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送教下鄉(xiāng)教案(已修改)

2025-10-10 13:26 本頁面
 

【正文】 第一篇:送教下鄉(xiāng)教案幼兒園大班科學(xué)活動(dòng):小動(dòng)物怎樣過冬5作者:付旭旭 牟燕燕 來源:博興縣博奧幼兒園 活動(dòng)目標(biāo):幫助幼兒了解一些小動(dòng)物的過冬方式,提高幼兒的語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的感情,并懂得關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物。教育幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持鍛煉身體?;顒?dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物過冬課件。磁帶:《動(dòng)物怎樣過冬》、《健康歌》?;顒?dòng)過程:一、開始部分音樂:《小動(dòng)物怎樣過冬》做動(dòng)作導(dǎo)入;“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎么樣?”(冬天,天氣很冷)。小朋友,冬天來到了,你知道人們是怎樣過冬的嗎?(引導(dǎo)幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬),寒冷的冬天到了,你看我們已經(jīng)穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾,(除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎么取暖呢?開空調(diào)、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等)小朋友,你們想過沒有,小動(dòng)物不會(huì)穿衣服,那它們是怎樣過冬的呢?引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言??二、請(qǐng)小朋友欣賞故事小朋友請(qǐng)欣賞故事,看著這里的小動(dòng)物怎么過冬,小朋友仔細(xì)聽,聽完老師有問題提問。觀看課件《小動(dòng)物怎樣過冬》1)故事里都是有哪些小動(dòng)物?——青蛙、蜜蜂、燕子2)它們?cè)谝黄鹕塘渴裁词虑椋俊塘吭鯓舆^冬的事情3)請(qǐng)小朋友們說一說故事中的幾種小動(dòng)物是怎樣度過寒冷的冬天的。燕子怎樣過冬?蜜蜂怎樣過冬?青蛙怎樣過冬?——燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲(chǔ)存食物三、說出還有哪些動(dòng)物和它們的過冬方式不一樣。教師可根據(jù)需要設(shè)計(jì)如下問題,如:冬眠的動(dòng)物還有哪一些?加厚皮毛的動(dòng)物還有哪些?遷徒的動(dòng)物還有哪些??jī)?chǔ)存糧食的動(dòng)物有哪些?讓卵過冬的動(dòng)物有哪些?四、再次讓幼兒觀看課件動(dòng)物過冬的方式:冬眠:蛇、青蛙、烏龜;遷移的動(dòng)物:大雁、燕子;加厚皮毛:兔子、鹿狐貍、麻雀、烏鴉;儲(chǔ)存食物:松鼠、蜜蜂、螞蟻;讓卵過冬:螳螂、蝗蟲師:今天,我們班來了很多動(dòng)物小客人,我們一起來看一下他們都是誰好嗎?這些小動(dòng)物要來考一考小朋友,看一下你們知道他們是怎樣過冬的?(播放課件)總結(jié)動(dòng)物過冬的幾種方式教師小結(jié):動(dòng)物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是為了適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境,保護(hù)自己。五、了解多種動(dòng)物的過冬方式,萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的美好情感。小朋友們我們了解了這么多小動(dòng)物的過冬方式,我們來評(píng)選一下“動(dòng)物過冬方式之最”好么?六、請(qǐng)幼兒評(píng)選“動(dòng)物過冬方式之最”。(1)最懶的過冬方式——冬眠:蛇、青蛙、烏龜?shù)?。?)最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。(3)最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。(4)最勤勞的過冬方式——儲(chǔ)存食物:松鼠、蜜蜂、螞蟻等。(5)最有愛心的過冬方式——讓卵過冬:螳螂、蝗蟲等。(6)最該挨打的過冬方式——躲在安全的地方過冬:蚊子和蒼蠅等?;顒?dòng)延伸引導(dǎo)幼兒愛護(hù)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)自己的身體,冬天到了,怎樣才能讓我們的身體在冬天里更好更健康呢?——多鍛煉身體,帶幼兒做律動(dòng)——《健康歌》第二篇:電功率《送教下鄉(xiāng)教案》第二節(jié)《電功率》劉長偉教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,知道電功率的單位是W或kW。2會(huì)用功率的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。二、過程和方法: 通過觀察體驗(yàn)電能表表盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器電功率的關(guān)系。