【總結(jié)】兩角差的余弦公式復(fù)習(xí)回顧:任意角的三角函數(shù)定義設(shè)是一個(gè)任意角,它的終邊與單位圓交于點(diǎn)?),(yxP那么:(1)叫做的正弦,記作,即;y??siny??sin(2)叫做的余弦,記作,即
2025-06-07 12:46
【總結(jié)】名稱簡記符號(hào)公式使用條件兩角和的余弦兩角差的余弦+C??()C???()cos()coscossinsin?????????cos()coscossinsin?????????,R???,R???名
2024-12-04 18:51
【總結(jié)】第3章三角恒等變換兩角和與差的三角函數(shù)兩角和與差的余弦一、填空題1.cos15°的值是________.2.若cos(α-β)=13,則(sinα+sinβ)2+(cosα+cosβ)2=________.3.已知α、β均為銳角,且sinα=55,cosβ
2024-12-05 10:15
【總結(jié)】兩角和與差的余弦一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷兩角和與差的余弦公式的推導(dǎo)過程,了解兩角和與差的余弦公式,并初步運(yùn)用兩角和與差的余弦公式,解決較簡單的相關(guān)數(shù)學(xué)問題。2能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,邏輯推理能力和合作學(xué)習(xí)能力。:通過觀察、對比體會(huì)數(shù)學(xué)的對稱美和諧
2024-11-18 16:43
【總結(jié)】、余弦、正切公式2020、12、24一、復(fù)習(xí):?)cos(????C)(???簡記:兩角差的余弦公式??)cos(??????sinsincoscos?同名積,符號(hào)反。二、公式的推導(dǎo)??)cos(??)](cos[???????
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】第三章三角恒等變換兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(二)1.能利用兩角和與差的正、余弦公式推導(dǎo)出兩角和與差的正切公式并能應(yīng)用.(重點(diǎn))2.能夠熟練地正用、逆用和變形應(yīng)用兩角和與差的正切公式.(重點(diǎn)、難點(diǎn))兩角和與差的正切公式做一做(1)已知tanα=1
【總結(jié)】第三章三角恒等變換兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(一)1.能根據(jù)兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角和與差的正弦公式及兩角和的余弦公式,并能利用公式進(jìn)行化簡求值.(重點(diǎn))2.熟練掌握兩角和與差的正弦、余弦公式的特征和符號(hào)規(guī)律.(易混點(diǎn))3.能正用、逆用、變形用公式進(jìn)行化簡求值.
【總結(jié)】二倍角的正弦、余弦、正切公式一、三角變換中的“一致代換”法在三角變換中,“一致代換”法是一種重要的方法,所謂“一致代換”法,即在三角變換中,化“異角”“異名”“異次”為“同角”“同名”“同次”的方法.它主要包括:在三角函數(shù)式中,①如果只含同角三角函數(shù),一般應(yīng)從變化函數(shù)名稱入手,盡量化
2024-12-05 01:55
【總結(jié)】課題:兩角和與差的余弦班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,體會(huì)向量與三角函數(shù)之間的關(guān)系;、求值、證明【課前預(yù)習(xí)】1.已知向量),(=),(=221,1yxbyxa,夾角為?,則?ba??==2.
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):一:學(xué)習(xí)目標(biāo):二:復(fù)習(xí)引入:(1)向量的數(shù)量積(定義)__________ba??),,a11yx(?),b22yx(?則(坐標(biāo)表達(dá)式)__________ba??(2)觀察圖(一)單位圓上的點(diǎn)的坐標(biāo)表示p1()p2(
【總結(jié)】兩角和與差的余弦公式教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)三維目標(biāo)】:理解兩角和與差的余弦公式的推導(dǎo)過程,熟記兩角和與差的余弦公式,運(yùn)用兩角和與差的余弦公式,解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生逆向思維和發(fā)散思維能力;2過程與方法目標(biāo):通過對公式的推導(dǎo)提高學(xué)生研究問題、分析問題、解決問題能力
2024-11-27 23:36
【總結(jié)】第3章三角恒等變換3.1兩角和與差的三角函數(shù)3.兩角和與差的余弦思考:cos(α-β)=?有人認(rèn)為cos(α-β)=cosα-cosβ,對不對?令α=π3,β=-π6,則cos(α-β)=cosπ2=0,cosα-cosβ=cosπ3-
【總結(jié)】 兩角和與差的正弦、余弦和正切公式 兩角差的余弦公式 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心素養(yǎng) .(重點(diǎn)) .(難點(diǎn)) .(重點(diǎn)、易混點(diǎn)) ,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理素養(yǎng). 、求值,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)...
2025-04-03 04:10
【總結(jié)】兩角差的余弦公式說課稿?教材分析1、教材所處的地位和作用:《兩角差的余弦公式》是新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)必修四第三章第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,是本模塊第一章《三角函數(shù)》和第二章《平面向量》相關(guān)知識(shí)的延續(xù)和拓展。其中心任務(wù)是通過已學(xué)知識(shí),探索建立兩角差的余弦公式。它不僅是前面已學(xué)的誘導(dǎo)公式的推廣,也是后面其它和(差)角公式推導(dǎo)的基礎(chǔ)和核心,具有承前啟后的作用,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
2025-04-16 12:53
【總結(jié)】主講老師:余弦公式復(fù)習(xí)引入?)3045cos(15cos,2330cos,2245cosooooo?????由此我們能否得到初中時(shí)我們知道復(fù)習(xí)引入?30cos45cosoo呢是不是等于?猜想:?)3045cos(15cos,2330
2024-11-09 08:12