【正文】 第一篇：2017年高考詩(shī)歌新題型訓(xùn)練7則2017年高考詩(shī)歌新題型訓(xùn)練7則Llt32100一、閱{賣(mài)下面這首詩(shī)?然后回答問(wèn)題。（11分）冬至留滯舒州有懷歲旦泊舟平江門(mén)外①曹彥約②舒郡驚冬節(jié)，吳門(mén)憶歲時(shí)③，天寒城閉早，凍合水行遲。再拜為兄壽，同聲念母慈。窮年終是客，至日始題詩(shī)。【注】①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。歲旦：一年的第一天。②曹彥約：南宋大臣、詩(shī)人，江西人。③吳門(mén)：指蘇州或蘇州一帶，即詩(shī)題中的“平江門(mén)外”。歲時(shí)：每年一定的季節(jié)或時(shí)間，此指春節(jié)。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、詩(shī)歌標(biāo)題中的“冬至”交代了詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)間，“留滯舒州”點(diǎn)明了這首詩(shī)的寫(xiě)作地點(diǎn)及緣由。B、詩(shī)歌第三、四句寫(xiě)詩(shī)人回憶去年在吳門(mén)時(shí)，城門(mén)早早關(guān)閉，江面結(jié)冰，回家的行程被延誤的情景。C、詩(shī)歌第五句中的“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié)，是指拜兩次，詩(shī)中表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)兄長(zhǎng)的敬意。D、最后兩句寫(xiě)詩(shī)人想到自己身在異鄉(xiāng)，又處于貧寒之中，無(wú)暇思念故鄉(xiāng)，冬至?xí)r思念之情頓起，寫(xiě)下了這首詩(shī)。E、這首詩(shī)采用化虛為實(shí)的手法，將對(duì)往事的回憶和現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂融為一體，擴(kuò)大了詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2）詩(shī)眼指詩(shī)句中最精練傳神的某個(gè)詞句，本詩(shī)首聯(lián)中哪個(gè)字是詩(shī)眼？它表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（6分）答：一、（1）B3分、D2分、E1分【B項(xiàng)“回憶去年在吳門(mén)時(shí)”說(shuō)法錯(cuò)誤，三、四兩句寫(xiě)的是眼前“滯留舒州”的景象，詩(shī)人擔(dān)心江面結(jié)冰，回家的行程被延誤。D項(xiàng)“又處于貧寒之中”望文生義，“窮年”指一整年。E“化虛為實(shí)”應(yīng)為“虛實(shí)結(jié)合”?！浚?）首聯(lián)中的“驚”是詩(shī)眼。詩(shī)人為冬至到來(lái)、春節(jié)為期不遠(yuǎn)了感到驚嘆，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的傷感之情，以及因留滯在舒州，擔(dān)心不能及時(shí)趕回家與母親春節(jié)團(tuán)聚的憂慮之情。二、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）客游李賀悲滿千里心，日暖南山①石。不謁承明廬②，老作平原客③。四時(shí)別家廟，三年去鄉(xiāng)國(guó)。旅歌屢彈鋏④，歸問(wèn)時(shí)裂帛⑤。【注】①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。曹植詩(shī)云：“謁帝承明廬，逝將歸舊疆。”③平原客：“平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州，是舊趙地，故云“平原客”。④彈鋏：《戰(zhàn)國(guó)策齊策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門(mén)下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚(yú)、要車(chē)等。⑤裂帛：指寫(xiě)家信。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解。不正確白勺兩項(xiàng)是（4分）A、詩(shī)歌標(biāo)題“客游”，點(diǎn)明了詩(shī)人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過(guò)標(biāo)題可以看出詩(shī)歌要表達(dá)的情感可能有對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。B、“日暖南山石”使用虛寫(xiě)的手法表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)在千里之外內(nèi)心的情懷，“日暖”屬于想象的內(nèi)容，詩(shī)人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽(yáng)照耀在南山的石頭上。