【正文】 第一篇：幼兒園一日常規(guī)要求之我見幼兒園一日常規(guī)要求之我見目前的幼兒園有全日制和寄宿制的幼兒園，在西方還有半日制的幼兒園。現(xiàn)在存在最多的還是全日制的幼兒園，俗稱“日托”。日托一般從早晨8：00到下午4：00，這段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)，就是幼兒園一日常規(guī)。一個(gè)稱職的老師應(yīng)該會(huì)合理地組織好一日常規(guī)活動(dòng)，一日常規(guī)活動(dòng)包括：晨間及離園活動(dòng)；生活活動(dòng)；戶外活動(dòng)及自由活動(dòng)；教育活動(dòng)；游戲及區(qū)域活動(dòng)。下面我說的各個(gè)環(huán)節(jié)都分成對(duì)幼兒的要求和教師應(yīng)做的（即應(yīng)知應(yīng)會(huì)）一、晨間及離園活動(dòng)v晨間活動(dòng)A．對(duì)幼兒的要求：1）衣著整潔,愉快來園,接受晨檢,帶手絹（餐巾紙）2）有禮貌地向老師、小朋友問好，向家長說再見3）將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方（整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，注重在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，提高常規(guī)活動(dòng)的教育性）4）進(jìn)行簡(jiǎn)單勞動(dòng)：會(huì)搬自己的椅子（小班）擦個(gè)人桌椅，擺放玩具等簡(jiǎn)單勞動(dòng)（中班）在完成自己的事情的基礎(chǔ)上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體服務(wù)的意識(shí)。（大班）B．教師應(yīng)做的：△早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對(duì)流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。△接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。△晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。（有助于一天的活動(dòng)更好地開展，我們班級(jí)有個(gè)孩子的胃口特別好，有一天早晨她來晚了，且臉色不好，詢問后得知她昨晚去掛鹽水了，在午餐的時(shí)候，她吃的很慢，因?yàn)榱私馑纳眢w情況，所以就沒有要求她完全把飯都吃下去。）△提醒幼兒做簡(jiǎn)單勞動(dòng)，要讓幼兒在勞動(dòng)之后感到勞動(dòng)很光榮。可以利用早操之后的晨間談話時(shí)間對(duì)參加勞動(dòng)的小朋友的行為加一肯定和表揚(yáng)，幼兒需要得到老師的關(guān)注！△組織晨間游戲活動(dòng)。教師參與和孩子一起玩晨間活動(dòng)，特別需要注意孩子的安全！許多活動(dòng)器械存在潛在的危險(xiǎn)，看這位小女孩在很好地完高蹺，而調(diào)皮的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個(gè)時(shí)候，萬一老師沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止，那么危險(xiǎn)就來了。其次還可以在晨間活動(dòng)中提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。教師要善于觀察分析各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的要領(lǐng)，發(fā)揮好指導(dǎo)和調(diào)整的作用?！鹘M織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師的需要一個(gè)好的精神面貌，教師的示范能激起幼兒模仿興趣?！?：50外出晨運(yùn)，晨運(yùn)活動(dòng)4個(gè)以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運(yùn)動(dòng)量，學(xué)習(xí)收拾活動(dòng)器械。在整個(gè)晨間或者戶外活動(dòng)中，教師都必需時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿頭大汗，當(dāng)汗水冷卻之后，冷水進(jìn)入剛打開的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時(shí)候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水?！饔孟舅磷老?，每天都嚴(yán)格地去做。v離園活動(dòng)（也是事情多發(fā)的時(shí)間：小班幼兒會(huì)偷偷溜走、也有家長會(huì)直接接了孩子就走。這時(shí)候孩子特別興奮，容易和小朋友發(fā)生打斗等）。A．對(duì)幼兒的要求：1）在這個(gè)時(shí)候可以安排孩子進(jìn)行安靜游戲，能幫助幼兒穩(wěn)定情緒。2）家長來接孩子要求幼兒收拾整理好玩具才可以離開。