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀: 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):電功率和用電器的額定功率。教學(xué)難點(diǎn):正確理解電功率和電功的區(qū)別與聯(lián)系。教具準(zhǔn)備:?電燈(功率差別較大)兩只、燈座(與燈泡配合使用)、按鈕開關(guān)、導(dǎo)線若干、插頭、絕緣膠布、電能表(盡量選用轉(zhuǎn)數(shù)大的)等。?低壓電源,演示電流表、電壓表,標(biāo)有“”的小燈泡,開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干。教學(xué)過程一、引入新課我們?cè)谏瞎?jié)課學(xué)過電能表后,同學(xué)們一定觀察了同學(xué)家或自己家的電能表。是不是可以把觀察的結(jié)果和大家交流一下呢?電能表有時(shí)候轉(zhuǎn)得快,有時(shí)候轉(zhuǎn)得就比較慢。電能表轉(zhuǎn)得快慢和用電器的多少及用電器的種類有關(guān)系。今天我們就通過實(shí)驗(yàn)來證明大家觀察到的現(xiàn)象準(zhǔn)不準(zhǔn)。二、進(jìn)行新課演示:不同的燈泡接入電路中,電能表轉(zhuǎn)動(dòng)的情況。(1)先將15W的電燈接入電路,合上開關(guān),燈發(fā)光,同學(xué)們觀察電能表轉(zhuǎn)動(dòng)情況。(2)將15W的燈泡取下,換上100W的燈重復(fù)第一步實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察并比較兩次轉(zhuǎn)動(dòng)快慢情況。現(xiàn)象:電能表第二次比第一次轉(zhuǎn)動(dòng)得快,燈也是第二次比第一次亮。(3)將兩只燈泡并聯(lián)接入電路,合上開關(guān),兩燈均亮。再觀察電能表的轉(zhuǎn)動(dòng)情況,并和前兩次做比較。現(xiàn)象:第三次電能表轉(zhuǎn)動(dòng)得比第二次還快。斷開電源,取下兩只燈泡,同學(xué)們?cè)儆^察這兩只燈泡,有什么發(fā)現(xiàn)? 現(xiàn)象:兩只燈泡不一樣,一只上標(biāo)著“220V,15W”,另一只燈泡上標(biāo)著“220V,100W”。電能表是用來測(cè)量用電器消耗電能的多少的。電能表轉(zhuǎn)得快說明了什么?轉(zhuǎn)得慢又說明了什么呢?回憶一下剛才的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們注意到第一盞燈亮?xí)r電能表比第二盞燈亮?xí)r轉(zhuǎn)得慢。假如電能表在第一盞燈亮?xí)r,1min轉(zhuǎn)10圈;在第二盞燈亮?xí)r,1min能轉(zhuǎn)20圈。第一盞燈工作4min,電能表轉(zhuǎn)幾圈?1min轉(zhuǎn)10圈,4min40圈。如果是第二盞燈工作2min,電能表轉(zhuǎn)幾圈?電能表也是轉(zhuǎn)過40圈。都轉(zhuǎn)40圈時(shí),消耗的電能一樣多。消耗一樣多的電能,第一盞燈用4min第二盞燈用了2min,說明消耗電能的快慢不一樣。不能說“電能表轉(zhuǎn)動(dòng)越快;用電器消耗電能越多”,而是電能表轉(zhuǎn)動(dòng)得越快,用電器消耗電能越快;電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢,用電器消耗電能越慢。電能表鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢不同,表示了用電器消耗電能的快慢不同。請(qǐng)同學(xué)們看課本,了解在物理學(xué)中用什么物理量來表示消耗電能的快慢。物理學(xué)中用“電功率表示消耗電能的快慢,符號(hào)是“P”,單位是“瓦特”,簡(jiǎn)稱“瓦”,單位符號(hào)是“W”,還有一個(gè)更大的單位是千瓦(kW),1kW=103W。請(qǐng)同學(xué)們觀察“小數(shù)據(jù)”,你能了解到一些什么信息呢?這些都是家用電器的電功率,但有的不用接入家庭電路使用,裝電池就行。空調(diào)的電功率較大,電扇的電功率較小,空調(diào)工作時(shí),肯定比電風(fēng)扇工作時(shí)電能表轉(zhuǎn)得快。那我們能不能說空調(diào)比電風(fēng)扇消耗得能量多?不能,還要看工作時(shí)間的長短。通過大家的努力,同學(xué)們已明白電功率是表示電流做功快慢的物理量,接著請(qǐng)大家來做判斷。例1:某臺(tái)電風(fēng)扇和洗衣機(jī),電風(fēng)扇通電工作半小時(shí),電流做功72000J;洗衣機(jī)通電工作2min,電流做功12000J。問:哪臺(tái)電器消耗的電能多?哪臺(tái)電器的功率較大?為什么?解答:因?yàn)殡婏L(fēng)扇工作時(shí)電流做功是72000J,而洗衣機(jī)只有12000J,所以電風(fēng)扇消耗的電能多。哪臺(tái)電器的功率大呢?引導(dǎo)同學(xué)們思考:時(shí)間相同時(shí),可以比較誰消耗能量多;消耗能量相同時(shí),可以比較誰用的時(shí)間短;時(shí)間和消耗能量都不相同時(shí),該怎么辦呢?電風(fēng)扇每秒消耗的電能:72000J/1800s=40J/s洗衣機(jī)每秒消耗的電能:12000J/120s=100
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