【正文】 第一篇：游褒禪山記練習題1《游褒禪山記》練習題（一）1．給下列加點字注音：褒禪（bāoch225。n）廬冢（zhǒng）仆道（pū）梵語（f224。n）昏惑（hūn）華山（hu224。）窈然（yǎo）瑰怪（guī）罕至（hǎn）勝道（shēng）懈怠（d224。i）怠（）2．選出“其”字用法相同的兩項（）A．獨其為文猶可識，曰“花山”。B．蓋其又深。C．而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。D．以其求思之深而無不在也。、B。A項的“其”作第三人稱代詞“它”講，代石碑；B項“其”仍作“它”講，只是指代洞罷了。所以A和B兩項的“其”字用法是一樣的。C項的“其”譯為第一人稱代詞“我”，D項雖是譯為第三人稱代詞，但它指代古人，應譯為復數(shù)的“他們”才對。，與今義相同的一項是：，來而記之者已少 、瑰怪、非常之觀，常在于險遠答案 B。A項學者古義泛指求學的人，讀書人。今義指有專門學問的人。C項非常古義指不尋常。今義程度副詞，很，十分。D項至于古義指到達，到。今義連詞，引起另一話題。，相同的一項是： 此乃歌夫“長鋏歸來”者也盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣 ，則或咎其欲出者 而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也 “褒禪” 余于仆碑，又以悲夫古書之不存。因為。分析：A第一個在；第二個判斷詞，是。B第一個連詞，表承接，并且；第二個連詞，表轉折。卻。C第一個助詞，無義；第二個代詞，指自己。5．下列句中加點字意義與其他三項不同的一項是：“褒禪” 。C項意為說明。其余為命名。6將下列句中屬于詞類活用的加點的詞語挑出來，并加以分類，正確的一項是：①唐浮圖慧褒始舍于其址②以故其后名之曰“褒禪” ③方是時，……，火尚足以明也④而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠⑤相夫子，遠人不服而不能來也 ⑥然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭 ⑦行禮之往來，共其乏困 ⑧后世之謬其傳而莫能名者⑨后世之謬其傳而莫能名者⑩ 其聞道也固先乎吾，吾從而師之A.①②⑦⑨/③④⑧⑤/ ⑥/⑩ B.①②⑨/③/⑤⑧/⑩ C.①②⑨/③/⑤⑥⑧/⑩D.①②⑨⑩/③⑤/⑧。①舍，名詞活用作動詞。筑舍定居。②名，名詞活用作動詞，命名。③明，形容詞活用作動詞，照明。④非常，古今異義，不尋常的。⑤來，使動用法，使……來。⑥厭，形容詞，滿足。⑦行李，古今異義，使者。⑧謬，形容詞用作動詞的使動用法，弄錯。⑨名，名詞活用作動詞，說明白。⑩師，名詞活用作動詞的意動用法，以為……師。7．標識停頓有誤的是（）A．以其乃/華山之陽/名之也。B．而余亦悔其隨之/而不得極夫游之樂也。C．故/非有志者/不能至也。D．此所以/學者不可以不深思而慎取之也。．翻譯例句正確的一項是（）例：此所以學者不可以不深思而慎取之也。A．這就是有學問的人不能不深入思考，謹慎選取的緣故。B．所以要求這些有學問的人不能不深入思考，謹慎選取。C．這就是治學的人不能不深入思考，謹慎選取的緣故。D．所以要求治學的這些人不能不深入思考，謹慎選取。◆課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面一段文字，完成文后的問題：余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：「不出，火且盡。」遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少；蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉：古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少；而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。，不準確的一項是：A余與四人擁火以入 擁：拿著B后世之謬其傳而莫能名者 謬：弄錯 C火尚足以明也 明：明亮D而在己為有悔 己：自己 。： 方是時，余之力尚足以入 則其至又加少矣今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳 其孰能譏之乎A兩個方字相同，兩個其字不同。B兩個方字相同，兩個其字也相同。C兩個方字不同，兩個其字相同。D兩個方字不同，兩個其字也不同。（第一組，第一個意為正當，第二個將要。第二組第一個指示代詞，相當于那。第二個語氣助詞，表反問，難道。）