3）在離開之前檢查自己的衣柜，如果有衣帽要穿戴好。4）一定要求幼兒養(yǎng)成向家長問好,向老師、小朋友再見的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣班級(jí)老師清楚地知道哪位幼兒離園了，以及是家中的哪位家長接的。B．教師應(yīng)做的：△安排幼兒自選玩具、圖書、安靜活動(dòng) △提醒幼兒收放玩具 △檢查幼兒收放穿戴 △提醒值日生第二天工作△與家長簡(jiǎn)單交流，有計(jì)劃地與家長談話，做家長工作，這個(gè)前面在來園已經(jīng)講過了。△將遲接的孩子移交給值班老師。二、生活活動(dòng)v進(jìn)餐A．對(duì)幼兒的要求1）認(rèn)真洗手,方法正確 2）能排隊(duì)輪流不擁擠 3）不玩水,節(jié)約用水 4）安靜進(jìn)餐,坐姿良好5）正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動(dòng)作突然，常常會(huì)發(fā)生意外，比如孩子進(jìn)入中班后使用筷子，常常會(huì)將筷子塞在嘴巴里，這個(gè)時(shí)候，一旦有小朋友碰撞危險(xiǎn)就會(huì)來臨了。6）文明進(jìn)餐，不挑食，不剩飯浪費(fèi)。7）干稀（湯）搭配吃,菜與飯就著吃 8）餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口B．教師應(yīng)做的： △組織指導(dǎo)幼兒洗手,提醒正確順序方法(冬季洗手后要讓幼兒擦油)，教師需跟隨觀察幼兒洗手，因?yàn)楹⒆幼钕矚g水，他們會(huì)在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病?！髯層變弘S洗隨吃,提醒正確姿勢(shì) △注意照顧個(gè)別幼兒，特別體弱和病兒。△創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛,餐前、餐中不處理問題，以免影響幼兒的情緒?！飨蛴變航榻B飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲的確能讓幼兒愉快進(jìn)餐?！鞲鶕?jù)幼兒飯量隨時(shí)添飯，不催食△餐后安排輕松安靜的活動(dòng),如室內(nèi)游戲、散步。這時(shí)教師要將特別調(diào)皮的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個(gè)地方，在上下樓梯的時(shí)候提醒他們靠右走。△飯后是一個(gè)輕松自由的時(shí)間，老師可以與幼兒個(gè)別談話等，以了解孩子增進(jìn)師生情?！魇帐安途?、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。v飲水、如廁、盥洗A．對(duì)幼兒的要求1）養(yǎng)成定時(shí)大小便習(xí)慣。2）學(xué)習(xí)自己擦屁股,穿好衣褲（需要根據(jù)幼兒的年齡情況來定，一般在中班下學(xué)期孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)自己擦屁股。）3）便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。4）需要時(shí)能隨時(shí)入廁5）給孩子的水杯做記號(hào)，用自己的水杯按時(shí)喝水。將水杯放在固定位置（標(biāo)記）6）活動(dòng)或口渴時(shí)隨時(shí)喝水7）自己接水排隊(duì)不擁擠，喝水的地方常會(huì)造成擁擠，以至打翻水杯，我們就在飲水之遙的地方貼一對(duì)小腳印，小朋友非常喜歡踩在這個(gè)腳印上，于是就達(dá)到了排隊(duì) 飲水的目的。8）不浪費(fèi)水B．教師應(yīng)做的：△飯前、外出、集體活動(dòng)前及入睡前安排、提醒幼兒入廁 △允許幼兒按需要隨時(shí)大小便 △掌握幼兒蹲坑時(shí)間 △提醒幼兒便后洗手△指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費(fèi)水 △檢查幼兒飲水量△提前消毒水杯，每人一杯 △隨時(shí)準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用 v午睡A．對(duì)幼兒的要求1）只要開始的時(shí)候要求幼兒進(jìn)入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進(jìn)入寢室就會(huì)形成 條件反射，保持安靜。2）按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置 3）鋪好被子,安靜入睡 4）不帶小玩物上床（?。。?）養(yǎng)成良好睡姿與習(xí)慣 6）按時(shí)起床掀被7）正確穿衣穿鞋（小肚子不露在外面）8）學(xué)習(xí)整理床鋪被 9）接受午檢 10）幼兒入廁，11）起床以后組織幼兒盥洗 12）喝水 13）安靜午點(diǎn)。B．教師應(yīng)做的：△預(yù)先拉上窗簾,使寢室保持一定室溫，也可以在午睡里放置一些吊蘭凈化空氣。△指導(dǎo)或幫助幼兒脫衣,提醒正確順序方法 △檢查蓋被情況,糾正不良睡姿△隨時(shí)檢查睡眠情況,值班人員不得離崗，孩子午睡了,教師或者保育員一定要堅(jiān)強(qiáng)巡 邏，孩子在多在被窩里