形勢與政策教研室教研活動總結(jié)（5篇范文）-文庫吧
2025-10-07 10:17 本頁面
【正文】 踐教學的開展 第7周：討論并總結(jié)出3月時事熱點第8周：《積極培育和踐行社會主義核心價值觀》內(nèi)容教學研討 第9周：《從發(fā)展看“三個自信”的底氣》內(nèi)容教學研討 第10周： 總結(jié)前三次實踐課的經(jīng)驗，進一步完善實踐課的教學計劃 第11周： 《走共同富裕之路》內(nèi)容教學研討 第12周： 《加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式》內(nèi)容教學研討 第13周： 討論并總結(jié)出5月時事熱點 第15周：關(guān)于全校理論課講座內(nèi)容的計劃和安排第16周：討論關(guān)于本課程的期末考核，并總結(jié)出實踐課開展較好的班級和教師第三篇：形勢與政策教研室期中教學檢查總結(jié)(精)形勢與政策教研室期中教學檢查總結(jié)為順利完成本學期教學任務,根據(jù)學院和系部要求,形勢與政策教研室于本學期第十周、第十一周開展了期中教學檢查工作,現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:一、檢查的具體情況課堂教學的檢查所講課程均按教學進度計劃授課,有講授教案,有電子課件,教師的備課充分、認真,課程內(nèi)容豐富,重點突出。每位教師能按時上、下課。沒有無故調(diào)課,停課等現(xiàn)象發(fā)生,授課老師盡職盡責,對于學生管理嚴格,上課整體情況良好。相對于已往的四合班班型,這學期部分任課教師上課班型是兩合班,普遍反映上課效果好于大合班上課,任課老師教學管理更有效,學生聽課效果更好。教學資料的檢查任課教師教案書寫認真、內(nèi)容詳實、形式規(guī)范、重點突出,難點明確。在教研室多次組織集體備課的基礎上,任課教師的教案環(huán)節(jié)完整,有授課計劃、有學時分配、有課程導入、有資料鏈接。為了使學生更好地理解所講理論,教研室鼓勵大家廣泛搜集,篩選貼近現(xiàn)實的、說服力強的案例用于教學,并集體討論引用案例后,如何結(jié)合案例正確引導學生。教學進度的檢查教研室通過聽課抽查、廣泛調(diào)查等方式對各位任課教師實際教學進度、學生作業(yè)的布置及其批改情況等進行了全面的檢查。從反映的情況看,任課教師嚴格按照教學日歷展開教學,教學過程中,突出重點、講透難點。按時布置課程作業(yè),并認真進行批改。特別值得提出的是,對于合班上課過程中,因?qū)嵱枙r間不同導致同一班型中各班級教學進度不一致的情況,每位任課教師都認真負責地給學生把實訓耽誤的課補齊,從而保證了學生完整地掌握課程內(nèi)容。有的班級前八周里實訓超過2周,甚至合班上課的班級不但實訓超過2周而且各班這2周實訓時間也錯開,這就給任課教師完成正常教學任務及確定補課時間等方面帶來困難,但她們都積極克服,并堅持補齊所落課節(jié)。任課教師能夠在完成課堂教學的基礎上,積極建設和使用網(wǎng)絡教學平臺,既 加強了與學生的交流與互動,也進一步拓展了思想政治教育的平臺。各位任課教師的網(wǎng)絡教學平臺上,欄目豐富、內(nèi)容充實,其中,“電子課件”模塊便于學生課前預習、課下復習,“討論答疑”模塊便于學生反映疑難問題,“課程作業(yè)”模塊有利于學生及時了解課堂作業(yè),“復習指導”模塊有利于學生科學有效復習。從網(wǎng)絡教學平臺的利用情況來看,一方面,任課教師對于教學平臺建設較完善,另一方面,學生對國家大事比較關(guān)心,所以開課以來,本門課程的網(wǎng)絡平臺受到學生的廣泛關(guān)注,瀏覽次數(shù)較多。召開師生座談會的情況檢查期間,教研室組織教師和學生代表進行了座談,就本學期開學以來的教學運行相關(guān)情況進行考察。同學們暢所欲言,積極反映情況。學生普遍反映,通過這學期的形勢與政策課的學習,多了
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