師徒結(jié)對子反思(已修改)
2025-10-12 22:44 本頁面
【正文】 第一篇：師徒結(jié)對子反思師徒結(jié)對子活動教學(xué)反思這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭，擔(dān)任了高一兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個班的班主任工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了，怎么提高學(xué)生的綜合能力，這些問題讓我陷入了困境，在此我要感謝高一數(shù)學(xué)備課組，特別感謝我的師傅——馬老師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點起了一盞盞明燈。一 多聽課，是提高教學(xué)業(yè)務(wù)的捷徑。這學(xué)期我最大的收獲就是聽了20多節(jié)課，努力跟上師傅的每一個進度，最終系統(tǒng)的學(xué)會了如何進行高一的教學(xué)和綜合復(fù)習(xí)。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄師傅的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學(xué)進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。二 多思考，不斷探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。聽課決不是簡單的模仿，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說我教的十班，總體來說學(xué)生反映較慢，我能做的就是先夯實基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子，我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”，幫他們找到解題的切入點。盡量講一道讓他們照著模仿作一道，讓他們把知識變成自己的。在我們師生共同努力下，十班在期中考試中取得了不錯的成績。在以后的工作中我會繼續(xù)多挺多做，成為像師傅一樣的名師。師徒結(jié)對子活動教學(xué)反思通過一個月的學(xué)習(xí)聽課和被聽課，我總結(jié)了一下幾點內(nèi)容：一 被聽課，可以激勵自己，鞭策自己，不斷成熟如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。可能很多年輕老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機會，從而使各方面得到提高。作為徒弟，我想對大家說：遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎，主動聽課,做好聽課記錄。珍惜這幾年的美好時光，不虛度光陰，做一個有志向的青年教師。勤問，多思考，不僅要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作態(tài)度、忘我的工作精神和無私奉獻的高貴品質(zhì)。在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。在這里我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了！”通過師徒結(jié)對子這個活動，我感覺像我這樣的青年教師不斷的在學(xué)習(xí)，在進步，感謝學(xué)校組織的這項活動，讓我們青年教師有了長足的發(fā)展。愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌一實驗美好的明天。師徒結(jié)對子活動教學(xué)反
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