北師大版九下漁父同步練習(xí)(已修改)
2024-12-19 06:15 本頁(yè)面
【正文】 《漁父》同步練習(xí) A 卷 雙基再現(xiàn) 1. ★ 文學(xué)常識(shí)填空。 屈原（前 339？～前 278？） 末期楚國(guó)人，杰出的 和 。名 ，字 。他所開創(chuàng)的新詩(shī)體 —— ，突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力，為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》并稱為 “ 、 ” 。 “ 、 ” 是中國(guó)詩(shī)歌史上 和 兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。 1953年，屈原還被列為世界 “ ” 之一， 受到世界和平理事會(huì)和全世界人民的隆重紀(jì)念。 2. ★ 給下列加點(diǎn)字的注音。 憔悴 ． ． （ ） 餔 ． 糟 （ ） 歠 ． 醨 ． （ ） 汶汶 ． ． （ ） 三 閭 ． （ ） 鼓 枻 ． （ ） 莞 ． 爾 （ ） 濯 ． 纓 （ ） 3. ★★ 下列對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng) ( ) A．顏色憔悴，形容 枯稿 ． ． 枯稿：枯瘦 B． 新沐 ． ． 者必振衣 新沐：剛洗完澡 C．而能與世 推移 ． ． 推移：推進(jìn)移動(dòng) D．寧赴 常流 ． ． 而葬于江魚腹中耳 常流：經(jīng)常流動(dòng) 4. ★★ 選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義的解釋不正確的一項(xiàng)（ ） A． 顏色 ． ． 憔悴 顏色：臉色，今多指色彩。 B． 形容 ． ． 枯槁 形容：形體容貌，今指對(duì)事物的形象和性質(zhì)加以描述。 C．圣人不 凝滯 ． ． 于物 凝滯：拘泥，執(zhí)著。今指知道變通。 D．何故深思 高舉 ． ． 高舉：行為高出世俗。今指高高舉起。 5． ★★ 下列對(duì)加點(diǎn)的虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．漁父莞爾 而 ． 笑 (連詞，表修飾 ) B．圣人不凝滯于物， 而 ． 能與世推移 (連詞，表因果 ) C．何不 其泥 而 ． 揚(yáng)其波 (連詞，表承接 ) D．涵淡彭湃 而 ． 為此也 (連詞，表因果，因而 ) 6．翻譯下列句子。 （ 1） 漁父見而問之曰： “子非三閭大夫與？何故至 于 斯！ ” 。 （ 2） 圣人不凝滯於物，而能與世推移。 。 （ 3） 何故沉思高舉，自令放為？ 。 （ 4） 寧赴湘流，葬 于 江魚之腹中。 。 探究提高 7．★★★閱讀課文，體會(huì)： 本文塑造了屈原怎樣一個(gè)形象？顯示了屈原怎樣的 人格？ 答： 。 8． ★★★ 本文在塑造屈原的同時(shí)，還塑造了一位形象，他是誰(shuí)？是怎樣一位形象？為何要塑造這一形象？ 答： 。 9． ★★★ 文章采用了什么方法表現(xiàn)人物的性格？ 答： 。 10． ★★★ 作者在塑造屈原形象時(shí)，除了主要寫他的語(yǔ)言，還寫了他的行為、外貌，試從文中找出，并說(shuō)明其作用。 答： 。 綜合應(yīng)用 11. ★★★ 學(xué)習(xí)了《漁父》，相信你對(duì)屈原及其作品有了更深的認(rèn)
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