“同課異構(gòu)”教學設(shè)計展示活動方案(已修改)
2024-10-14 03:57 本頁面
【正文】 第一篇：“同課異構(gòu)”教學設(shè)計展示活動方案九三第二高中“同課異構(gòu)”教學設(shè)計展示活動方案一、指導(dǎo)思想為加強全體教師教學基本功訓練，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學技能，引導(dǎo)教師認真學習現(xiàn)代教學理論，鉆研課程標準和教材，積極探索行之有效的教學方法，全面提高教師的教學能力，同時為教師提供一個相互交流、相互學習、相互促進、相互提高的平臺，特舉辦教師“同課異構(gòu)”教學設(shè)計展示活動。二、參評人員各學科任課教師三、程序、要求（一）程序 6月9日—6月15日全體教師按照學校要求進行準備設(shè)計。6月16日上交教務(wù)處。6月18日學校教務(wù)處抽調(diào)評委進行評選。6月20日進行優(yōu)秀教學設(shè)計展示。（二）要求同學科教師按學校指定課題進行設(shè)計。教學設(shè)計必須以現(xiàn)代教學思想和理論為指導(dǎo)，運用教學設(shè)計的理論和方法，分析、研究教學問題，設(shè)計教學策略、教學方法及教學評價的方法和標準，體現(xiàn)新課程標準的要求，在教學方法和教學手段上具有創(chuàng)新性和可操作性。教學設(shè)計應(yīng)有完整教學過程。學校統(tǒng)一下發(fā)紙張，全部為手寫稿。對教學設(shè)計環(huán)節(jié)的基本要求：（1）教材分析（2）學情分析（3）教學目標（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維制訂）。（4）教學重點、難點：從確立的目標出發(fā)，認真鉆研教材，分清每項具體內(nèi)容的主次，根據(jù)學生的實際，找準疑點、難點和關(guān)鍵，優(yōu)化教學過程。（5）教法和學法：要根據(jù)教學內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W方法，并注重教學方法的優(yōu)化組合。（6）教具、學具準備：為創(chuàng)設(shè)情境、增強密度、直觀展示、保證效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當選用教具，合理運用現(xiàn)代化教學手段。（7）教學過程：教師在設(shè)計教學過程時要重點突出，對導(dǎo)入環(huán)節(jié)、
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