五班班級(jí)文化建設(shè)方案(已修改)
2025-10-12 13:08 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：五班班級(jí)文化建設(shè)方案五（5）班班級(jí)文化建設(shè)具體方案班級(jí)文化建設(shè)主題、口號(hào)：【我是讀書(shū)人】一 班級(jí)文化建設(shè)的主題：我是讀書(shū)人、班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)：班級(jí)建設(shè)更要有大的目標(biāo)培養(yǎng)中國(guó)的讀書(shū)人。培養(yǎng)學(xué)生文人氣質(zhì)：自然樸實(shí)，樂(lè)觀自信，不卑不亢，能夠平等的與人交往。有人格的挺拔和偉岸，有堅(jiān)定的意志，強(qiáng)烈的責(zé)任感和不屈不撓的品格。能以飽滿的熱情和全心的投入去做小事。悅納自我，友愛(ài)他人。三、班級(jí)文化建設(shè)的制定原則：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、五年級(jí)特色文化建設(shè)并結(jié)合我們五（5）班的特點(diǎn)，從具體的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體的素質(zhì)，更為了讓學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的過(guò)程中，感受到班級(jí)的溫暖，感受到家的溫暖，為班集體的建設(shè)注入生機(jī)和活力。四、班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)施策略：二月份：宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生布置健全圖書(shū)角，創(chuàng)設(shè)多彩的書(shū)柜讀書(shū)人的家。人手達(dá)五本小學(xué)生必讀書(shū)本，設(shè)立圖書(shū)聯(lián)系群。安排二月必讀書(shū)目：《》、《》、《》，學(xué)生互相交換閱讀，彰顯書(shū)香班集體。午休及晚輔導(dǎo)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀、摘抄及交流，安排學(xué)生進(jìn)行定期抽查和調(diào)研。語(yǔ)文課堂上安排學(xué)生朗讀摘抄的美文佳句，進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比和展覽。三月份：創(chuàng)設(shè)特色的墻面布置之一手抄報(bào)讀書(shū)人自己的文化。安排三月必讀書(shū)目：《》、《》、《》。張貼學(xué)生們自己創(chuàng)作的語(yǔ)文手抄報(bào)、數(shù)學(xué)手抄報(bào)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育等等的手抄報(bào),交流讀書(shū)心得，：安排四月必讀書(shū)目：《》、《》、《》；開(kāi)展“讀書(shū)好還是不好？”辯論賽，讓學(xué)生們?cè)谘葜v辯論中碰撞思想、交流認(rèn)識(shí)。五月份：安排五月必讀書(shū)目：《》、《》、《》；進(jìn)行優(yōu)秀日記交流與評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)辟“優(yōu)秀作文”發(fā)表園地；六月份：安排六月必讀書(shū)目：《》、《》、《》；開(kāi)展“文明一句話”活動(dòng)開(kāi)展“寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”，評(píng)比“書(shū)香門(mén)生”、“讀書(shū)小博士”第二篇：五年級(jí)五班班級(jí)文化建設(shè)方案中小學(xué)班級(jí)有效管理和文化建設(shè)佂文_______班級(jí)文化建設(shè)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合的班級(jí)文化惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué):薛玉琴一、指導(dǎo)思想：班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí)。二、班級(jí)文化建設(shè)的主題：彰顯個(gè)性，展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采三、班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)讓班集體煥發(fā)出生命活力，讓學(xué)生在健康向上的班級(jí)文化氛圍中自我教育，自我成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展，不斷完善健全的人格。讓班級(jí)充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的家。四、工作措施：（一）靜態(tài)文化建設(shè)幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：①布置好教室衛(wèi)生角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：以講究衛(wèi)生為榮，以破壞環(huán)境為恥。②用好 “班務(wù)公開(kāi)欄”：內(nèi)容有：a 班級(jí)名稱：晨陽(yáng)中隊(duì)；b 班風(fēng)：播種希望，收獲成功c 班級(jí)公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛(ài)友 團(tuán)結(jié)互助 自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào) 潔凈窗明 永不言棄d 班主
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