【正文】 第一篇：績(jī)效工資分配方案績(jī)效工資分配方案一、工作表現(xiàn)：職業(yè)操守，忠于職守，教書(shū)育人，工作認(rèn)真，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，服從組織，聽(tīng)眾指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退。（20分）二、教學(xué)常規(guī)：（10分）包括：值日、學(xué)生出操、學(xué)生回校不缺席不遲到不早退、計(jì)劃、總結(jié)、備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、成績(jī)追蹤、班級(jí)管理（打架吵架自行處理）沒(méi)有學(xué)生踩踏草園、清潔衛(wèi)生、各種表冊(cè)、家訪及記錄等。三、教學(xué)效果（70分）以縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)考、畢業(yè)調(diào)研考試、非畢業(yè)班考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。（1）平均分獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。（2）合格率獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。（3）同一教師教幾個(gè)不同的班級(jí)，其量化打分得分=任教班級(jí)量化得分的和除以任教班級(jí)數(shù)。（4）統(tǒng)考班級(jí)平均分，以后每次統(tǒng)考比上一次統(tǒng)考名次前進(jìn)一位加10分，保持的（指獲獎(jiǎng)范圍內(nèi)的）加10分；合格率每上升一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)5分。（5）畢業(yè)班學(xué)生參加縣級(jí)畢業(yè)水平測(cè)試，每科平均分、及格率得分計(jì)算辦法與鎮(zhèn)統(tǒng)考計(jì)算辦法相同。（6）分?jǐn)?shù)最高者為70分。其他的按公式70247。最高分自己所得分。第二篇：績(jī)效工資分配方案黃寨二中20162017學(xué)績(jī)效工資分配方案為調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，建立公平合理、公開(kāi)透明、長(zhǎng)效激勵(lì)的績(jī)效分配機(jī)制，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校委會(huì)研究，教代會(huì)通過(guò)，制定績(jī)效工資實(shí)施方案如下：一、財(cái)撥獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按績(jī)效考核成績(jī)重新分配。二、有下列情形之一者不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配。擅離工作崗位的；離職進(jìn)修學(xué)習(xí)的；一學(xué)期請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月的（國(guó)家法定假期除外)；不經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)借調(diào)到其他學(xué)校和外系統(tǒng)的；工作嚴(yán)重失誤造成重大安全責(zé)任事故的。三、分配原則（一）堅(jiān)持“按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平”原則。以工作態(tài)度、工作成績(jī)、師德要求等為依據(jù)，多勞多得、不勞不得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，在兼顧全體教師的同時(shí)，向一線教師、骨干教師及各項(xiàng)工作成績(jī)突出的教職工傾斜。（二）堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工資全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作。四、考核要素績(jī)效考核按學(xué)期進(jìn)行。具體分為：班主任津貼（從獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)中扣除。每人每月50元的班主任津貼。）和教師績(jī)效工資兩部分。教師績(jī)效量化具體分為：教師職業(yè)道德考核為40分，考勤100分、教案檢查60分、作業(yè)檢查60分，教研活動(dòng)（包括聽(tīng)課記錄檢查、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)參與情況、培訓(xùn)學(xué)習(xí)參與情況）40分，教學(xué)成績(jī)160分（每次考試最高分為80分）。具體措施如下：（一）教師政治思想道德、職業(yè)道德考核量化（40分）基本要求：擁護(hù)和執(zhí)行黨的路線方針政策；熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)；遵紀(jì)守法，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教；顧全大局，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)作；吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)；以人為本，教書(shū)育人，尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。表現(xiàn)良好，未違反任何法規(guī)、制度等得40分。注：受上級(jí)主管部門(mén)通報(bào)或行政處分或治安處罰（以執(zhí)法機(jī)關(guān)處罰通知為據(jù)）的扣1020分，累計(jì)扣分，且當(dāng)年考核為不合格。（二)、考勤：100分按學(xué)校制定的考勤制度量化措施確定本項(xiàng)積分。曠課一節(jié)扣5分，請(qǐng)假曠課一節(jié)扣4分，請(qǐng)假調(diào)課每次扣1分（每期累計(jì)5次以后，周五加倍），遲到、早退、。曠坐班一節(jié)扣1分，遲到、早退、。（周五加倍）曠會(huì)一次扣5分，請(qǐng)假缺會(huì)一次扣4分，遲到、早退、。