師徒結(jié)對子工作總結(jié)2-全文預覽
【正文】 定要多幫她、帶好她。其次，在培養(yǎng)學生學習方式、方法上，我們也做大量的嘗試工作。在新課程理念的指導下，我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。老師們用這些自制課件參加教學比武，獲得了高度評價；還有老師將課件上傳至互聯(lián)網(wǎng)，被下載1500多次。為把握好新教材，教師備課更加注重探討新教材課程標準，結(jié)合學生實際特點，研究出合適的教法、學法及教學手段，老師們共同合作、探討、交流，設計出符合學生特點的、能激發(fā)學生思維的、能培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的課堂教學模式，以提高課堂教學的質(zhì)量。改革課堂教學，備課是主要環(huán)節(jié)，集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的一項重要措施。二、學以致用，使我校的教研氣氛空前濃厚。六是要“解放時間”尋樂趣。教師要談天論地話創(chuàng)新，促進問題意識的發(fā)展。二是要“解放頭腦”敢為先。學校成立了以校長張敬軍為組長、主管教學的副校長張洪政為副組長的課改領導小組，制定了一系列的措施和制度，提高認識，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極探索新的教學方法，推動教學改革的深入發(fā)展。一、轉(zhuǎn)變觀念，使我校的教師素質(zhì)的大為提高。最后，我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝王老師以及同組老師對我的幫助和關心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。勿要一味追新，而喪失學科教學的本義，教學誤入歧途。我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會，從而使各方面得到提高。如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。學校組織了拜師結(jié)對的活動，使在教學上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。在本學期的師徒結(jié)隊活動中，自己微薄的教學理論、技能方面的經(jīng)驗，與****..老師共同分享、探討研究，同時督促自己不斷地更新理念知識和提高教育教學技能力。****..老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。其次，在****..老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定進步。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析****..老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來大家一起學習，對于不足的地方，互相幫助其改正，使其在原有的基礎上都能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學年的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。第一篇：師徒結(jié)對子工作總結(jié)2師徒結(jié)對子工作總結(jié)師傅： ****.****徒弟：****..我從事教育事業(yè)5年，在2年前教過語文，而我有幸和教語文的****..老師結(jié)成對子，這讓我有點為難。一、結(jié)合實際情況，制訂師徒計劃。首先，我經(jīng)常向其他幾位語文骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。這些活動是雙向的，不是單向的。經(jīng)過研課后，盡是把優(yōu)秀的活潑的教學活動展現(xiàn)給學生，讓她在各個方面有所提高。在此，感謝學校為我們提供“拜師結(jié)對”這樣一個極好的學習機會，感謝我的指導老師給予我的引導和幫助，也非常感謝同組老師的指導和幫助。師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。通過聽課，知道并慢慢體會到了上課的真正涵義，就會在以后注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。一年以來我的課堂教學有了較大的進步。教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。應留心觀察并思考教育教學現(xiàn)象，養(yǎng)成寫教學體會和個人想法的習慣，注重積累，為今后教學作基礎。總之，新一輪的課程改革，帶給了我們的是新理念、新方法、新嘗試、新探索。我校做了以下工作：成立專班，制
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