“以”字，都屬于連詞，并分類正確的一組是：①余與四人擁火以入 ②以其求思之深而無不在也 ③夫夷以近，則游者眾④有志矣，不隨以止也 ⑤無物以相之，亦不能至也 ⑥又以悲夫古書之不存 A ①/②/③/④⑤B ①/⑥/②/③⑤C ①④/②/⑥/③D ①③/②/④/⑤（①連詞，表承接。②連詞，因為。③連詞，表并列。④連詞，表承接。⑤連詞，來。⑥介詞，因為。）：A人要達到“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^”，首先必須有志向，有百折不撓的精神。B“力不足”或“無物以相之”，要達到“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^”同樣是困難的。C“有志矣”，而且“力足以至”，卻“不能至”，這對于自己來說，是會感到“有悔”的。D“力”和“物”有時難以強求，因此，只要“盡吾志”，即使“不能至”，也“可以無悔矣”。（這里講的是沒有“志”而僅有力與物的情況。）（二）2 其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾，──所謂前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其雖好游者不能窮也，──謂之后洞。余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡”；遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，予之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。（1）其下平曠，有泉側出，而記游者甚眾（2）由山以上五六里，有穴窈然（3）不出，火且盡（4）既其出，則或咎其欲出者答案.（1多（2）由，沿著；窈，幽深。（3）將要。（4）或，有的人；咎，責備。：（1）則其雖好游者不能窮也（2）入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。（3）蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少（4）余亦悔其隨之，而不得極夫游之樂也。答案（1）即使那些喜歡游玩的人也不能走到盡頭。（2）進入越深，前進也越困難，而看到的景象也越奇異。（3）大概我到達的地方，與那些喜歡游玩的人所到的相比還不及他們的十分之一，但是，看看兩邊洞壁，來到這里并題字留念的已經(jīng)很少了。（4）我也后悔自己跟著他出洞，而沒能極盡那游玩的樂趣。，略寫前洞，詳寫后洞，在記敘中作者進行了哪些對比，有什么作用？：前洞平曠與后洞窈然；前洞記游者甚眾與后洞來而記之者少；余所至淺與好游者所至；進洞時的欣喜與出洞后的懊悔。作用：為第三段議論作鋪墊。文學常識，字_______，________時期_______人，是我國古代著名的_______家和_______家。答案。介甫，北宋，臨川，政治，文學。在文學方面，王安石的散文文風雄健峭拔，獨樹一幟，被推為“唐宋八大家”之一游褒禪山記同步練習題及答案（二）1．下面加點字的注音正確的一項是（）（zhǒnɡ）何可勝道（shēnɡ）（ｍi249。）窈然（yǎo）（f249。）無物以相之（xi224。nɡ）（jīu）瑰怪（ɡuī）提示：A.“勝”應讀“sh226。nɡ”；C.“父”應讀“fǔ”。D.“咎”應讀“ji249?！薄４鸢福築 2．下列句中加點字的解釋不正確的一項是（）擁：持，拿。，則游者眾 夷：平坦。、瑰怪、非常之觀 觀：觀點。 極：盡情享受。提示：：景象。答案：C 3．下列句中的“其”與“其孰能譏之乎”中的“其”意義和用法相同的一項是（） ，其可再乎提示：D項與例句中都是副詞，反詰語氣。A、B、C三項中均為代詞。答案：D 4．下列句中加點詞古今意義相同的一項是 ??（）、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 、瑰怪、非常之觀，常在于險遠提示：A項，十分之一/數(shù)詞。B項，治學的人/學識淵博的人。D項，不同尋常/很，十分。答案：C 5．下列句中加點的詞沒有活用現(xiàn)象的一項是?（） ，有泉側出 提示： , , 。答案：A 6．下列句中與“非常之觀”的“觀”意義相同的一項是（）、山川、草木、蟲魚、鳥獸 ，在洞庭一湖提示：B項與例句中的“觀”都為景象，其余為動詞，觀看，觀察 答案：B 閱讀下面的文字，完成7—12題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。7．對下列各句中加點詞的解釋，正確的一項是（）嘆：嘆惜。：平安。 罕：少。 孰：怎么。