冀教版五年級(jí)上冊(cè)假如只有三天光明word版教案3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 會(huì)到人生的意義”的含義。 （ 2）作者雙目失明，兩耳失聰，生活在一個(gè)黑暗又無(wú)聲的世界中，但這并沒(méi)有使她對(duì)生活喪失信心，反而使他更熱愛(ài)生活，比正常人對(duì)生活更多了一份感悟。 教師預(yù)設(shè)的生字 :_________________________ 教師預(yù)設(shè)的生詞 :___________________________ 四、質(zhì)疑答疑 學(xué)生可能提出的問(wèn)題 ________________________ 教師拋給學(xué)生的問(wèn)題 ________________________ 五、再讀課文 讀完課文后，我相信，我們每個(gè)健全人的內(nèi)心都不會(huì)平靜，甚至有強(qiáng)烈的顫動(dòng)。 20 世紀(jì)有這樣一位五官三殘的女子。 、流利、有感情地朗讀課文。 “人如果把生命中的每一天都看作生命中的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義。 輪流組詞 。 第二課時(shí) 一、 情景引入 自學(xué)文本 認(rèn)真默讀課文 ,仔細(xì)的想一想 ,如果海倫凱勒就站在你的面前，
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