C、首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“滿”字形成鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)是值得依戀的。D、頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)朝統(tǒng)治者，表達(dá)自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句詩(shī)人以“平原客”自稱(chēng)，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。E、“老作平原客”中的“老”字是“老邁、年歲已高”的意思，詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)自己老邁，表達(dá)了年事已高但仍漂泊在外的孤獨(dú)寂寞之情。（2）唐代詩(shī)人崔涂的《春夕》中有：“故園書(shū)動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生?！贝拊?shī)中的“書(shū)”指家信，李詩(shī)尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩者表達(dá)的情感的異同。（7分）答：二、（1）CE【C項(xiàng)“下句的‘暖’字與上句的‘滿’字形成鮮明的對(duì)比”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“暖”字和“悲”字形成對(duì)比。E項(xiàng)頷聯(lián)中的“老”字是“總是”的意思，突出了詩(shī)人在外漂泊的時(shí)間長(zhǎng)，表現(xiàn)了詩(shī)人羈旅漂泊和懷才不遇的凄楚與痛苦?！浚?）同：二者都借“家信”表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異：崔詩(shī)主要寫(xiě)詩(shī)人長(zhǎng)期不能回家。所以連家信也常年斷絕。春天到來(lái)之時(shí)看到了鏡中的門(mén)發(fā)，表達(dá)丁韶光易逝的愁苦。李詩(shī)主要寫(xiě)詩(shī)人想入朝為官而愿望始終得不到實(shí)現(xiàn)，于是想寫(xiě)封家信告訴家人自己就要回家了，表達(dá)了詩(shī)人壯志難酬的悲傷。三、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）長(zhǎng)安月夜與友人話故山趙嘏 宅邊秋水浸苔磯①，日日持竿去不歸。楊桃風(fēng)多潮未落，蒹葭霜冷雁初飛。重嘶匹馬吟紅葉，卻聽(tīng)疏鐘憶翠微②。今夜秦城③滿樓月，故人相見(jiàn)一沾衣。”【注】①苔磯：水邊突出的長(zhǎng)滿青苔的巖石。②翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。③秦城：長(zhǎng)安。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A、“宅邊秋水浸苔磯”描寫(xiě)了住宅旁邊秋水浸濕苔磯的情景，既點(diǎn)明了時(shí)令特點(diǎn)，又渲染了一種凄清悲涼的氣氛。B、“日日持竿去不歸”是虛寫(xiě)，回憶了當(dāng)年在故鄉(xiāng)的生活狀態(tài)，“持竿”表現(xiàn)詩(shī)人生活的閑適，“去不歸”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)持竿垂釣的喜愛(ài)。C、“重嘶匹馬吟紅葉”使用擬人的手法，意思是馬的嘶嗚也許是在吟唱紅葉的美好吧，詩(shī)人以此表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的贊美之情。D、“卻聽(tīng)疏鐘憶翠微”是對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)物的回憶，意思是詩(shī)人回憶起在故鄉(xiāng)山中聽(tīng)到的鐘聲，還有那滿眼的青翠欲滴的山色。E、尾聯(lián)回到觀實(shí)，寫(xiě)詩(shī)人與友人相見(jiàn)，禁不住流下淚來(lái)，淚水沾濕了衣裳，這表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念故鄉(xiāng)的深情。（2）本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)為人稱(chēng)道?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（7分）答：三、（1）AD【A項(xiàng)“渲染了一種凄清悲涼的氣氛”錯(cuò)，詩(shī)人回憶中的故山生活是輕松閑適的。D項(xiàng)解讀錯(cuò)誤，“卻聽(tīng)疏鐘憶翠微”是說(shuō)聽(tīng)到鐘聲憶起了故鄉(xiāng)的山色?！浚?）