師徒結對子工作總結2(已修改)
2025-10-12 22:45 本頁面
【正文】 第一篇：師徒結對子工作總結2師徒結對子工作總結師傅： ****.****徒弟：****..我從事教育事業(yè)5年，在2年前教過語文，而我有幸和教語文的****..老師結成對子，這讓我有點為難。既然結成了對子，就要把這項工作做好，就不能只干面子上的活。在本學期的結對子活動中，我和****..老師互相學習，互相幫助，努力提高自身素質。一、結合實際情況，制訂師徒計劃。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析****..老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學年的師徒結對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。二、虛心學習。我需要虛心學習，把共同提高素質作為本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他幾位語文骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在****..老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。三、師徒結對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。****..老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。在本學期和季老師共同備語文課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，課題是《寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴》，一節(jié)是新秀觀摩課，課題是《內戰(zhàn)烽火》，聽課后，進行了認真的評課，對教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現(xiàn)給學生，讓她在各個方面有所提高。在本學期的師徒結隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經(jīng)驗，與****..老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能力。第二篇：師徒結對子工作總結師徒結對子工作總結時間如梭，轉眼間師徒結隊已經(jīng)整整一年了。這一年我有幸與在教育教學方面非常優(yōu)秀的教師——王老師結為師徒。在此，感謝學校為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會，感謝我的指導老師給予我的引導和幫助，也非常感謝同組老師的指導和幫助。學校組織了拜師結對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去；同時也曉我以理，使我順利開展教學活動。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學起到了導航的作用。通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅盡量抽時間聽我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。同時，我對教學中存在的疑難問題也經(jīng)常向丁老師請教，并得到了及時幫助；在幫教活動中，我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導；同時，王老師還指導我隨時寫些自己的感想。一年以來我的課堂教學有了較大的進步。
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