【正文】 中央財經大學 本科生科研創(chuàng)新項目 申報書 項目名稱： 電子產品逆向物流 網絡 構建 —— 基于手機產品 調查分析 的研究 2 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究 提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學校可以采用影印、縮印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏 利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热荨? 作者簽名： 日 期： 3 申請者 承諾與成果使用授權 一、本人自愿申報 中央財經大學 20xx 年度本科生科研創(chuàng)新項目， 認可所填寫的 項目申報書 為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的 項目申報書 所涉及各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。 項目申請 如 獲準立項 ,在研究工作中，接受 學校教務處 的管理，并對以下約定信守承諾： 1．遵循學術研究的基本規(guī)范。 科學設計研究方案，采用適當的研究方法， 如期完 成研究任務， 取得預期研究成果 。 2．尊重他人的知識貢獻?？陀^、公正、準確地介紹和評論已有學術成果。凡引用他人的觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質或電子版， 均 加以注釋。凡轉引文獻資料，均如實說明。 3．恪守學術道德。研究過程真實，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻和數據等學術不端行為。成果真實，不重復發(fā)表研究成果；對 項目 主持人和參與者的各自貢獻均要在成果中以明確的方式標明。 4．遵守 項目 管理規(guī)定。 遵守《 中央財經大學本科生科研創(chuàng)新專項資金 管理辦法》及其實施細則的規(guī)定。 5．明確 項目 研究的資助和立項部門。 研究成果發(fā)表時 在醒目位置標明“ 中央財經大學本科生科研創(chuàng)新項目 （ 項目編號 ：）成果”字樣， 項目 名稱和類別與 項目 立項通知書相一致。 6． 正確表達科研成果。按照《國家通用語言文字法》規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標點符號、數字及外國語言文字。 7．遵守財務規(guī)章制度。合理有效使用課題經費，不得濫用和挪用 ， 結 項 時如實報告經費使用情況，不報假帳。 8． 按照預期完成研究任務。 項目 立項獲得批準的資助經費低于申請的資助經費時，同意承擔 項目 并按預期完成研究任務。 9．成果達到 約定 要求 。 項目 成果論文、研究報告等公開發(fā)表 。 二、作為 項目申請人 ， 本人 完全了解 中央財經大學本科生科研創(chuàng)新專項資金資助項目 的 有關 管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 特授權 中央財經大學教務處 有權保留并向有關部門或機構報送 項目 成果的原件、復印件、摘要和電子版；有權公布 項目 研究成果的全部或部分內容，同意以 影印、縮印 、 掃描 、出版 等 形式 復制 、 保存、匯編 項目 研究成果；允許 項目 研究成果被他人 查閱 和 借閱 ；有權推廣科研成果，允許將 項目 研究成果通過內部報告、學術會議、專業(yè)報刊、大眾媒體、專門網站、評獎等形式進行宣傳 。 