【正文】 第一篇：《太空生活趣事多》綜合練習(xí)綜合練習(xí)一、看拼音寫詞語。shuō huǎng c225。n ku236。 ch227。ng r226。n m243。 hu（）（）（）（）pi224。o liang m224。o sh226。ng r226。 li226。 y225。o bǎi（）（）（）（）二、組詞。郵（）籃（）潑（）此（）油（）藍(lán)（）撥（）比（）三、寫出同一類的詞語。學(xué)習(xí)用品：（）（）（）（）體育運動：（）（）（）（）表示顏色的詞：（）（）（）（）四、填上適當(dāng)?shù)脑~。例：（美麗）的小鳥1．（）的小葫蘆2．（）的祖國3．（）的馬路4．（）的手5．（）的眼睛6．（）的教室五、把下面的詞語整理成句子，并加上標(biāo)點。1．辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是____________________________________________________2．又香又甜的 淘氣的 大口大口地 大蘋果 小弟弟 咬著____________________________________________________六、照樣子寫句子。例：天上有一個月亮。天上有一個彎彎的月亮。1．地里長著各種蔬菜。____________________________________________________2．媽媽買來兩個西瓜。____________________________________________________ 七、閱讀短文，回答問題。公雞和兔子、鴨子是鄰居。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！毕挛纾喿诱埞u幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。要求：先讀懂短文，再完成以下填空。1．這個故事有（）節(jié)。2．劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?．公雞臉紅了，是因為：（在正確答案后面的括號里打“√”）(1)公雞很生氣。（）(2)公雞很著急。（）(3)公雞難為情了。（）第二篇：太空生活趣事多太空生活趣事多》教案 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。教學(xué)難點：初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。信息資料生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。教學(xué)時數(shù)兩課時第一課時 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。正確流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入課文同學(xué)們，在2003年10月，中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事。（圖）回想一下是件什么事？（神舟五號載人飛船升上太空，楊利偉是第一個登上太空的中國人。）用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教師講述：這位就是楊利偉叔叔，你們認(rèn)識他嗎？（學(xué)生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎？那就讓他給我們講講太空的趣事吧?。ò孱}）二、初讀課文（一）自讀先自己讀文，遇到不認(rèn)識的字畫下來，再向別人請教。采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。重點練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）（二）識字請小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀，如飛船等（根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。）自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。教師相機引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。強調(diào)重點字的讀音，如：“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲等。教師也可根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)行如下訓(xùn)練：（1）正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽（2）去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須、綁、通、塑、鉤、件、設(shè)、杯、噴、嗽（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。（5）用“要想??必須??、要想??得??、為了??都??”各說一句話。（三）寫字整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、件、住、須、能、飄）后兩個字左右大致相等。教師范寫。學(xué)生先描紅，再臨寫。師生評議。（四）朗讀自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。第二課時 教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。二、圍繞重點，精讀感悟課文默讀全文，思考——楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：在宇宙飛船里睡覺，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里喝水，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里走路，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里洗澡，宇航員（楊利偉）必須在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號。交流，在生不斷的補充中完成以上練習(xí)。課件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。你覺得太空中的生活如何？學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開：A：有趣那么，師就說——的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。師板書課題。之后，讓生把相關(guān)語段讀出趣味。思考：太空為什么會發(fā)生這么有趣的