冀教版五年級上冊假如只有三天光明word版教案3(已修改)
2024-12-19 07:31 本頁面
【正文】 河北承德六溝學區(qū)中心校 王玉松 教材分析（請老師自己寫吧） 教學目標 （ ）個生字，掌握（ ）個會寫的生字。 、流利、有感情地朗讀課文。整體把握課文的主要內容。 ，對海倫凱特“單憑觸覺感受到的東西”有所體驗，體會她積極的生活態(tài)度，能從中受到熱愛生活的感染。 、理解課文的基礎上，帶動《假如生活欺騙了你》、《我微笑著走向生活》，進行整合學習的探討，從而引發(fā)同學們珍惜自己已經擁有的一切，激發(fā)他們樹 立積極向上、樂觀豁達的人生目標。 重、難點 、句子，圍繞學生的質疑，解讀文本，引發(fā)思考。 “人如果把生命中的每一天都看作生命中的最后一天，那就更能體會到人生的意義?！钡暮x 通用教案 個性教案 教學過程 一、創(chuàng)設情景 。 （ 閉上眼睛做各種事情 ） 暫時的殘疾就讓我們感受了在黑暗中摸索的艱難，不能表達，無法傾訴的殘忍
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