提示：A項感慨，Ｂ項平坦，Ｄ項誰。答案：C 8．作者強調(diào)“于險遠”得“非常之觀”要有幾個條件（）：有力、有志、不隨以止。：有力、有志、有物相之。：力、志、物、不隨以怠 ：志、力、物、己不悔、人不譏。提示：從“有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”一句可以看出。答案：B 9．對下列句中加點“以”字的用法分類正確的一項是（）①以其求思之深而無不在也②夫夷以近③不隨以止 ④至于幽暗昏惑而無物以相之 ⑤然力足以至焉 ⑥可以無悔矣⑦又以悲夫古書之不存⑧此所以學者不可以不深思而慎取之也 A.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ B.④⑦/①②③⑤/⑥⑧ C.①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D.④⑦/②③①⑤/⑥⑧提示：A項，因為/而，來/可以，所以，皆為固定短語。答案：A 10．對下列句子的翻譯，不正確的一項是（）——因為他們探求思索深入，而且沒有不觸及的領域。，不隨以止也——有了志向，又不盲目地跟隨他人而停止前進?！劣谀切┯陌档氖谷嘶杌蟛槐娴牡胤?，卻沒有外物幫助他。——后人弄錯了它流傳的（文字），而沒有人能夠說明情況。提示：C項“至于”應譯為“到了”。答案：C 11．“此余之所得也”一句，總括了作者的游覽體會，不屬于“之所得”的一項是（）、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。，亦不能至也。，亦不能至也。，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！提示：D項已是另外一段的內(nèi)容，與題干無關。答案：D 12．對這段文字的解說，不正確的一項是（）、瑰怪和非常之觀的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。“吾志”，即使不能到達奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方，也是沒有什么值得后悔的?！扒笏贾睢弊髁速潛P，但古人沒有得出自己這樣深刻的結論，也可惋惜。，游覽的人多，但這些人看不到奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。提示：C項作者并沒有為古人惋惜之意。答案：C 游褒禪山記同步練習題及答案（三）（）（ｂāｏ）廬冢（ｚｈǒｎɡ）（ｍｉ249。）窈然（ｙǎｏ）（ｈ224。ｏ）咎（ｊｉ249。）（ｓｈēｎɡ）王回深父（ｆǔ）答案：D解析：D項“勝”應讀“ｓｈ226。ｎɡ”?！捌洹钡囊饬x、用法相同的一項是（）①其孰能譏之乎 ②以其求思之深而無不在也 ③則或咎其欲出者 ④余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 ⑤距其院東五里A.①② B.④⑤ C.③⑤ D.②④ 答案：C解析：③⑤那，那個；①語氣副詞；②他們；④自己。（） 答案：D解析：A、B、C三項為意動用法，D項為使動用法。（）四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。至和元年七月某日，臨川王某記。A.“廬陵”“長樂”“臨川”都是籍貫。B.“君圭”“君玉”前者為名，后者為字。C.“父”通“甫”，多用于男子名字?！澳场?，表自謙。答案：D解析：D項“某”不是自謙，“王某”即王安石?！吧w余所至，比好游者尚不能十一”一句的翻譯，正確的一項為（），比起好多游客來，還不及十分之一。，與喜歡游覽的人相比，還有十一處未到。，比起那些喜歡游覽的人來，還不到十分之一。，與喜歡游覽的人相比，還不到十分之一。答案：C 閱讀下面的文字，完成7—11題。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常?5 觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在已為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。，對加點詞理解不正確的一項是（）①古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得 ②此則岳陽樓之大觀也 ③大王見臣列觀 ④世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠A.③的讀音不同于其他三項 B.①的詞性不同于其他三項 C.②④的意義、用法相同 D.①④的意義、用法相同答案：D解析：①“觀”為動詞，意為“觀賞