項目名稱 電子產品逆向物流網絡構建 —— 基于我國運營模式的探究 4 項目級別 國家級 所屬學科 管理學 項目 期限 2 年 申請資助經費 （萬元） 學生情況 類 別 姓 名 院（系） 專業(yè) /年級 聯(lián)系電話 組 長 商學院 09 物流管理 副組長 商學院 09 物流管理 組 員 商學院 09 物流管理 商學院 09 物流管理 指導教師 姓 名 部門 研究領域 聯(lián)系電話 電子郵箱 商學院 物流管理 商學院 物流管理 一、前期基礎 5 一、科研能力與研究項目切合情況 本創(chuàng)新課題項目組由四名來自商學院物流管理專業(yè)的同學組成。本課題專注于對我國當前電子產品逆向物流模式構建的研究，選取手機的逆向物流模式為典例，討論研究特定條件下的最優(yōu)逆向物流模式。 在整個研究過程涉及物流專業(yè)知識主要有：物流學、條碼技術及應用、現(xiàn)代物流和供應鏈管理、物流管理信息系統(tǒng)、物流系統(tǒng)建模與仿真、渠道管理等。經濟方面則主要涉及產業(yè)鏈理論和經濟模型等的應用。此外，課題還需要概率論與數理統(tǒng)計、運籌學、數據庫、數據分析等相關專業(yè) 知識的支持。 物流管理專業(yè)開設的專業(yè)課程覆蓋了絕大部分以上提及的所需相關專業(yè)知識，這為課題的技術層研究提供了必要保障。目前，通過物流專業(yè)指導課的學習，使組員們掌握了物流專業(yè)的基本概念和基礎知識，了解了物流產業(yè)及其分支以及它們的發(fā)展現(xiàn)狀與前景；管理學原理，微觀經濟學等課程的學習，使組員具備了經濟學的眼光和思維；計算機基礎知識概論的學習，使組員掌握必要的計算機硬件知識，而 C語言程序編程和設計、邏輯學等課程的學習，又為組員科學地理性地思考問題、全面分析及解決問題提供可能。這一年中的自主專業(yè)課學習和一系列各類實踐操 作活動，使物流專業(yè)成員已經具備設計物流系統(tǒng)模型、模擬管理供應鏈系統(tǒng)、分析實踐數據、撰寫專業(yè)實驗報告的能力。在接下來的兩年課程中，物流專業(yè)還將相繼開設運籌學，物流系統(tǒng)建模與仿真，數據庫原理與應用，物流管理信息系統(tǒng)等專業(yè)課程，為課題研究提供更強大的技術支持。 另外，本課題組成員具有扎實的專業(yè)基礎知識。在學校的專業(yè)基礎知識考試中，成績均在 A 以上。其中儲陳晨、黃瑤同學為我?！拔锪?daily”報的資深編輯，在物流專業(yè)相關知識及信息上有一定深度的積累；張杭川同學曾與老師及本專業(yè)學長們合作撰寫諸如供應鏈優(yōu)化等相關論文，在 物流系統(tǒng)建模等技術性問題上有一定的實踐經驗，為課題的技術研究順利進行提供保障。 同時，組員基本都參加過“模擬投資銀行”課程的培訓，而物流專業(yè)也開設微觀經濟學，宏觀經濟學等學科，因而整個課題組成員都具備一定的經濟學知識。此外，本課題組成員都積極參加學校的周末社會實踐，寒假社會實踐等實踐活動，并獲得了校級二等獎，三等獎等等，具備較強的實踐能力和較豐富的實踐經驗。這都為我們課題研究提供了支持。 為順利完成此次課題研究，課題研究組成員做了大量的前期準備。在大一就創(chuàng)辦了 6 “物流 daily”手機報，關注物流行業(yè)發(fā)展情況和 最新動向；旁聽本專業(yè)高年級的專業(yè)課，積極參加專業(yè)相關學術競賽和相關講座，增加這方面的知識儲備。 成員個人能力方面各組員都有在學生組織里的工作經驗，具備良好的組織、溝通、交流、合作的能力，積極上進有責任心。個別成員在軟件使用、資料查詢和文字整合等方面具有相對優(yōu)勢。綜上所述，課題組總體研究能力能保證我們的課題所有研究項目有條理、高效率、順利地完成。 二、前期理論研究和實踐準備 為保障研究課題的順利進行，課題組成員在前期進行了充足的準備，學習掌握了大量現(xiàn)代物流相關的理論知識。針對研究主體電子產品的逆向物流經營模式 ，了解了國內外關于逆向物流概念，價值及其構建等的知識原理，查閱了大量關于電子產品逆向物流研究的論文和期刊。同時，組員也學習了博弈論，循環(huán)經濟理念及其相關概念，閱讀了多篇相關案例。