國培計劃學習心得(已修改)
2025-10-16 08:29 本頁面
【正文】 第一篇：國培計劃學習心得國培計劃學習心得作為一名語文教師,我有幸參加了國培計劃研修，感悟許多。在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。在遠程培訓研修的日子里，我通過與專家與老師講座的視頻互動、課堂觀摩，使自己受益匪淺；今后，我將在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。這次教學讓我收獲最大的就是如何轉(zhuǎn)換教學角色。學生是“學”，教師是“教”。因此，在課堂教學實踐中，教師必須在學生“怎樣學習”上做功夫，不能簡單的填鴨式。換句話說，在學生學習過程中，教師要不失時機地給學生以學法指導。這樣針對性強，效果立竿見影。在我所任課的語文教學中,識字教學的最根本目的是培養(yǎng)學生的學習能力。如何在學習教學中遵循認知規(guī)律教學,我做了一些嘗試。遵循知識的積累,采用靈活的教學方法激發(fā)學習興趣的學生,沒有什么知識積累,對字、詞比較熟悉。教學中,教師應先易后難、逐步鞏固并發(fā)展學習興趣,貫徹“主體性”原則,引導學生互相比較、對照、質(zhì)疑、解疑、討論、自悟。學生興趣來了,教師要鞏固并提高學生剛剛建立起來的對生字的學習欲望。語言文字是由一個一個的詞組成句子,再由句子組成篇章。這樣的學習過程是生動的,有趣的,學習結(jié)果也是深刻的,難忘的,是學生自己的?？傊@次的遠程培訓給了我一個學習的機會，我本人也在這次培訓中學習到了更多、更好的教學理念、教育教學理論。以后我還會再次通過這一很好的平臺，不斷地充實自己，不斷地提高自己的教育理論水平、教學業(yè)務素質(zhì)和教學能力！第二篇：國培計劃學習心得國培計劃學習心得體會多媒體作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學手段的多媒體技術(shù)給傳統(tǒng)教育帶來巨大影響，它改變了千百年來一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)教學手段。在數(shù)學課堂教學中引入多媒體，可使學生手、眼、耳并用，使學生有新穎感、驚奇感、獨特感、直觀感，能喚起學生的“情緒”和激發(fā)他們的興趣，從而提高教學效率，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。第一、在多媒體教室上課，更容易激發(fā)學生的學習興趣。俗話說“興趣是最好的老師”，只有學生對學習有了深厚的興趣，在教學中，老師講得輕松，學生學得自如，在教學中遇到的很多困難也就迎刃而解了。第二、利用多媒體進行教學，在教學中很多學生難以理解的問題可以比較直觀、形象地展現(xiàn)在學生面前，便于學生理解和接受。第三、利用多媒體進行教學有助于加快教學速度，在課堂上有充足的時間讓學生練習鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書教學內(nèi)容、習題、解題過程等，這樣浪費了太多的時間。利用多媒體，預先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學的密度；還可以即時反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。第四、利用多媒體進行教學，深刻體會到它的優(yōu)勢，從而促使我去認真學習計算機操作，學習制作課件，在網(wǎng)上收集與教學相關的資料，目的是為了提高教學成績?？傊?，利用多媒體進行教學，有助于提高教學效果，合理利用好課堂時間，在相同的時間內(nèi)讓學生掌握更多的知識，又促進我們老師學習，提高教學能力。當然我清醒地認識到它也有弊端,應該如何發(fā)揮它的用處,揚長弊短，這也是我所要思考的，當然在今后的教學中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，第三篇：“國培計劃”學習心得2012“國培計劃”心得體會第一次與專家們零距離的接觸，我心里很興奮，幫我們共同探討目前農(nóng)村幼教的困境，把她們積累多年的經(jīng)驗傳遞給我們，我心里很感動。此次活動無論從把握《規(guī)程》《綱要》的基本精神到“一日活動的組織與實施、原則、策略”到“用心溝通共同搭建家園共育之橋”到后來的示范課，讓我覺得有一種耳目一新的感覺。覺得肩上擔子重了，承擔著每一個兒童在幼兒園學會生活，學會生存，學會交往，學會更多有趣知識的重任。幼兒階段是人生奠基階段，而幼兒教師是啟蒙老師，在幼兒成長過程中起著主導作用。幼兒園不同于中小學，幼兒教育形式
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