn)識(shí)的新朋友。 6. 學(xué)兒歌：拍拍手、拉拉鉤，我們成為新朋友；拍拍手，拉拉鉤，我們都是好朋友。 課間活動(dòng)：學(xué)生邊唱邊跳《拍手唱歌笑呵呵》。 活動(dòng)（二）：做游戲，愉快地結(jié)識(shí)新朋友。 游戲 1：找朋友 剛才，大家認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也 成了好朋友。好朋友朋友在一起喜歡做什么游戲呢？ 今天我們做一個(gè)找朋友的游戲。 游戲 2：網(wǎng)小魚(yú) 先學(xué)兒歌：游啊游，游啊游，游到網(wǎng)邊快快跑。跑不掉，被逮著，開(kāi)開(kāi)心心作介紹。 活動(dòng)（三）紅黃藍(lán)綠大行動(dòng)，相同興趣的同學(xué)在一起加深認(rèn)識(shí)。 小朋友，你們的興趣愛(ài)好各不相同，相同興趣的人在一起會(huì)有更多的話(huà)，玩得更開(kāi)心，相互了解也更深。 小組活動(dòng)。 每個(gè)小隊(duì)選 一個(gè)代表，給大家介紹小組的活動(dòng)情況。 2. 我們的校園 活動(dòng)目標(biāo)要求： 1. 情感目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。 2. 行為目標(biāo)： ① 通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺(jué)遵守。 ② 懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。 3. 知識(shí)目標(biāo)： 熟悉校園環(huán) 境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問(wèn)題。 活動(dòng)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段 1. 談話(huà)：小朋友，開(kāi)學(xué)已經(jīng)好多天了，大家肯定認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些地方。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來(lái)許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來(lái)玩 “參觀校園 ”活動(dòng)。 2. 先選出四個(gè)參觀小組的組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽。 第一條參觀路線(xiàn)：小操場(chǎng) ―― 階梯教室 第二條參觀路線(xiàn)：大操場(chǎng) ―― 信息教室 第三條參觀路線(xiàn)：自然實(shí)驗(yàn)室 ―― 教師辦公室 第四條參觀路線(xiàn)：飲譽(yù)教室 ―― 舞蹈房 ―― 食堂 二、活動(dòng)進(jìn)行階段： 1. 教師交待注意事項(xiàng)。如：遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，注意保持安靜，學(xué)習(xí)用多種方式去觀察，聽(tīng)到鈴聲回教室等。 2. 各條路線(xiàn)的參觀小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，分頭行動(dòng)。 第二課時(shí) 三、活動(dòng)交流階段： 1. 小朋友，你們?cè)趨⒂^校園的過(guò)程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請(qǐng)各小組的同學(xué)先在一起討論，然后每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來(lái)匯報(bào)。 2. 小組交流 3．全班交流。你愿意利用課余時(shí)間做小向?qū)愕暮门笥讶⒂^。 四、活動(dòng)延伸階段 展示自己最喜歡的校園一景。 你能告訴大家你最喜歡校園的什么地方？用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)，想想你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)？ 2. 小朋友可以自己用畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)的方法來(lái)表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。如果你覺(jué)得自己一個(gè)人完成有點(diǎn)困難，你也可以邀請(qǐng)你的好朋友與你合作，相互幫助，共同完成。 3. 學(xué)生活動(dòng) 4. 展示成果，教師給予評(píng)價(jià)。 五、活動(dòng)小結(jié) 小朋友，今天又對(duì)我們的校園有了新的認(rèn)識(shí)，你覺(jué)得我們的校園怎樣？ 老師祝愿大家在我們美麗、現(xiàn)代化的校園里茁壯成長(zhǎng)！ 我也想當(dāng)升旗手 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)升國(guó)旗場(chǎng)景的感受，升國(guó)旗時(shí)規(guī)范行為的辨析及做國(guó)旗的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)和尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。