獅王進行曲音樂教案——旋律的上行與下行(已修改)
2025-10-15 20:56 本頁面
【正文】 第一篇：《獅王進行曲》音樂教案——旋律的上行與下行《獅王進行曲》音樂教案——旋律的上行與下行教學目的：讓學生清晰、明了的掌握上行音、下行音的旋律特點 教學難點：讓學生清晰、明了的掌握上行音、下行音的旋律特點 教學過程：一、視與聽相結合。玩“小音符找家”的游戲。師：音符娃娃迷路了，想請小朋友幫這些音符娃娃找到他們的家？出示課件。告訴你們一個小秘密：這些小音符的家是按照這條旋律的行進順序來排列的，但你幫小音符找到家時，音符娃娃就會唱出自己的音樂謝謝你。學生用用鼠標點擊。二、動與聽相結合。玩“激流勇進”的游戲。師：小朋友們，你們想不想玩游戲？今天我們玩的游戲叫“激流勇進”，教師宣布游戲規(guī)則：二個人一組，一人雙手在身體兩側打開，手臂就是“滑梯”，玩家拿著小紙船順著“滑梯”前進，當聽到上行音樂響起時，小船由低向高爬上坡頂，當聽到下行音樂時，小船從滑梯頂上疾馳而下。三、小結。音樂是有高低的。第二篇：奧爾夫音樂獅王進行曲教案奧爾夫音樂獅王進行曲教案活動名稱：奧爾夫《獅王進行曲》2 活動目標：，引導幼兒熟悉音樂。，引導幼兒了解圖譜的各種符號，訓練幼兒的觀察及思維反應能力?；顒訙蕚洌阂魳贰丢{王進行曲》，手鼓、鈴鼓、響棒等樂器。活動過程：，引發(fā)幼兒興趣。（1）教師敲鼓，幼兒聽鼓聲變化跟著節(jié)奏走（四分音符節(jié)奏為走，十六分音符節(jié)奏為跑。），鼓聲停幼兒停，告訴幼兒變成一只小動物，鼓勵幼兒變出靜止、奇特的動作。（2）讓幼兒欣賞音樂《獅王進行曲》，教師配合音樂變化在旁邊解說，引導幼兒表演。（1）出示圖片 情境引入 大獅子和小獅子圖片 獅子怎么叫（2）ppt 講述故事：為理解音樂內容做鋪墊。（太陽升起來了，所有小動物都特別興奮，特別緊張，因為他們即將要參加森林里的動物狂歡節(jié)了，小動物們都開心得跳起舞，這時候，森林之王獅子王出現(xiàn)了
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