莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校一體機(jī)大賽實(shí)施方案(已修改)
2025-10-16 10:22 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校一體機(jī)大賽實(shí)施方案莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校一體機(jī)大賽實(shí)施方案為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)模式改革，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)改革中不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探討教法，破解難題，取得成效，同時(shí)提高教師液晶一體機(jī)的使用水平，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全體任課教師中開展液晶一體機(jī)課堂教學(xué)賽課評(píng)選活動(dòng)。為保質(zhì)保量開展好本次液晶一體機(jī)賽課活動(dòng)，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以提高教師運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的能力為根本，堅(jiān)持立足課堂，全員參與，務(wù)實(shí)高效，突顯特色的原則，扎實(shí)有序開展賽課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、比賽主題以信息化手段提升課堂教學(xué)質(zhì)量三、時(shí)間2017年11月15日四、地點(diǎn)教學(xué)樓三樓多媒體教室五、參賽人員韓秀英 構(gòu)春霞 趙曉赟 張永青 和子佳 王秀清 郭慧芳六、評(píng)委韓兵兵 李保軍 文國(guó)建 賈小敬 曹喜正 王趁葉 王煥英七、記分員 李保軍八、攝像 文國(guó)建九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第二篇：莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全自查總結(jié)范文莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全自查總結(jié)為切實(shí)加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作，我?，F(xiàn)代教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：一、網(wǎng)絡(luò)與信息安全自查工作組織開展情況我?，F(xiàn)代教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，非常重視網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作，為使工作落到實(shí)處，成立了網(wǎng)絡(luò)與信息安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：黨效力（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：雷俊峰（副校長(zhǎng)）組員：劉偉（政教主任）郭建西（信息技術(shù)教師）并組織所有信息技術(shù)教師學(xué)校的重要信息系統(tǒng)全面排查。信息安全檢查小組對(duì)照網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的實(shí)際情況進(jìn)行了逐項(xiàng)排查、確認(rèn)，并對(duì)自查結(jié)果進(jìn)行了全面的核對(duì)、梳理、分析、整改，提高了對(duì)全校網(wǎng)絡(luò)與信息安全狀況的掌控。二、信息安全工作情況每學(xué)期開學(xué)學(xué)校信息安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校機(jī)房設(shè)備情況進(jìn)行逐項(xiàng)排查。系統(tǒng)安全基本情況自查學(xué)校機(jī)房設(shè)備為硬件系統(tǒng)，對(duì)學(xué)校主要業(yè)務(wù)影響較直接。目前擁電腦10臺(tái),上網(wǎng)系統(tǒng)均采用windows操作系統(tǒng)。安全管理自查情況學(xué)校制定了《莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師上機(jī)制度》、《莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校計(jì)算機(jī)使用安全規(guī)則》、《莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校計(jì)算機(jī)上機(jī)操作規(guī)程》、《莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理員崗位職責(zé)》、《莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理規(guī)則》。資產(chǎn)管理方面，指定了專人進(jìn)行資產(chǎn)管理，建立了《設(shè)備維修維護(hù)記錄表》。網(wǎng)絡(luò)與信息安全培訓(xùn)情況2013年上半年組織信息技術(shù)教師安全教育培訓(xùn)1次，組織信培訓(xùn)10人次。信息安全應(yīng)急管理我校制定了本信息安全應(yīng)急預(yù)案，對(duì)可能發(fā)生的各類信息 安全事件做到心中有數(shù)，對(duì)業(yè)務(wù)計(jì)算機(jī)經(jīng)常備份數(shù)據(jù)，本沒有發(fā)生信息安全事故。三、自查發(fā)現(xiàn)的主要問題安全意識(shí)不夠，需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的信息安全意識(shí)教育，提高做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性。規(guī)章制度體系初步建立，但還不完善，未能覆蓋到信息系統(tǒng)安全的所有方面。設(shè)備維護(hù)、更新還不夠及時(shí)。沒有建立災(zāi)備系統(tǒng)。四、改進(jìn)措施與整改根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的不足，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，將著重對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：加強(qiáng)學(xué)校教師信息安全教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)信息安全防范和保密意識(shí)。要完善信息安全工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范辦公秩序，提高信息工作安全性。不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全管理、維護(hù)、更新等方面的設(shè)備投入，及時(shí)維護(hù)設(shè)備、更新軟件，以做好信息系統(tǒng)安全防范工作。莊頭鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年9月29日第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實(shí)施方案鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位聘用實(shí)施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，進(jìn)一步完善和規(guī)范事業(yè)單位職務(wù)聘任制度，根據(jù)國(guó)家省、市、區(qū)有關(guān)文件精神及區(qū)教體局、區(qū)人社局批準(zhǔn)的《襄樊市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位設(shè)置方案》，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。二、基本原則：堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)高效的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則；堅(jiān)持競(jìng)聘上崗、合同管理的原則：堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則。三、實(shí)施范圍、對(duì)象：至2011年12月31日，學(xué)校在編在崗教職工。根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，管理崗位人員經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，可參加專業(yè)技術(shù)崗位竟聘和考核，實(shí)行雙肩挑。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)校按本方案中的量化考評(píng)細(xì)則積分考核，確定崗位等級(jí)，占學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)。四、專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘基本條件：符合國(guó)家規(guī)定的各類崗位任職的基本條件，即遵守憲法和法律，具備良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力和技能條件，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。取得教師資格證和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。同時(shí)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)、敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員具體情況，首次崗位聘任時(shí)，除具備上述條件外，凡取得高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格不滿三年者，均聘為本級(jí)最低等級(jí)，即
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