人教版語(yǔ)文七上人物外貌描寫word作文導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-12-19 09:27 本頁(yè)面
【正文】 作文指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案 課題：讓人物活起來(lái) 之人物描寫訓(xùn)練 課型： 作文指導(dǎo)課 學(xué)習(xí)目標(biāo) :； ， 并能將這些方法運(yùn)用到寫作中去， 提 高自己的寫作水平。 教學(xué)過(guò)程 : 一、鑒賞例文，導(dǎo)入新課： 讀下面兩篇作文 ,認(rèn)真比較一下：哪一篇寫的生動(dòng)形象，并結(jié)合例文說(shuō)明理由。 例文 1： 我的弟弟 我的弟弟叫杜俊 ,小名叫豪豪，今年 8 歲，屬牛的。長(zhǎng)得很漂亮 ,就是太調(diào)皮了。我弟弟很喜歡我，一有空就跑到我家里和我玩。 有一次，我正在家里吃葡萄， 他一下子把門撞開(kāi)沖了進(jìn)來(lái)，一看到葡萄就用手去抓，讓我一下子把他打開(kāi)了。我讓他去洗手，他就氣得在地上打滾，裝哭。我低下頭問(wèn)他：“小狗是誰(shuí)？”他想了想說(shuō)：“反正不是我?！蔽矣终f(shuō)：“現(xiàn)在在我家里有只小狗，你說(shuō)他是誰(shuí)？”我以為這下他就沒(méi)法說(shuō)了?？伤f(shuō)：“小狗是丑丑?！保ㄎ壹掖_實(shí)有只小狗叫丑丑）把我都捉弄笑了。最后經(jīng)過(guò)一番談判，確定以他給我倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。后來(lái)，聽(tīng)我爸爸說(shuō)，叫他倒的那袋垃圾出現(xiàn)在了我家屋后，而不是垃圾堆。 還有一次，我與他打撲克，他才學(xué)會(huì)不太會(huì)玩，插牌的速度很慢，所以我與他玩的時(shí)候常常 耍賴：趁他不注意的時(shí)候，我就把手里的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最后他氣得不玩了。我以為他是因?yàn)槊看屋數(shù)脑虿挪煌媪耍伤麉s說(shuō)：“你耍賴的次數(shù)太多了，我每次都能看到，耍賴的技術(shù)也不過(guò)關(guān)?！苯Y(jié)果當(dāng)他站起來(lái)要走的時(shí)候，屁股底下卻出現(xiàn)了一堆牌。 這就是我的弟弟，一個(gè)又饞又懶又很聰明、很機(jī)靈的小孩。 例文 2： 我的弟弟 我的弟弟叫豪豪，今年 8 歲，屬牛的。他白嫩的臉蛋上鑲嵌著黑寶石般的眸子，模樣俊秀的像
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1