耕耘三尺講臺(已修改)
2024-10-17 19:11 本頁面
【正文】 第一篇：耕耘三尺講臺耕耘三尺講臺，收獲別樣人生學(xué)優(yōu)秀黨員向必強(qiáng)先進(jìn)事跡留壩縣中學(xué) 蒲生萍在2010年秋季，我們學(xué)校開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在我們身邊涌現(xiàn)了可歌可泣的立足本職，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。向必強(qiáng)同志做為教育界的楷模，我們雖未見過他，但他的先進(jìn)事跡、光輝形象已深深烙印在我心中。告慰英雄最好的方式，就是做的更好！做為教師黨員，“學(xué)高為師，身正為范”是最應(yīng)具備的基本條件。因為教師是人類靈魂的工程師，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足。教師就是要用平凡與崇高的師德照亮一片清純的天地，讓他們感受人世間的真善美。教師是愛的播種者，一個個素未平生的孩子，沐浴著陽光，沐浴著愛，健康快樂成長。教師也有太多的煩惱和無奈，但一踏上三尺講臺，一面對孩子就會微笑，就會播種希望，傳遞幸福，因為他相信所有教師都會無私奉獻(xiàn)愛心的，愛是一場接力賽。向必強(qiáng)同志英年早逝，略陽貼吧上悼念帖子點擊上萬次，回帖236個，見證了社會的正義，人們對生命意義的詮釋！可以說他雖然死了，但他還活著！他的人生是平凡而偉大的！今天，追思英雄，反思教師黨員的人生，其實，教師黨員更是默默奉獻(xiàn)的寫照。三尺講臺是最豐富的人生舞臺。我們耕耘一生，不為名，更與仕途高升無關(guān)，唯有學(xué)生、家長的收獲是無形的天平，當(dāng)看到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的弟子時，一絲慰藉涌上心頭，這就是教師的簡單的快樂。是的，我身邊這樣的教師太多了：放棄休息時間對學(xué)生諄諄教誨，帶病堅持上班甚至有年輕教師病危時還想著別耽誤學(xué)生的課，退休前一天仍站在講臺堅守最后的陣地，地震時期走在學(xué)生最后，危險面前護(hù)住學(xué)生的人就是他們。我知道，既然選擇了這個職業(yè)，意味付出常人不能付出的艱辛，但也會收獲別人沒有的特殊人生。是的，我們愛學(xué)生，但我們也要學(xué)會愛愛自己，鍛煉強(qiáng)健身體，保持樂觀心態(tài)，更好的工作，更好的培育合格的人才。讓我們共同努力，讓我縣教育事業(yè)不斷發(fā)展，讓黨員的光亮照亮周圍哪怕不大的地方，帶來光明和希望。201152聯(lián)系電話：***第二篇：三尺講臺勤耕耘三尺講臺勤耕耘，樂于奉獻(xiàn)鑄師魂——“師德演講比賽”演講稿我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我也不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱我的崗位；然而我是一名教師,我可以用自己的實際行動來詮釋教師應(yīng)有 的高尚師魂——愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是我國偉大的教育家陶行知先生為人類、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的宣言，如今它早已成為了我的座右銘。1990年我從遼源師范學(xué)校畢業(yè)走上教育崗位，曾先后擔(dān)任過班主任及科任教師工作，十九年里共當(dāng)了十七年的科任教師，而且一直從事品德學(xué)科的教學(xué)工作，有人說“當(dāng)科任教師沒意思，不如當(dāng)班主任”我卻不以為然，因為“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”是我們每位教師都應(yīng)樹立的職業(yè)信念，更何況品德學(xué)科同樣是很重要而且是非常有魅力的一門課程，它能在孩子們的心田播種真善美的火種，它能激勵學(xué)生熱愛生活學(xué)會做人。所以我始終堅守著這個崗位，一直默默耕耘在我的三尺講臺?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！笔俏沂冀K堅持的教育理念。按時、認(rèn)真上好每一節(jié)課對于我來說，早已成為了一種習(xí)慣，就連班主任向我要課都會被我婉言謝絕，因為做好本職工作是我的義務(wù)和責(zé)任，為了讓學(xué)生和家長能重視這門課程，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我精心設(shè)計每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，為了制作課件、查閱資料，我在電腦前一坐就是幾個小時，由于我是過敏性體質(zhì)，半小時的電腦輻射就會讓我的臉發(fā)生過敏反應(yīng)，但我從未顧及。因為當(dāng)代作家賈平凹教授的一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。為了讓孩子們在課堂上能最大限度地獲取新知，我必須把“一桶水”變成一條流動著的小溪，只有不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能開闊視野、有所收獲，只有在課前做好充分的準(zhǔn)備，課堂上才能收放自如、游刃有余。每當(dāng)在課堂上看到孩子們興致盎然地參與，出色地表現(xiàn)，點滴的進(jìn)步，我就會感到無比的自豪和欣慰。身邊常有人問我“你這么上課
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