從意象上看，頷聯(lián)兩句各選三種富有特色的景物組接成畫(huà)，描畫(huà)故山風(fēng)情，從側(cè)面表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)盡思念；從意境上看，用楊桃、大風(fēng)、潮水、蒹葭、冷霜、飛雁等意象營(yíng)造了一種凄清、悠遠(yuǎn)的意境；語(yǔ)言上，這兩句用白描的手法寫(xiě)景，樸素自然，更突出了對(duì)故鄉(xiāng)景物的記憶之深。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11分）結(jié)客少年場(chǎng)行 孔紹安結(jié)客佩吳鉤，橫行度隴頭。雁在弓前落，云從陣后浮。吳師驚燧象①，燕將警奔牛②。轉(zhuǎn)蓬③飛不息，冰河結(jié)未流。若使三邊定，當(dāng)封萬(wàn)戶侯?！咀ⅰ竣賲菐燇@燧象：春秋時(shí)，吳、楚大戰(zhàn)，吳軍打到了郢都。燕昭王讓人在大象尾部系上火把沖向吳軍把他們嚇退了。②燕將警奔牛：戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕攻齊，圍即墨，齊將田單用牛千馀頭，灌脂束葦于牛尾，燃之，牛驚，突奔燕軍，燕軍大潰。③轉(zhuǎn)蓬：隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。比喻飄零無(wú)定。（1）下列對(duì)詩(shī)歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A、“結(jié)客佩吳鉤，橫行度隴頭”，突出結(jié)客少年俠客的形象特征；“橫行”是走遍之意，“隴頭”，古代之邊疆。B、“雁在弓前落”寫(xiě)結(jié)客少年本事的高超?！霸茝年嚭蟾　迸c“雁在弓前落”虛實(shí)結(jié)合，描繪了一幅較為廣闊的場(chǎng)景，既寫(xiě)結(jié)客少年射箭本領(lǐng)的高超，又表達(dá)了對(duì)結(jié)客少年的贊美。C、“吳師驚燧象，燕將警奔?！笔怯玫?，以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兩個(gè)戰(zhàn)例，從正面進(jìn)一步來(lái)表現(xiàn)結(jié)客少年的軍事才華。D、“轉(zhuǎn)蓬飛不息，冰河結(jié)未流”，寫(xiě)的是結(jié)客少年的境遇，不包含其他情感。E、“若使三邊定，當(dāng)封萬(wàn)戶侯”，表達(dá)了對(duì)結(jié)客少年的信心和寬慰。“三邊”，古稱(chēng)幽州、并州、涼州為三邊，后泛指邊疆。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“轉(zhuǎn)蓬飛不息，冰河結(jié)未流”的妙處。（7分）答：四、（1）CD【C項(xiàng)不是“正面”而是側(cè)面。D項(xiàng)“不包含其他情感”分析不當(dāng)，還包含對(duì)朝廷不能重用結(jié)客少年的不平。】（2）“轉(zhuǎn)蓬飛不息”用比喻的手法形象地寫(xiě)出了結(jié)客少年像“轉(zhuǎn)蓬”一樣四處飄零；“冰河結(jié)未流”用比喻的手法形象地表現(xiàn)了結(jié)客少年的運(yùn)氣像冰河一樣還沒(méi)化解開(kāi)，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。詩(shī)人通過(guò)這兩句詩(shī)表達(dá)了對(duì)結(jié)客少年空有一身本事卻未能建功立業(yè)的不平和感嘆，同時(shí)也寄寓了詩(shī)人壯志未酬的感傷情懷。n五、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。（11分）虞美人 舒亶①芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒，獨(dú)向小樓東畔倚闌看。浮生只合尊前老，雪滿長(zhǎng)安道。故人早晚上高臺(tái)，寄我江南春色一枝梅②。【注】①舒亶：宋神宗時(shí)任御史中丞，獲罪罷官，寫(xiě)此詞寄贈(zèng)江南友人公度。②寄我江南春色一枝梅：南朝宋陸凱與范曄是好友，陸凱自江南寄梅花一枝到長(zhǎng)安給范曄，并贈(zèng)詩(shī)曰：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊寄一枝春?！保?）對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A、上片的前兩句寫(xiě)詩(shī)人日暮登樓所見(jiàn)，寥寥幾筆，由下及上地勾勒出一幅蒼茫的畫(huà)卷。B、本詞用字精妙，“芙蓉落盡天涵水”中“涵”字寫(xiě)出了天空蒼茫、水天一色的特點(diǎn)。C、“貼云寒”運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了雙燕背飛的心理感受，更寄寓了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼。D、此詞上片主寫(xiě)景，下片主言情，用語(yǔ)清婉雅麗，情真意切，不失為贈(zèng)答詞中的佳作。