具體準備工作列舉如下： (一 ) 閱讀了關于逆向物流研究的學術論文 “逆向物流”首次被作為一個學術概念被提出是在 1992 年，是一個年輕的概念，所以目前國內與逆向物流相關的研究論文不多。課題組成員閱讀了一些關于這方面研究的期刊，主要有：《管理逆向物流 創(chuàng)造二次利潤》、《直面逆向物流》、《反向物流介紹》、《逆向物流與環(huán)境保護》等。 通過閱讀這些期 刊論文，我們發(fā)現(xiàn)目前國內理論界對逆向物流的研究不多，而對企業(yè)具體構建實施逆向物流的研究更少，大部分研究是建立在國外研究的基礎之上的。這些文章中專門以電子產業(yè)的逆向物流經營模式為研究對象的更是少之又少 ,而電子產品的逆向物流關系到國家經濟的可持續(xù)發(fā)展，這些都使本課題的研究更具必要性和現(xiàn)實意義。 (二 ) 學習基本的研究技術與方法 對于本課題，我們的研究思路是，首先介紹傳統(tǒng)電子產品逆向物流的運營模式，然后從中分析其中的問題與不足，在此之上進行改進，提出新型的運營模式及其支撐體系。所以不可避免地會用到諸如歸納演繹法等研究方法 。而我們要從社會現(xiàn)實的出發(fā)，具體分析電子產品逆向物流的新型運營模式的應用范圍等又需要用到運籌學，博弈論去模擬闡述，所以，組員們都通過閱讀相關專業(yè)書籍及案例分析對以上基本技能有了初步了解學習。 7 (三 ) 閱讀了大量電子產品逆向物流經營模式研究的論文和期刊 要研究國內的電子產品逆向物流的經營模式，除了要學習以上的基本概念，理論知識，我們還需要了解國內電子產品逆向物流的現(xiàn)狀及傳統(tǒng)電子產品的逆向物流運營模式。因此，我們從中國期刊網、維普資訊、學校圖書館等資料庫中收集了大量關于電子產品逆向物流經營模式研究的論文和期刊。其中主要 包括《電子產品逆向物流運營模式研究》《廢舊家電逆向物流體系研究》《基于價值創(chuàng)造的電子產品逆向物流市場化探析》《企業(yè)逆向物流管理信息系統(tǒng)初探》等。 通過對這些論文和期刊的研究學習，組員進一步明確了對研究電子產業(yè)逆向物流經營模式的研究思路，了解到傳統(tǒng)電子產品的逆向物流的運營模式，學習到許多研究電子產品逆向物流經營模式的方法，為課題的研究提供充分的理論指導。 (四 ) 總結了傳統(tǒng)電子產品的逆向物流的運營模式 在閱讀了大量電子產品逆向物流經營模式研究的論文和期刊之后，我們發(fā)現(xiàn)，從實際操作的角度，電子產品的制造商采用逆向物流運 作模式可大略分為下列 3 種： 1. 獨立逆向物流系統(tǒng)的運作模式。 適用于規(guī)模較大，擁有種類廣 ,數量大的逆向物流產品，回收品能以多種重新利用方式且重新利用率高電子產品制造商。 2. 合作建立聯(lián)合逆向物流系統(tǒng)的運作模式。 適用于中小型企業(yè)，他們不愿或不能負擔建立獨立逆向物流系統(tǒng)所需的大量投入，在政府機構或行業(yè)協(xié)會的支持下，通過合作聯(lián)盟或合資等方式，與各合作伙伴甚至是行業(yè)競爭對手一起建立聯(lián)合的逆向物流系統(tǒng)。 3. 第三方建立逆向物流系統(tǒng)的運作模式。 此模式下制造商將對電子廢棄物的逆向物流外包給專門從事該業(yè)務的第三方企業(yè)。電子廢棄物 在逆向物流系統(tǒng)網絡結構中從回收、檢測、分類到最后的處理環(huán)節(jié)都可以交由專業(yè)的第三方企業(yè)操作。實際上，這是大多數公司的做法。 (五 ) 與老師進行溝通 請本專業(yè)研究逆向物流的老師對課題進行指導，補充研究所需的一些理論知識，確定課題的研究方向，理清研究思路。 (六 ) 聯(lián)系實際調研基地 根據所選課題，圈定具有典范性且現(xiàn)實條件允許的企業(yè)，以郵件咨詢，電話咨詢等 8 方式爭取調研機會。 (七 ) 收集文獻資料 前期工作中，組員已查找了大量的電子產品逆向物流的相關文獻資料，為方便后期研究總結工作的順利高效進行，組員對其進行了整理，分類，編排，備份。 9 二、