【正文】 第一篇：提質增效年”活動的實施方案五和鄉(xiāng)九年制學校關于開展“提質增效年”活動的實施方案為全面貫徹落實區(qū)教育局《關于開展“提質增效年”的活動方案》涼教黨發(fā)[2011]18號文件的精神和要求，激勵我校教師解放思想，更新觀念，搶抓機遇，開拓進取，鞏固“作風建設年”活動成效，提升學校校風、教風和學風建設，結合我校實際，在學校校開展“三爭三滿意”主題活動：即爭當愛生標兵，讓學生滿意；爭當增效提質能手，讓家長滿意；爭做師德師風先鋒，讓社會滿意?，F制定我校開展“提質增效年”活動實施方案：一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞全縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，以“提質增效”為目標，以“三爭三滿意”活動為載體，有效提高全體教教師基本素質，加強學校制度建設，嚴肅組織紀律，全面提升學校形象，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、樂于奉獻的高素質、專業(yè)化的教師隊伍，營造我校團結和諧的校園氛圍。二、工作原則與目標任務開展“提質增效年”的活動要遵循以下三個原則：針對性原則：堅持以人為本，堅持立足崗位，爭優(yōu)創(chuàng)先，認真學習，積極反思，勤奮工作，努力實踐。要針對本人的工作實際，制定具體、明確的創(chuàng)爭目標和切實可行的工作措施。實效性原則：認真組織全體教師積極投身到“三爭三滿意”活動中，做到活動目的明確，活動內容具體，活動成效明顯，可操作性強，對于改進日常的教育教學工作、提高辦學質量和管理水平，具有明顯的促進作用，避免活動流于形式。創(chuàng)新性原則：充分發(fā)揮廣大教師的主動性和創(chuàng)造性，從活動的內容、組織形式等各個方面，大膽創(chuàng)新，豐富活動載體，提高活動成效。開展“提質增效年”的活動要達到以下目標要求：教師工作作風進一步提高。通過深化主題活動，加強教師隊伍的學習力建設，把握角色，用智慧教書；調整心態(tài)，用良心育人；正確定位，以踏實做事；和諧共生，以誠信為人。杜絕不遵循教育規(guī)律、備課不充分、上課不認真、常規(guī)工作不到位等行為，促使全體教師牢固樹立依法執(zhí)教的政治意識、樂教敬業(yè)的責任意識、不斷提高廣大教師的專業(yè)修養(yǎng)和實施素質教育的能力，確保工作作風明顯提高，推動教師作風轉變。學校教學質量進一步提升。通過深化主題活動，加強教師的責任意識與奉獻意識，以課堂為主陣地，以教學評優(yōu)為動力，九年級年終學生年終會考成績?yōu)橹埸c，努力提升我校的教育教學質量。學校領導的服務效能進一步提升。通過深化主題活動，加強學校領導的執(zhí)行力建設，增強工作活力，提高工作能力，提升工作效率，推動工作方法創(chuàng)新，使我校領導的服務意識與效能進一步得到提升。三、實施步驟 根據區(qū)教育局的要求，此次主題活動分三個階段進行 第一階段：宣傳發(fā)動，提高認識(4月1日至4月15日)。主要任務：制定方案，成立領導小組，召開動員會議，認真組織學習，提高思想認識。在認真調研的基礎上，由黨支部制定實施方案，明確日程安排，成立領導小組，明確職責，安排人員，做好相關準備工作；召開動員部署大會，講清開展“提質增效”活動的重大意義、指導思想、目標任務、方法步驟；采取多種形式，扎實有效地抓好全體教師的政治學習（學習圍繞黨的十七屆五中全會和中紀委十七屆六次全會、省、市、區(qū)全委擴大會議精神）；要緊密結合實際，深入開展“三爭三創(chuàng)”大討論活動，盈造良好的宣傳氛圍。第二階段：突出重點，增強工作效能。(2011年4月16日至11月15日)。主要任務：征求教師意見，查找突出問題、完善現行制度、公開評議效能。（一）征求意見，查擺問題。充分認真聽取意見和建議，切實解決師生的實際困難和問題。主要查找領導班子和教師在學習、思想、工作、領導和生活作風方面存在的問題，廣泛開展批評與自我批評，剖析思想根源，找準問題癥結，明確努力方向。重點把握好三個關鍵環(huán)節(jié)：一是廣泛征求意見，采取明查暗訪、設立意見箱、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛收集師生、群眾的意見和建議。