送教下鄉(xiāng)活動方案模版(已修改)
2024-10-15 12:55 本頁面
【正文】 第一篇：送教下鄉(xiāng)活動方案（模版）為落實貫徹支援農村教育工作的意見，全面實施中心校支教工作方案，加強支教學校與被支教學校新課改的教學交流與合作。xxxx特舉辦“送教下鄉(xiāng)”活動，并制定如下實施方案。一、活動時間xxxx年x月xx日（周三）二、活動方式（一）觀摩課、微型講座由送教下鄉(xiāng)的教師執(zhí)教示范課或開展微型講座。（二）校本活動由村小教師執(zhí)教常態(tài)課。（三）交流互動針對示范課進行分析點評村小授課教師談教學思路及教后反思授課教師與聽課教師交流互動三、活動安排本次送教下鄉(xiāng)活動地點為xxx中心學校下設的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。各村小具體送教形式由各送教小組自形設計活動方案。參加本次活動的聽課人員由?？谥行膶W校統(tǒng)一安排，五所學校附近村小可就近分片觀摩。各村小安排教師上常態(tài)課，送教教師、教研員分學科聽課?；顒咏Y束后，各送教小組與村小教師之間進行交流互動。五所學校領導負責安排一個交流互動場地。四、活動要求各送教小組需認真思考設計本組的活動方案，確保本次活動的實效性。送教教師應根據(jù)實際認真?zhèn)湔n，送教學校要嚴格把關，確保送教活動質量。各點聯(lián)絡人認真做好組織服務工作，確保本次活動順利進行。xxx中心學校要組織安排好觀摩聽課人員，五所村小需安排好學校教育教學工作，保證活動的正常開展。五、活動安排表(略)第二篇：送教下鄉(xiāng)活動方案送教下鄉(xiāng)活動方案各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校要把骨干教師送教下鄉(xiāng)活動作為推進城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作、提升農村中小學教師素質、促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展的重要措施來抓，要安排專人負責送教下鄉(xiāng)活動的組織管理，確保送教活動收到實效。切實明確開展此項活動的目的和意義，認真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。精心準備，保證質量。送教下鄉(xiāng)，是骨干教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務水平，為廣大農村教師提供優(yōu)質服務。骨干教師參加送教下鄉(xiāng)活動情況記入骨干教師培養(yǎng)檔案，記入教師農村支教檔案。送教單位要積極為送教教師的教學和研究提供方便，保證送教質量。明確送教任務。對前來我校送教的教學能手和骨干教師的講課、說課，同學科教師、學校領導和教研員進行評課、研討，此活動每學年期不得少于兩次，每次不得少于兩科。認真組織，確保效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校要按照縣教育局統(tǒng)一安排，組織相關學科教師按時參加培訓活動，安排好本校學生（不允許停課），積極完成培訓任務，并做好返校后的成果運用。實施新課程，宣傳新課改，為我校農村教學走進新課程發(fā)揮引領和促進作用。送教的同時，就地趁勢召開教學研討會，開展新課程大家談活動，營造研討氛圍，推進教學改革，提升我校教師的教育教學水平；、鍛造青年教師。通過說課、上課、評課等研討活動，鍛煉和培養(yǎng)青年教師，讓上課者與聽課者都能受益，共同提高；通過城鄉(xiāng)教師實行零距離的交流，融洽工作情感，增強活動的服務意識，從而使
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