【正文】 第一篇：學習型黨組織中共中國聯(lián)合網絡通信集團有限公司松原市分公司委員會文件松原聯(lián)通黨委（2012）3號關于下發(fā)《中國聯(lián)通松原市分公司黨委創(chuàng)建學習型黨組織實施意見》的通知各縣分公司，市公司各部、室、中心，網絡公司：現(xiàn)將《中國聯(lián)通松原市分公司黨委創(chuàng)建學習型黨組織的實施意見》下發(fā)給你們，請認真貫徹落實。二〇一二年六月二十五日中國聯(lián)通松原市分公司綜合部 2012年06月25日印發(fā)中國聯(lián)通松原市分公司 黨委創(chuàng)建學習型黨組織的實施意見為貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的重大戰(zhàn)略任務，推進中國聯(lián)通松原市分公司學習型黨組織建設，根據(jù)省公司黨委《中國聯(lián)通吉林省分公司黨委創(chuàng)建學習型黨組織的實施意見》（吉林聯(lián)通黨委?2010?21號）文件精神，結合松原聯(lián)通工作實際，現(xiàn)就全區(qū)聯(lián)通系統(tǒng)開展創(chuàng)建學習型黨組織活動（以下簡稱“創(chuàng)建活動”）提出如下意見：一、指導思想堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊密圍繞公司改革發(fā)展大局，按照建設學習型黨組織的要求，以抓好學習型領導班子建設為關鍵，以抓好基層黨員干部學習培訓為基礎，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提高全體黨員思想政治素養(yǎng)和業(yè)務素質，為實現(xiàn)全面建設學習型企業(yè)提供堅強保證。二、總體目標以全面增強企業(yè)黨組織準確把握時代主題、積極應對時代挑戰(zhàn)、駕馭復雜局面的能力為基礎，把推動企業(yè)科學發(fā)展上水平作為工作的出發(fā)點和落腳點，引導廣大黨員、干部解放思想，用新的理念和視野，科學分析企業(yè)發(fā)展的基礎和條2件、優(yōu)勢和劣勢、機遇和挑戰(zhàn)，破解體制機制、管理、技術、市場等難題，形成寬眼界、高定位、長規(guī)劃的發(fā)展思路和發(fā)展舉措。進一步加強基礎管理和制度建設，增強化解風險、應對危機的能力，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，打造松原聯(lián)通新優(yōu)勢，推進企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。三、學習的主要內容及目標要求（一）學習掌握馬克思主義的立場、觀點、方法。黨員領導干部要帶頭加強思想政治建設，認真研讀原著，努力提高馬克思主義理論水平，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀及方法論分析問題，指導工作，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。（二）學習領會黨的路線、方針、政策。認真學習黨的十一屆三中全會以來的基本路線、基本綱領和基本經驗，及時學習領會黨和國家重大戰(zhàn)略部署及重要會議精神，學習《中國共產黨章程》和黨內各項規(guī)章，學習加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性建設、黨風廉政建設的重要精神，努力成為黨的路線方針政策的堅定擁護者和執(zhí)行者。（三）學習中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀理論。全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，用中國特色社會主義理論武裝頭腦。開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，自覺踐行社會主義榮辱觀。（四）完善知識結構，提高綜合素質。在重點學習黨的基本理論的同時，廣泛學習反映當代世界發(fā)展趨勢的科技、經濟、政治、文化、法律、金融、外貿、管理等方面的新知識，不斷完善知識結構，提高綜合素質，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，開拓工作思路，提高創(chuàng)新能力，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。（五）加強專業(yè)知識和業(yè)務技能的學習。立足本職，結合崗位特點，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織廣大黨員學習與工作崗位相關的專業(yè)知識和業(yè)務技能，掌握崗位技能，以適應崗位履職的需要。深入開展以提高員工素質為重點的多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓、技能大賽、青年創(chuàng)新創(chuàng)效和青年成長成才等活動，努力使黨員成為本專業(yè)本崗位的行家里手。（六）在工作實踐中學習，堅持理論聯(lián)系實際。引導廣大黨員既要向書本學習，更要向實踐學習、向基層學習、向群眾學習、向先進典型學習。不斷學習總結和借鑒實踐中好做法和好經驗，并將其有機地運用到實際工作當中，做到學以致用、用以促學，切實提高解決和處理實際問題的能力和本領。堅持理論學習與指導實踐相結合，把學習理論同破解生產經營中的熱點、難點問題結合起來，同研究解決黨建工作中存在的突出問題，以及員工群眾關心和迫切需要解決的問題結合起來，使科學理論真正成為指導工作和推動公司科學發(fā)展的思想武器。四、創(chuàng)新學習方式與途徑（一）進一步發(fā)揮各縣公司黨委中心組理論學習與研討的功能，進一步統(tǒng)一思想，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展理念，破解發(fā)展難題。以各級黨委中心組理論學習為龍頭，帶動全體黨員學習活動的開展。堅持形勢任務教育、“三會一課”、專題研討、主題黨課等有效做法。提倡開放式、互動式、研究式、共享式學習模式，結合“四強四優(yōu)”創(chuàng)建活動的開展，全方位、多層次開展學習。各基層黨委要有針對性地向本單位黨員推薦學習書目，滿足黨員、干部的學習需求。（二）充分運用辦公網、3G手機、電子郵箱等信息平臺，為黨員、干部學習創(chuàng)造有利條件，營造學習氛圍。通過手機短信、心得交流、輔導講座、知識競賽、技能比賽、集中培訓等學習手段和工作抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動。通過個人自學與集體學習相結合的教育學習模式，不斷增強學習的針對性、實效性和吸引力。引導黨員、干部把學習作為一種政治責任、精神追求和生活方式，樹立終身學習的理念。五、建立健全學習制度（一）領導班子集體學習制度。各縣公司黨委要認真制定并落實黨委理論中心組2010年學習計劃，明確學習時間、目標、責任及相關的考勤、交流、通報等規(guī)定動作，不斷提高學習質量。各縣公司黨委中心組要在堅持個人自學的基礎上，定期集中學習，確保集體學習每季度不少于一次。（二）黨員干部學習培訓制度。認真貫徹落實上級黨組織關于黨員干部教育培訓規(guī)劃的有關要求，按照本單位的理 5論學習安排和工作實際，組織黨員、干部的理論學習和教育培訓。以黨支部為單位組織的理論學習每月不少于１次。要會同人力資源部門要認真結合廣大黨員干部的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、理論培訓和干部輪訓等，以增強培訓的針對性和實效性。（三）主題教育制度。結合重大節(jié)慶日、重大歷史事件，組織開展各具特色的主題學習教育活動，形成與之相應的學習教育工作機制。要圍繞公司改革發(fā)展、生產經營等中心工作，選準切入點，從實際出發(fā)，在基層黨組織廣泛開展各種形式的黨員主題教育，豐富“創(chuàng)建活動”