二是認真開展自查，要結合全體教職工的思想實際和崗位要求及師生、群眾的反映，認真排查作風方面存在的突出問題。三是開展對照檢查，領導班子成員要根據征求的意見、查找的問題，分別在教師大會上進行對照檢查。（二）制定方案，及時整改。針對查擺出來的突出問題，認真進行梳理，制定切實可行的整改方案。方案中突出整改重點，明確整改責任，落實整改措施，規(guī)定整改時限。按照從快從嚴、注重實效的原則，一個一個問題逐項進行及時整改。（三）公開評議，社會監(jiān)督。要將突出問題、整改措施、整改成效，通過一定方式向社會公示，接受公開評議和社會監(jiān)督。制定公開評議辦法，分層次、分類別開展學校評議教師、教師評議學校領導、學生及家長評議教師等“三項評議活動”，以評促建、以評促糾。要把我校教師是否組織有償補課作為公開評議的重要內容，堅決禁止亂辦班、亂補課、亂收費現象。要通過領導班子民主生活會、支部黨員大會或教師大會通報公開評議的情況，對不滿意率度達到30％的教師進行批評教育，責令整改。第三階段：建章立制，總結提高(2011年11月16日至11月30日)。重點是對活動開展以來的情況進行“回頭看”，查漏補缺，深化整改，鞏固成果，進一步完善和落實學校管理的各項規(guī)章制度，形成不斷加強全體教師能力建設和作風建設的長效機制，在全鄉(xiāng)樹立依法辦學、廉潔勤政、從教為民、為人師表的良好形象。四、工作要求 1．高度重視，精心組織 學校成立“提質增效年”活動領導小組，由校長于四武同志負總責，定期研究、部署活動的開展。要強化目標管理，不僅要有明確的創(chuàng)爭目標，更要層層分解目標，落實責任制度。要高度重視活動的過程管理，細化管理措施，強化階段性回顧對照工作，及時調整活動的內容和形式。要在活動的形式、方法和機制等方面開拓創(chuàng)新，在針對性、實效性上下功夫，克服形式主義，避免表面文章。要統(tǒng)籌安排，做到爭創(chuàng)活動和推動工作相互促進。2．注重實效，推動工作要始終把教師受教育，工作促發(fā)展，學生、家長、社會滿意作為出發(fā)點和落腳點，進一步提高教師素質、能力和責任意識，在群眾中樹立良好的形象。要把創(chuàng)爭活動與學校黨風廉政建設有機結合起來，與學校的師德師風建設有機結合起來，與當前的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來，充分發(fā)揮教師的模范作用，努力構建和諧校園，辦人民滿意教育。3．加強宣傳，營造氛圍要充分發(fā)揮廣播站、宣傳欄等宣傳陣地作用，加強對活動的宣傳報道，特別是對活動中涌現出來的新經驗、新做法，增強活動的影響力和輻射力。要發(fā)掘先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用，以充分激發(fā)全校教師奮發(fā)向上的積極性。4．建章立制，鞏固成果要結合實際建立長效機制，將創(chuàng)爭活動長期、務實、高效地開展下去。要建立健全規(guī)章制度，把開展“提質增效”活動與黨建工作、教育教學工作結合起來，建立健全教學管理、表彰先進、考核評價等相關制度，形成教師隊伍能力建設和作風建設的長效機制，構建學校教職工隊伍的監(jiān)督、評價、管理的全方位制度體系。五、組織領導組 長：于四武 校 長 副組長：張明國 成 員：戚天勝 宋 偉 顧先年 謝長興 楊玉寶 邱祿山2011副校長 副校長教導主任 總務主任 保管員 出 納 教導干事五和鄉(xiāng)九年制學校年4 月24日五和鄉(xiāng)九年制學校 關于開展“提質增效年”活動實施方案2011年4 月20日附：“提質增效年”活動領導小組名單根據區(qū)教育局《關于在全區(qū)開展“提質增效年”的活動方案》涼教黨發(fā)[2011]18號文件的精神和要求，確保我校此次活動的扎實開展，學校領導會議研究決定成立五和鄉(xiāng)九年制學?！疤豳|增效年”活動領導小組，組成人員如下：組 長：于四武 校 長 副組長：張明國 副校長 成 員：戚天勝 副校長宋 偉 教導主任 顧先年 總務主任 謝長興 保管員 楊玉寶 出 納 邱錄山 教 師第二篇：提質增效年活動實施方案各黨支部：為貫徹落實縣委十二屆十五次全委擴大