（2）本詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情，又是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（8分）答：十五、（1）C．（不是擬人手法，“貼云寒”，狀飛行之高，高處生寒，由聯(lián)想而得。著一“寒”字，又從視感而轉(zhuǎn)化為一種心理感受，暗示著離別的悲涼況味?！昂北砻鎸?xiě)天氣，實(shí)指詩(shī)人心境。）（2）本詞表達(dá)了詩(shī)人罷官之后的孤寂和落寞，不僅表達(dá)了對(duì)他鄉(xiāng)友人的思念之情，更表達(dá)了自己想得到友人慰藉的渴望之情。①詩(shī)人直抒胸臆，“浮生”一句寫(xiě)光陰荏苒，自己寂寥寡歡，只能借酒澆愁，孤獨(dú)一生。②借景抒情（寄情于景），借日暮時(shí)分登樓所見(jiàn)的花殘香消、煙波蕩漾與雙燕分飛來(lái)寄托內(nèi)心的孤寂。③用典，化用陸凱折梅相贈(zèng)的典故，這一枝明艷的“江南春色”定會(huì)給“雪滿長(zhǎng)安”的自己帶來(lái)親切的問(wèn)候和友情的溫暖，表達(dá)渴望得到友人慰問(wèn)的心情。④虛寫(xiě)（或虛實(shí)結(jié)合、從對(duì)方落筆、想象），下片后兩句設(shè)想友人想念自己，登上高臺(tái)眺望，即使道遠(yuǎn)雪阻也會(huì)寄給我江南一枝梅，更能顯出遲暮懷人的深深情誼（念友情深）。（8分。情感3分，每點(diǎn)1分。抒情手法分析5分，寫(xiě)出一種3分，語(yǔ)文月刊寫(xiě)出兩種即可得5分。其中手法1分，結(jié)合詞句分析2分。）六、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（11分）喜遷鶯晉師勝淝上李綱長(zhǎng)江千里，限南北，雪浪云濤無(wú)際。天險(xiǎn)難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅(jiān)百萬(wàn)南牧，倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫(huà)，從容頤指。奇?zhèn)?。淝水上，八千戈甲，結(jié)陣當(dāng)蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動(dòng)，坐卻北軍風(fēng)靡。夜聞數(shù)聲?shū)Q鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇燕民，周雅③何曾專(zhuān)莢。【注】①晉師勝淝上：中國(guó)歷史上著名的以少勝多的淝水之戰(zhàn)。前秦的苻堅(jiān)以百萬(wàn)之師犯晉，東晉謝安指揮八千軍士在淝水抗擊，并大獲全勝。②李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣。③周雅：《詩(shī)經(jīng)》中贊頌周宣王戰(zhàn)功的詩(shī)篇。（1）下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、本詞開(kāi)篇寫(xiě)景，描寫(xiě)長(zhǎng)江白浪濤濤，奔騰千里，是阻隔南北的天然界線。B、“破強(qiáng)敵”三句寫(xiě)謝安指揮若定，從容不迫，對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲。C、“結(jié)陣當(dāng)蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野豬，此處比喻兇殘的敵人。D、‘延晉祚，庇燕民”寫(xiě)東晉在淝水取得勝利，使國(guó)運(yùn)延續(xù)，人民得到庇護(hù)。（2）前人評(píng)這首詞“于宋廷有良史之鑒也”。請(qǐng)結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)“淝水之戰(zhàn)”有何用意。（8分）答：六、（1）B【“破強(qiáng)敵”一句主要強(qiáng)調(diào)謝安的從容，“頤指”指從容不迫，進(jìn)退自如，并非“頤指氣使”的意思；B項(xiàng)后半句錯(cuò)誤。】（2）這是一首詠史懷古詞，作者借用“淝水之戰(zhàn)”這個(gè)典故是為了借古諷今。詞的上片主要寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，有利的地勢(shì)和出色的將士，地利與人和兼?zhèn)洌罱K以少勝多取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，同時(shí)勸諫統(tǒng)治者，不要滿足于目前的戰(zhàn)功，而要繼續(xù)抵抗，以此勸諫統(tǒng)治者要力主抗金，憑借南宋的地理優(yōu)勢(shì)、抗金勇士和歷史經(jīng)驗(yàn)，一定可以擊退侵略者。七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。（11分）《后出塞五首（其二）》杜甫朝進(jìn)東門(mén)營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。