社會調查方案(毛概)(已修改)
2024-10-21 02:38 本頁面
【正文】 第一篇：社會調查方案(毛概)長沙學院2011年開展暑假社會調查活動方案一、活動目的根據《中共長沙學院委員會長沙學院關于進一步加強和改進思想政治理論課的實施意見》文件的精神，社會調查是思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)。開展社會調查的目的是引導學生走出校門，深入基層、深入群眾、深入實際，加強學生對國情、民情以及社會、政治、經濟、文化生活和教育實踐的了解；培養(yǎng)和訓練學生具備認識、觀察社會的能力以及運用專業(yè)知識分析問題、解決問題的基本能力，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎。二、組織形式指導老師：以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教師為主；參與對象：開設《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的學生，所有學生必須參加社會調查以及撰寫社會調查報告；活動方式：學生單個進行；學時學分： 36學時2學分。三、確立調查專題學生可以在調查專題（見第六項）中選題，也可以確定自己感興趣的調查專題。四、撰寫調查報告的要求在選擇專題之后，應制定詳細的調查研究計劃；調查報告必須堅持理論聯(lián)系實際的原則，在調查的基礎上進行分析與思考，從而形成調查研究報告；調查的形式不限，可采用問卷調查、面談調查、書信調查、電話調查、網上調查等多種形式；論文字數一般在三千字左右；最后提交的論文用信紙手寫（打印的不要），在標題下標明所在院系的專業(yè)班級、學號及姓名；禁止從網上下載或抄襲他人的社會調查報告，否則此調查報告無效；調查報告在開學的第二周交給《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課任課教師。五、獎懲方式本次活動設一等獎、二等獎、三等獎四個獎級三等獎占總人數的5%，獎勵辦法為頒發(fā)獲獎證書和紀念品；二等獎占總人數的10人，獎勵辦法為頒發(fā)獲獎證書和紀念品；一等獎占總人數的5人，獎勵辦法為頒發(fā)獲獎證書和紀念品；對于在社會調查中寫出優(yōu)秀調查報告的學生，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教師和校團委利用假期組織他們進行“三下鄉(xiāng)”活動；全體參加社會調查學生的成績記入《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，總學分2學分；不參加者或調查報告不合格者，不能得到該課程2學分。六、調查專題指南農村留守兒童教育及生活狀況調查貧困大學生問題調查大學生生活狀況調查有關收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調查村民自治情況調查大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查城鄉(xiāng)居民的閑暇生活的調查城市農民工的工作與生活及其社會意義的調查國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)的調查城市的資源及環(huán)境保護調查1當地生態(tài)環(huán)境的調查1農民收入狀況調查1下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查1市場背景下的農民增收問題調查1生活方式的改變與生活滿意度的調查1社會安全感現(xiàn)狀和原因調查1電子網絡發(fā)展及其社會影響的調查1關于農村教育問題的調查1關于大學生打工的調查農村教師待遇的調查2用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調查2就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調查2新農村建設的調查2農村外出務工經濟調查2城市貧困群體的調查思想政治理論課教學部201155我們的學習也需要改造——讀毛澤東《改造我們的學習》[日期：20100709 14:48] 來源：永川監(jiān)獄宣教科作者：黃澤福[字體：大 中 小]在全國掀起創(chuàng)建學習型黨組織暨執(zhí)法大培訓、崗位大練兵活動中，我再次翻閱毛澤東選集時，又一次重溫了毛澤東主席在1941年5月29日延安干部會上所作的報告《改造我們的學習》一文，讀后感觸良多。《改造我們的學習》雖然過去了近70年，社會也向前發(fā)展了近70年，黨內外的情況、國內外情況隨著歷史的進程發(fā)生巨大的變化，特別是近些年來人們經過鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習，人們適應新形勢、新任務、新要求的能力得到了顯著提高。然而，我們的學習還需要改造嗎？毛澤東主席所批判的主觀主義傾向，不深入實際調查研究、理論脫離實際風氣還存在嗎？我認為有的問題還是存在的，我們的學習仍需要改造的。一、深入實際調查研究的作風還未真正樹立起來。關于調查研究的問題，毛澤東主席在強調“沒有調查研究，就沒有發(fā)言權”基礎上，為我們做出了榜樣。他帶頭深入湖南農村進行調查研究，并寫出了具有指導新生革命政權意義的《湖南農民運動考察報告》，鄧小平、江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人都把調查研究作為自己工作的一部份，抽一切可能的時間深入到基層去、工廠去、農村去開展調研工作，了解人民群眾的疾苦、呼聲、需要。但是，在我們的一些同志中，這種調查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)并沒有很好地得到發(fā)揚。有的人不愿意、或不善于深入基層作調研，他們對基層群眾想的是什么、需要的
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1