耕耘三尺講臺(tái)(已修改)
2024-10-17 19:11 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：耕耘三尺講臺(tái)耕耘三尺講臺(tái)，收獲別樣人生學(xué)優(yōu)秀黨員向必強(qiáng)先進(jìn)事跡留壩縣中學(xué) 蒲生萍在2010年秋季，我們學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，在我們身邊涌現(xiàn)了可歌可泣的立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。向必強(qiáng)同志做為教育界的楷模，我們雖未見(jiàn)過(guò)他，但他的先進(jìn)事跡、光輝形象已深深烙印在我心中。告慰英雄最好的方式，就是做的更好！做為教師黨員，“學(xué)高為師，身正為范”是最應(yīng)具備的基本條件。因?yàn)榻處熓侨祟?lèi)靈魂的工程師，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足。教師就是要用平凡與崇高的師德照亮一片清純的天地，讓他們感受人世間的真善美。教師是愛(ài)的播種者，一個(gè)個(gè)素未平生的孩子，沐浴著陽(yáng)光，沐浴著愛(ài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。教師也有太多的煩惱和無(wú)奈，但一踏上三尺講臺(tái)，一面對(duì)孩子就會(huì)微笑，就會(huì)播種希望，傳遞幸福，因?yàn)樗嘈潘薪處煻紩?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的，愛(ài)是一場(chǎng)接力賽。向必強(qiáng)同志英年早逝，略陽(yáng)貼吧上悼念帖子點(diǎn)擊上萬(wàn)次，回帖236個(gè)，見(jiàn)證了社會(huì)的正義，人們對(duì)生命意義的詮釋?zhuān)】梢哉f(shuō)他雖然死了，但他還活著！他的人生是平凡而偉大的！今天，追思英雄，反思教師黨員的人生，其實(shí)，教師黨員更是默默奉獻(xiàn)的寫(xiě)照。三尺講臺(tái)是最豐富的人生舞臺(tái)。我們耕耘一生，不為名，更與仕途高升無(wú)關(guān)，唯有學(xué)生、家長(zhǎng)的收獲是無(wú)形的天平，當(dāng)看到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的弟子時(shí)，一絲慰藉涌上心頭，這就是教師的簡(jiǎn)單的快樂(lè)。是的，我身邊這樣的教師太多了：放棄休息時(shí)間對(duì)學(xué)生諄諄教誨，帶病堅(jiān)持上班甚至有年輕教師病危時(shí)還想著別耽誤學(xué)生的課，退休前一天仍站在講臺(tái)堅(jiān)守最后的陣地，地震時(shí)期走在學(xué)生最后，危險(xiǎn)面前護(hù)住學(xué)生的人就是他們。我知道，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，意味付出常人不能付出的艱辛，但也會(huì)收獲別人沒(méi)有的特殊人生。是的，我們愛(ài)學(xué)生，但我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)愛(ài)自己，鍛煉強(qiáng)健身體，保持樂(lè)觀心態(tài)，更好的工作，更好的培育合格的人才。讓我們共同努力，讓我縣教育事業(yè)不斷發(fā)展，讓黨員的光亮照亮周?chē)呐虏淮蟮牡胤?，帶?lái)光明和希望。201152聯(lián)系電話：***第二篇：三尺講臺(tái)勤耕耘三尺講臺(tái)勤耕耘，樂(lè)于奉獻(xiàn)鑄師魂——“師德演講比賽”演講稿我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我也不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我的崗位；然而我是一名教師,我可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋教師應(yīng)有 的高尚師魂——愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！边@是我國(guó)偉大的教育家陶行知先生為人類(lèi)、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的宣言，如今它早已成為了我的座右銘。1990年我從遼源師范學(xué)校畢業(yè)走上教育崗位，曾先后擔(dān)任過(guò)班主任及科任教師工作，十九年里共當(dāng)了十七年的科任教師，而且一直從事品德學(xué)科的教學(xué)工作，有人說(shuō)“當(dāng)科任教師沒(méi)意思，不如當(dāng)班主任”我卻不以為然，因?yàn)椤暗疵?、志存高遠(yuǎn)”是我們每位教師都應(yīng)樹(shù)立的職業(yè)信念，更何況品德學(xué)科同樣是很重要而且是非常有魅力的一門(mén)課程，它能在孩子們的心田播種真善美的火種，它能激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活學(xué)會(huì)做人。所以我始終堅(jiān)守著這個(gè)崗位，一直默默耕耘在我的三尺講臺(tái)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！笔俏沂冀K堅(jiān)持的教育理念。按時(shí)、認(rèn)真上好每一節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，早已成為了一種習(xí)慣，就連班主任向我要課都會(huì)被我婉言謝絕，因?yàn)樽龊帽韭毠ぷ魇俏业牧x務(wù)和責(zé)任，為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)能重視這門(mén)課程，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，為了制作課件、查閱資料，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，由于我是過(guò)敏性體質(zhì)，半小時(shí)的電腦輻射就會(huì)讓我的臉發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，但我從未顧及。因?yàn)楫?dāng)代作家賈平凹教授的一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。為了讓孩子們?cè)谡n堂上能最大限度地獲取新知，我必須把“一桶水”變成一條流動(dòng)著的小溪，只有不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能開(kāi)闊視野、有所收獲，只有在課前做好充分的準(zhǔn)備，課堂上才能收放自如、游刃有余。每當(dāng)在課堂上看到孩子們興致盎然地參與，出色地表現(xiàn)，點(diǎn)滴的進(jìn)步，我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和欣慰。身邊常有人問(wèn)我“你這么上課
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