【正文】 第一篇：漢陽小學2011—2012學年度第二學期教學教研工作計劃漢陽小學2011—2012學年度第二學期教學教研工作計劃一、指導思想2012年我校教學教研工作將以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)發(fā)揚務實、創(chuàng)新、盡職的工作作風，全面貫徹教育方針，堅持以“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”為宗旨，緊緊圍繞教體局和中心校下達的工作重點任務，扎實、深入開展各項教學教研工作，全面推進實施素質(zhì)教育和“雙高雙普”工作，強化內(nèi)部管理，大力提高學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量。二、工作目標學生入學率、鞏固率均達100%；學生語、數(shù)學業(yè)水平檢測及格率達65%以上，均分達65以上，優(yōu)秀率達25%以上；一至五年級期末統(tǒng)考成績力爭名列全鎮(zhèn)前列，六年級語、數(shù)“二試合一”考試成績力爭進入全縣同類評比學校前十名；加強常規(guī)管理，完善管理制度；加強業(yè)務學習，深入課堂教學改革，積極推動教師教育教學技能和課堂教學效率的提高；探索德育教育新舉措，培養(yǎng)學生良好習慣。三、工作措施（一）加強常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，提高質(zhì)量是教育改革的永恒主題。加強學校管理，是提高教學質(zhì)量的前提，是維護教育形象的基本要求。1建立健全各項管理制度，做到以制度辦事，以制度管人，促進管理精細化。本學期，學校將依據(jù)《安康市中小學管理常規(guī)》、《漢陰縣教師管理暫行辦法》、《漢陰縣中小學校教育教學常規(guī)管理細則（暫行）》等規(guī)定，制定、完善我校相應的常規(guī)管理制度，逐步做到科學化、精細化、人文化管理。加強教學常規(guī)檢查力度。結(jié)合我校實際，教學常規(guī)檢查主要從“備、講、批、輔、考、研”等基本環(huán)節(jié)抓起。具體做法是：（1）加強學科備課管理。學校鼓勵教師積極利用網(wǎng)絡教育資源，查找符合本班實際的教案，采取有效備課。相同科目教師要加強集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學生的現(xiàn)狀，凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。每個科目教師都要確保課前備課，杜絕上無準備的課。每月教導處將進行備課檢查評定。（2）加強考勤管理，積極推行“推門聽課”。教師上課要做到“實”：上課前應認真做好課前準備，提倡候課，按時上課，不離堂，不做與本課堂無關的事，要按教學計劃完成教學任務，注意板書工整，重視運用現(xiàn)代化教學手段，教學方法靈活，課堂教學效果好。教導處考勤員每天將做好教師考勤記錄，學校管理人員要將積極深入課堂，采取“推門聽課”和公開課等了解教師上課情況。（3）作業(yè)布置要做到“精”。根據(jù)教學要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，作業(yè)要及時批改；作業(yè)訂正應及時批改或當面指導。數(shù)學課堂作業(yè)每周批改不少于4次，語文課堂作業(yè)每周批改少于3次，作文的批改每學期不少于8次，語、數(shù)練習冊必須全收全改。教導處和教研組將進行定期檢查。（4）認真做好“學困生”輔導工作。對基礎差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。本學校，每位教師要根據(jù)所代科目學生學業(yè)情況，至少包抓2名學困生作為重點輔導對象，制定幫扶措施，學期末進行對照評比。（5）做好學業(yè)考核和成績分析。本學期學校將統(tǒng)一組織期中檢測，各科教師要及時進行質(zhì)量分析，期末填好學生素質(zhì)報告冊，完善本學期學生學籍表。（6）每位教師都要積極參加各項教研活動?；顒忧皯龊贸浞譁蕚?，做到有發(fā)言，有新意，有記錄，有收獲。各項教研活動主持人員要認真做好活動記錄。（二）深化教研教改，積極推動教師教育教學技能和課堂教學效率的提高。隨著新課程改革的全面深入，考試內(nèi)容、形式和評價標準等方面也隨之發(fā)生深刻變化。在此背景下，科研興校、科研強師成為必然趨勢，也是教師提高課堂教學效率的唯一手段。努力創(chuàng)造學習機會，提供學習空間。本學期，教導處將有計劃組織全體教師學習先進教育教學理論。教研組要有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動、教材培訓活動；平時，利用教研活動時間，適時組織教師閱讀和學習新課標、教育教學理論、教學經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。精于思考，勤于筆耕。要求教師積極參加各級各類教學論文評比，認真撰寫相關學科的教學論文、試題征集等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。對于論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，在學期末教師綜合考評中學校給予獎勵加分。上好公開課和重建課。每位教師都要上好一節(jié)公開教學研討課，積極參加聽課評課活動，做到“人人上公開課、人人聽課、人人參與評課”。同時，數(shù)學教研組要繼續(xù)堅持開展上“重建課”教研活動，語文教研組要嘗試進行。全學期每人至少聽評課10節(jié)以上。積極組織好賽教活動。精心組織本校賽教活動，推選優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)、縣賽教活動，力爭讓更多的教師參加到活動中，讓活動成為教師自我促進和教學水平快速的有力手段。積極選派各科教師參加各項培訓活動，開闊教師的眼界和視野。搞好口算競賽和語文閱讀教學研討活動。數(shù)學教研組要繼續(xù)搞好口算競賽活動，分析總結(jié)學生口算能力，同時培養(yǎng)學生數(shù)學興趣。語文教研組要著力對閱讀教學加大研討，逐步形成高效地課堂教學理念和教學模式。（三）探索德育工作新舉措，著力培養(yǎng)具有良好習慣的合格小學生。中小學德育是素質(zhì)教育的靈魂和核心，是社會主義精神文明建設的奠基工程。我們必須堅持“育人為本、德育為先”的教育理念。長期以來，我校德育工作開展扎實有效，大隊部和各班主任積累了一定的德育管理經(jīng)驗。但德育工作是一項長期工程，不得有絲毫松懈，因此，我們必須立足學校實際，理清工作思路，在原有經(jīng)驗基礎上，探索新的有力措施，狠抓落實，繼續(xù)努力推動我校德育工作在上新臺階。本學期德育工作要繼續(xù)做到以下幾方面：要繼續(xù)堅持開展愛國主義教育和理想信念教育，通過校園廣播、升國旗活動、慶“六一”少先隊納新儀式、主題班隊會等活動做好宣傳和教育。五、六