平沙列萬(wàn)幕，部伍各見(jiàn)招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)聲動(dòng)，壯士慘不驕。借問(wèn)大將誰(shuí)，恐是霍嫖姚。【注】【注】嫖姚，指西漢大將霍去病?！版我Α蓖柏庖Α保羧ゲ≡浴版我πＮ尽币粦?zhàn)成名。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、杜甫的邊塞詩(shī)寫(xiě)得獨(dú)具特色，他的《前后出塞》共十四首。本詩(shī)以一個(gè)剛剛?cè)胛樾卤目谖牵瑪⑹隽顺稣麝P(guān)塞的軍營(yíng)生活。B、“朝進(jìn)東門(mén)營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋?！苯淮巳胛榈臅r(shí)間、地點(diǎn)、出征的去向。敘寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)士早上報(bào)到，晚上就要隨隊(duì)伍向邊關(guān)開(kāi)拔的經(jīng)歷。C、“中天懸明月”至“壯士慘不驕。”描寫(xiě)了一輪明月高懸的夜晚，軍紀(jì)森嚴(yán)嚴(yán)明，將士們聽(tīng)到悲笳陣陣，思鄉(xiāng)之情油然而生，倍感寂寥。D、全詩(shī)寫(xiě)景抒情層次井然，步步相生，有聲有色。故宋人劉辰翁贊云：“其時(shí)、其景、其情，真橫槊間意，復(fù)欲一語(yǔ)似此，千古不得?！保?）王昌齡的邊塞詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌史上享有盛譽(yù)，下列詩(shī)句均出其手。請(qǐng)你判斷下面詩(shī)句中，不屬于邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是（2分）A、更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。B、斜抱云和深見(jiàn)月，朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng)。C、琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情 D、平沙日未沒(méi)，黯黯見(jiàn)臨洮。（3）這首詩(shī)，勾畫(huà)出哪幾個(gè)軍旅生活的圖景，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。（6分）答：七、（1）C（3分）（2）B（2分）（3）（6分）日暮：傍晚行軍圖，寫(xiě)出了軍隊(duì)生活的緊張多變，時(shí)間緊湊，體現(xiàn)軍隊(duì)氣勢(shì)凜然和莊嚴(yán)的行軍場(chǎng)面。傍黑：沙地宿營(yíng)圖，平坦的沙地上，整齊地排列著帳幕，行伍中的將領(lǐng)，正在召集自己屬下的士卒，不僅體現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)，而且顯現(xiàn)出這支隊(duì)伍的整備有素。月夜：月夜靜營(yíng)圖，明月高懸，萬(wàn)籟俱寂，軍中軍紀(jì)嚴(yán)明，軍容壯闊。忽而悲咽的笳聲劃破夜空，使戍邊的戰(zhàn)士肅然而升悲涼之感。（每個(gè)要點(diǎn)2分）第二篇：2017年高考詩(shī)歌鑒賞新題型訓(xùn)練詩(shī)歌新題型訓(xùn)練一、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。（11分）西江月① 【宋】蘇軾照野彌彌②淺浪，橫空隱隱層霄③。障泥④未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤⑤。解鞍欹枕綠揚(yáng)橋，杜宇⑤一聲春曉?！咀ⅰ竣俅嗽~為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過(guò)酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見(jiàn)亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書(shū)此詞于橋柱上。②彌彌：水波翻動(dòng)的樣子。③層霄：彌漫的云氣。④障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。⑤杜宇：指杜鵑鳥(niǎo)。（1）下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫(xiě)詞人臨溪流，即從馬上下來(lái)，等不及卸下馬韉，就欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。B、“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里指月色；水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫(xiě)出水月之靜美。C、“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”