北師大版三年級下冊比大小word教案2(已修改)
2024-12-19 06:17 本頁面
【正文】 比大小 【教材分析】 “比大小”是在學完“分一分（一）”和“分一分（二）”，對分數(shù)的意義和讀寫方法有了初步認識之后，對于分數(shù)的進一步認識。 教材呈現(xiàn)比較分數(shù)大小的過程，是通過圖形表示分數(shù)，讓學生通過具體、直觀的思維操作去理解和掌握。這樣編排，可以進一步加強分數(shù)意義的理解和鞏固，使學生充分感受數(shù)形結合的數(shù)學思想，突出現(xiàn)階段必須掌握的基本方法。本節(jié)沒有建構分數(shù)比較大小法則的任務（它是第二學段進一步學習的內容）。 【素質學習目標】 知識與技能： 結合具體情境與直觀操作，進一步理解分數(shù)的意義，體
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