【正文】 第一篇：幼兒園一日常規(guī)細(xì)則要求幼兒園一日常規(guī)細(xì)則要求經(jīng)常會在教師的口中聽到一個詞“常規(guī)”，但是有許多家長不明白“常規(guī)”的培養(yǎng)是什么意思，一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也因在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量。所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。一、衛(wèi)生常規(guī)進(jìn)餐常規(guī)：（1）正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進(jìn)餐。（2）一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。（3）安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講臟話。（4）進(jìn)餐后將餐具送到指定地點(diǎn)。（5）用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。餐后不進(jìn)行劇烈活動。（6）進(jìn)點(diǎn)心前洗手，進(jìn)點(diǎn)后將垃圾扔到垃圾桶。喝水常規(guī)：（1）用自己的杯子飲水，拿住杯子把，不玩杯子，不把手伸進(jìn)杯口。（2）能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。（3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友不推、不擠。（4）口渴了會自己喝水。盥 洗常規(guī)：（1）洗手：卷衣袖——濕手——搓手心手背——雙手合掌甩水——打開毛巾擦干凈。手臟知道隨時洗手。（2）入廁：男孩女孩分開入廁，男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便按規(guī)定拿紙，不浪費(fèi)紙張，便后洗手。衛(wèi)生常規(guī)：（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。不咬手指，不用臟手擦眼睛。（3）會正確使用指巾，會擦鼻涕。（4）不隨地吐痰，不隨地大、小便。（5）會使用垃圾桶，會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。（6）保持桌面、墻面清潔，不在墻面亂涂亂畫。（7）會收拾整理玩具、用品。二、行為習(xí)慣常規(guī)午睡常規(guī)：（1）睡前上廁所，安靜進(jìn)入臥室，在固定的床位入睡。把鞋擺放整齊。（2）中大班幼兒輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地點(diǎn)。（3）安靜入睡，不玩東西。睡姿正確，側(cè)臥或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。（4）安靜起床，迅速穿好衣服和鞋子，及時入廁。坐的常規(guī)：（1）會搬椅子。一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放。知道愛護(hù)桌椅。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏，雙手自然擺放。（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。（4）避免不正確坐姿：斜靠椅背、斜趴桌子、坐時蹺腳、駝背坐。禮貌常規(guī)：（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。（2）會主動向客人問好。（3）學(xué)習(xí)使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。上下樓梯常規(guī)：（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。（2）上下樓梯逐級走，不跑、不跳。散步常規(guī)：（1）在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑不跳、不推不擠、不大聲喊叫。（2）在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。三、學(xué)習(xí)活動常規(guī)：晨間活動常規(guī)：（1）向老師、小朋友問早問好。（2）愉快的參加晨間分區(qū)活動。能選擇自己喜歡的活動區(qū)域，并安靜的投入到活動中。（3）愛護(hù)活動材料，分區(qū)活動后能迅速收拾好材料，并放到指定地點(diǎn)。早操常規(guī)：（1）聽音樂迅速排好隊，按照規(guī)定有序上下樓梯，并在指定地點(diǎn)站好隊。（2）做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化，動作到位，不拖拉、不懶散。（3）早操后有順序地回教室或在戶外活動，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。游樂場常規(guī)：（1）玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。（2）正確的玩大型玩具（3）愛護(hù)玩具，友好合作地游戲。游戲后收拾整理好器械。教學(xué)活動常規(guī)：（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。（2）個別回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。（3）未經(jīng)允許，不能隨意擺弄桌面的學(xué)具等。第二篇：幼兒園一日常規(guī)要求幼兒園一日活動常規(guī)要求入園接待對幼兒的要求（一）高高興興入園。小班孩子逐漸學(xué)會用文明用語主動和老師、小朋友打招呼，同家長說再見；會在老師的幫助下將脫下的衣帽放在固定的地方。（二）中大班孩子能自覺地和老師打招呼，與家長道別，自己拿書包，自己整理好脫下來的外套并放在固定的地方。對保教人員的要求（一）教師必須按時到園，開窗通風(fēng)，整理好衛(wèi)生，準(zhǔn)備好入園接待工作和晨間活動的準(zhǔn)備工作。（二）滲透音樂教育，班級教師在活動時按時放相關(guān)音樂。（三）熱情接待幼兒與家長，與家長進(jìn)行簡單的交流，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒衣服、藥物的交接工作。（四）觀察幼兒精神面貌，做好個別幼兒工作。晨檢對幼兒的要求（一)不帶零食及危險品入園，能主動配合老師的晨檢，做到愛清潔、講衛(wèi)生。（二）衣著整潔，手（指甲)、臉、脖子、頭發(fā)等干凈整齊，不把臟物放在口中，并知道飯后漱口，逐漸養(yǎng)成每周剪一次指甲的習(xí)慣。對保教人員的要求（一）晨間檢查按常規(guī)項目進(jìn)行。一般要求，對幼兒的臉色、膚色、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠和大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并登記。（二）清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并做好記錄。晨間活動對幼兒的要求（一）安靜活動，能有序地取、放玩具和其它物品。（二）孩子主動參與活動，興趣濃厚。對保教人員的要求（一）提供豐富的晨間材料，且與幼兒的年齡和近階段的主題活動內(nèi)容相吻合。（二）引導(dǎo)幼兒自由選擇材料。（三）有目的、有計劃地指導(dǎo)和組織幼兒的活動，活動中有指導(dǎo)和教師的應(yīng)答，活動后有講評。（四）有秩序地整理玩具并放回固定地方，孩子常規(guī)習(xí)慣良好。早操對幼兒的要求（一）有秩序地快速排隊，站姿正確，做操時精神飽滿、興趣高。（二）遇到身體不適等情況，能主動告訴老師并提出要求。樹立自我保護(hù)的安全意識。對保教人員的要求（一）按時放音樂，做操時教師一起在隊伍前方帶操，動作準(zhǔn)確優(yōu)美有鼓動性，精神狀態(tài)好。（二）教師衣著得體，不穿高跟鞋。（三）小班以模仿操為主，中大班以徒手操、韻律操或輕器械操為主。沒學(xué)期更換一套新操。教學(xué)活動（小班1015分鐘中班2025分鐘大班2530分鐘）對幼兒的要求（一）愛學(xué)習(xí)愛提問，動腦、動口、坐姿好，聲音洪亮但不能嘶喊，能愉快并有興趣地感知