坐班、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、教研活動(dòng)、全體教師會(huì)帶小孩者按對(duì)應(yīng)項(xiàng)目遲到扣分。（三)、教案檢查：60分按學(xué)校制定的教案檢查制度確定本項(xiàng)積分。教案量化分60分。數(shù)量占30分，質(zhì)量占30分。教案本規(guī)范使用學(xué)校統(tǒng)一配備專(zhuān)用本，扉頁(yè)寫(xiě)清學(xué)科、班級(jí)、姓名、學(xué)期。無(wú)教案、老教案，教案量化分為0分。語(yǔ)（含作文指導(dǎo)教案第兩周必須有一篇）、數(shù)、英每周5課時(shí)，理、化每周2課時(shí)，常識(shí)每周每科2課時(shí),體育每周2課時(shí)。音樂(lè)、美術(shù)每周2課時(shí)。每課時(shí)不少于2頁(yè)，少于兩頁(yè)者折半扣分。（數(shù)量滿(mǎn)分為30分，每少一課時(shí)的扣分計(jì)算方法為：30分除以每次檢查時(shí)應(yīng)寫(xiě)課時(shí)數(shù)。）質(zhì)量量化細(xì)則：按學(xué)校要求的教案編寫(xiě)細(xì)節(jié)進(jìn)行量化：課題與備課時(shí)間（01分），教學(xué)目標(biāo)（03分），教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（02分），教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)（01分），知識(shí)回顧與導(dǎo)入（02分），新課學(xué)習(xí)（011分），課堂小結(jié)（02分），板書(shū)設(shè)計(jì)（03分），作業(yè)布置（01分），教后反思（04分）。教案每月檢查一次（平時(shí)抽查每缺一課時(shí)扣2分），檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二個(gè)工作日公布。學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期教案檢查兩項(xiàng)的實(shí)際得分。根據(jù)質(zhì)量實(shí)際得分分教研組排出名次，每組第一名量化結(jié)果為30分，最后一名量化結(jié)果24分，其余人員根據(jù)實(shí)際得分確定質(zhì)量量化分，再加上數(shù)量平均分既為本期教案量化得分。（四）作業(yè)檢查：60分按學(xué)校制定的作業(yè)檢查制度確定本項(xiàng)積分。作業(yè)量化分60分。其中數(shù)量分30分，質(zhì)量分30分作業(yè)檢查每?jī)芍軝z查一次。檢查結(jié)果于檢查結(jié)束后的第二天公布。語(yǔ)文：作文兩周1篇，全批全改，周記1篇。數(shù)學(xué)：每周4次，全批全改。每2頁(yè)不能出現(xiàn)3次閱號(hào)。英語(yǔ)：每周4次，全批全改。作文外每次不少10小題。理、化每周2次，全批全改。每頁(yè)不能出現(xiàn)3次閱號(hào)。根據(jù)學(xué)生情況，提倡分層布置作業(yè)，突出尖子生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，讓每位學(xué)生都有收獲，作業(yè)全批全改。送檢數(shù)量不少于本班學(xué)生數(shù)的80%，否則視為缺檢。對(duì)無(wú)故缺交、缺題和抄襲他人作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育并要求重做；作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題要認(rèn)真記錄和分析，在輔導(dǎo)時(shí)集中講解；對(duì)作業(yè)完成好的要及時(shí)表?yè)P(yáng)；嚴(yán)格按學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)規(guī)范化教育，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要在授課中布置作業(yè)。作業(yè)布置要求（05分）：（1）作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)內(nèi)容，做到習(xí)題精選，針對(duì)性強(qiáng)。（2）選題具有典型性、代表性，有明顯的梯度感，能很好體現(xiàn)訓(xùn)練的“暴露、補(bǔ)救、強(qiáng)化、遷移”功能。（3）鞏固型、遷移型、拓展型作業(yè)比例適當(dāng)。（4）應(yīng)按有關(guān)規(guī)定控制課內(nèi)外作業(yè)總量。作業(yè)份量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制。（5）要把作業(yè)的目的、要求和完成的時(shí)間向?qū)W生交代清楚，對(duì)作業(yè)的格式、書(shū)寫(xiě)要按照統(tǒng)一的規(guī)定。作業(yè)批改要求（20分）。（1）作業(yè)批改認(rèn)真，課后作業(yè)要全批全改（九年級(jí)作文至少批改50%），對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練每單元或章節(jié)要進(jìn)行一次查閱。錯(cuò)誤有標(biāo)記，原因有分析。（05分）（2）作業(yè)批改要求正誤判定準(zhǔn)確，有分?jǐn)?shù)或等級(jí)，有批閱日期，并作好批改記錄。作文批改要有眉批、間批、旁注和尾批，批語(yǔ)簡(jiǎn)明易懂，針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)要整潔規(guī)范，少指責(zé)、多鼓勵(lì)，加強(qiáng)個(gè)性批改。（012分)(3)作業(yè)批改后，要讓學(xué)生自己訂正、修改。決不能用集體對(duì)答案的方式代替作業(yè)批改。不得以課改為名不布置或不批改作業(yè)。（03分)教師嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)要格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整、書(shū)面整潔。（05分)學(xué)期結(jié)束，求出多次檢查的質(zhì)量平均分和數(shù)量平均分既為本人本學(xué)期作業(yè)檢查兩項(xiàng)的實(shí)際得分。根據(jù)質(zhì)量實(shí)際得分分教研組排出名次，每組第一名