彩泥活動(dòng)毛毛蟲(chóng)教案(已修改)
2024-10-21 09:16 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：彩泥活動(dòng) 毛毛蟲(chóng)教案教案班級(jí)：小二班 人數(shù)：24人 教師：丁玲潔活動(dòng)名稱(chēng)：彩泥活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：毛毛蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用團(tuán)球的方法制作毛毛蟲(chóng)。嘗試為毛毛蟲(chóng)貼眼睛和嘴巴。通過(guò)練習(xí)捏、揉、團(tuán)的技巧，增強(qiáng)幼兒雙手動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毛絨玩具毛毛蟲(chóng)一個(gè)，彩泥若干。活動(dòng)過(guò)程：一、設(shè)置情景，引發(fā)興趣。教師：今天，老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位小客人（出示毛毛蟲(chóng)玩具）?？?，是誰(shuí)呀？她長(zhǎng)得什么樣子呀？當(dāng)幼兒說(shuō)不出來(lái)時(shí)可引導(dǎo)幼兒：他的身體長(zhǎng)的是什么樣子的？長(zhǎng)不長(zhǎng)呀？教師小結(jié)：毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，他的身體是一節(jié)一節(jié)的。二、通過(guò)觀察分析，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)毛毛蟲(chóng)身體各部分的形狀。三、教師示范。四、幼兒操作，教師巡回觀察與指導(dǎo)五、討論分享教師：小朋友們的小手真能干，一會(huì)兒就將毛毛蟲(chóng)做好了?，F(xiàn)在小朋友們拿著自己的毛毛蟲(chóng)找到自己的好朋友告訴他，你的毛毛蟲(chóng)是什么顏色的，毛毛蟲(chóng)身上套的是什么顏色的皮筋，好嗎?五、活動(dòng)延伸。教師：現(xiàn)在，我們一起帶毛毛蟲(chóng)去做游戲吧！第二篇：彩泥教案彩泥《 》教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，大膽地造型。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和動(dòng)手的能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的情景設(shè)置。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、壓、刻等技能）教學(xué)過(guò)程：一、點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，講解課堂要求。二、授課教師在黑板上出示事先準(zhǔn)備好的彩泥范品。啟發(fā)同學(xué)們仔細(xì)觀察：這副作品是什么樣子的？需要哪些顏色？應(yīng)該怎么捏？順序是什么？作品在盤(pán)子的什么位置？捏的時(shí)候應(yīng)該注意什么？老師示范做法。留出來(lái)2分鐘時(shí)間讓同學(xué)們構(gòu)思一下。三、輔導(dǎo)制作認(rèn)真觀察，畫(huà)背景，設(shè)置場(chǎng)景。教師引導(dǎo)孩子制作，鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)。四、評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)欣賞作品優(yōu)秀作業(yè)展示第三篇：彩泥教案橡皮泥教案教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。2．在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn)：1．彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。2．彩泥的色彩搭配。教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大
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