形勢與政策教研室教研活動總結5篇范文(已修改)
2025-10-16 10:17 本頁面
【正文】 第一篇：形勢與政策教研室教研活動總結社科部第三課程組2010—2011學年度春學期教研活動總結本學期第三課程組根據(jù)學校教學管理工作和社科部教學工作安排，共舉行了六次教研活動。其中，前三次教研活動是關于形勢與政策課各專題教學重點、難點的討論，第四次是學習教育廳思想政治理論課課程建設標準，第五次是針對教學示范課進行評教，最后是關于形勢與政策課期末課程考核相關情況的研討。通過這六次教研活動，我們取得了以下成績：第一，加深了對思想政治理論課課程建設標準的認識。2011年5月份，教育廳對我校的思想政治理論課課程建設情況進行了專項檢查。在前期的準備過程中，我們課程組針對教育廳提出的各項檢查指標，逐一學習，認真排查，積極迎評。通過這次迎評，課程組老師深刻領會了評建的意義、標準、內容，明確了我校思想政治理論課課程建設取得的成績和存在的不足，為我校思想政治理論課課程建設指明了方向，對我們第三課程組所承擔的課程形勢與政策課也有著同樣的指導意義。第二，通過本學期教研活動中對各專題教學重點、難點的討論，教師們對授課內容加深了了解，統(tǒng)一了認識，在教學過程中能更好地把握好教學尺度，為提升形勢與政策課的教學實效奠定了基礎。第三，通過示范課的評教活動，提升了教學的規(guī)范化水平。第三課程組成立時間不長，課程組教師中有很多青年教師，教師教學經(jīng)驗參差不齊，有部分教師甚至沒有承擔過學校的課務。因此，有必要對他們進行教學的規(guī)范化演示。通過本學期舉辦的示范課教學以及之后的評教活動，加強了教師之間的交流與互動，加深了對教學規(guī)范化的認識、教學技巧的運用等，增長了教學經(jīng)驗，極大地幫助了年輕教師的成長。第四，積極開展實踐教學方面的探索。本學期在教學活動中，安排了實踐教學的環(huán)節(jié)。通過對實踐教學活動組織安排的探討與實施，在實踐教學方面取得了一些寶貴的經(jīng)驗，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足，為以后大規(guī)模實踐教學的開展進行了有益的嘗試。在取得成績的同時，我們也存在著一些亟待改進的地方： 第一，年輕教師的教學經(jīng)驗仍有待進一步積累、提升，對新開課、開新課的教師在教學上仍需有經(jīng)驗教師的傳、幫、帶。第二，實踐教學的開展方面仍有許多值得探索的地方。本學期雖然在實踐教學方面進行了嘗試，也取得了一些經(jīng)驗，但在組織實施過程中也暴露出一些問題，如與學生所在二級學院的溝通協(xié)調、學生的組織、教學的后勤保障、教學經(jīng)費的保障等，這些都需要我們在以后的教學過程中摸索。第二篇：形勢與政策教研室活動計劃2013—2014第二學期 形勢與政策教研室活動計劃思政課部形勢與政策教研室，教研室現(xiàn)有專職教師一名，兼職教師三名，其余全體輔導員為實踐教師。本學期主要承擔學校所有非畢業(yè)班的《形勢與政策》課的教學和科研任務。本學期教研室活動計劃如下：一、學期初，組織任課教師以會議的形式進行培訓，吃透《要點》精神。二、堅持每兩周課篩選一些時事熱點做成專題課件，組織任課教師集體備課，教研室骨干教師輪流負責一個專題，對實踐教師進行培訓指導。第1周： 討論本學期如何開展教學及相關考核方式 第2周 教研室骨干成員討論本學期教學的相關內容 第3周： 所有實踐課教師學習開展實踐教學的計劃第4周： 《2014感動中國十大人物頒獎晚會》實踐教學研討 第5周： 本次實踐課后的反饋、評課、總結第6周：研討三月份“兩會”的相關熱點新聞及實
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1