遼師大版品德與社會五年級上冊第一單元全冊教案(已修改)
2025-12-15 21:10 本頁面
【正文】 第一單元 可愛的祖國 一、單元提要 進入小學高年級，學生的社會生活范圍和視野不斷開闊，此時的學生自我意識不斷增強，對身邊的事物和現(xiàn)象具備了一定的觀察、判斷和概括的能力。在本冊教材的第一單元設(shè)計這樣的教學內(nèi)容，目的是引導學生感受祖國遼闊的領(lǐng)土、壯麗的山河、燦爛輝煌的民族文化，從而讓學生形成神圣的民族自豪感和高尚的民族責任感。并通過進一步的學習，讓學生理解和體驗不同地區(qū)人們的生產(chǎn)、生活與地理環(huán)境的關(guān)系，從而樹立人地協(xié)調(diào)的觀念，加深對社會、對國情的認識和理解，為學生形成正確的人生觀和世界觀以及能夠成為合格的社會 主義公民奠定基礎(chǔ)。 二、單元目標 學會一些基本的中國地理自然概況知識，理解人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系，初步形成人地協(xié)調(diào)的觀念。 學會從不同的角度去觀察、了解、認識我國的基本地理概況，并培養(yǎng)搜集、整理和分析信息的能力。 知道祖國領(lǐng)土是神圣不可侵犯的，世界上只有一個中國。 培養(yǎng)學生的愛國主義情感，以及關(guān)愛自然、感激大自然對人類的哺育的情感，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。 三、課時安排 主 題 活 動 名 稱 課 時 安 排 好大一個家 中國 3課時 江山如此多嬌 3課時 話說南北西東 3課時 備注：以上課時安排僅供參考，可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。 好大一個家 中國 遼闊神州 [活動目標 ] 知道我國的地理位置、國土面積、海陸疆域，了解我國的行政區(qū)劃。 學會在圖上準確找出各個省級行政區(qū)的位置。 培養(yǎng)學生的愛國主義情感和保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的責任感。 [活動準備 ] 教師準備：多媒體課件、中國政區(qū)圖、錄音機、磁帶 學生準備：搜集有關(guān)中國地理位置、國土面積、海陸疆域，行政區(qū)劃等相關(guān)資料。 [活動過程 ] 活 動 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 二 次 備 課 一、激情導入，板書課題。 同學們，老師給大家?guī)砹艘皇赘?，你想聽嗎？播放歌曲《我的家在中國? 。為什么從前人們總默默地說：“家在中國”，而現(xiàn)在人們會自豪地說“家在中國”？ 二、交流，探究 出示四名同學的日記，（教材第 4 頁），我怎么糊涂了？誰能幫幫我？ 看過上面四篇日記，你能在圖上標出四名同學的所在地嗎？ 我國國土遼闊，你知道我國領(lǐng)土的四個端點嗎？ 簡要介紹我國現(xiàn)行的 34 個省級行政區(qū)劃。 我想給在沈陽 、廣州、拉薩、臺北的四名同學寫信，幫我看看他們所在的省級行政區(qū)名稱吧！ 三、拓展延伸 以下四個城市，你認為哪個城市里的人們能最先看到日出？ 以下四個城市，你認為哪個城市冬天最冷？ 聽歌曲《我的家在中國》 談自己的理解和感受。 小組合作探究。 通過具體活動體會由于國土遼闊帶來的東西晨昏差異和南北氣溫差異。 根據(jù)課文回答 熟悉省級行政區(qū)的位置。 從 生 活 經(jīng) 驗 出發(fā)，得出結(jié)論：越往東越先看到日出，越往北氣溫越低。 教 學 反 思 好大一個家 中國 首都北京 [活動目標 ] 了解首都北京及其基本職能。 培養(yǎng)學生的愛國主義情感和保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的責任感。 [活動準備 ] 教師準備：北京旅游的錄象片，圖片 學生準備：收集北京的相關(guān)資料。 [活動過程 ] 活 動 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 二 次 備 課 一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課 同學們，暑假你們都去哪
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