【正文】 怎樣的思想感情，又是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合全詞簡要分析。天險難逾，人謀克壯，索虜豈能吞噬！阿堅百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。請結(jié)合全詞，簡要分析作者寫“淝水之戰(zhàn)”有何用意?！苯淮巳胛榈臅r間、地點、出征的去向。（11分）西江月① 【宋】蘇軾照野彌彌②淺浪，橫空隱隱層霄③。C、“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機。（11分）浪淘沙 感事 明 劉基天際草離離，鴻雁南歸，冷煙凝恨鎖斜暉。【注】①此詩寫于?安史之亂?期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。（1）下列對這首詩的理解，不正確的兩項是（5分）A、首句中的“謝”是“拒絕”的意思，詩句是說作者不務(wù)政事，過著逍遙自在的生活?！咀ⅰ筷惣玖炅T職辭行，辛棄疾在宴席上作此詞贈之。C、上片后三句寫家童鼻息如雷導(dǎo)致作者無法入眠，只好轉(zhuǎn)而諦聽江濤洶涌的聲音，更烘托出作者內(nèi)心的無奈。結(jié)合具體詩句，說說這首《感遇》能讓人聯(lián)想到哪些內(nèi)容。B、“茸帽風欹”寫友人頭上戴的皮帽被郊野的風吹得略略傾斜，一個“欹”字，極為傳神地勾畫出人物志得意滿的神氣。珥，插。（1）下列對這首詩的理解，不正確的兩項是（5分）A、詩歌標題中的“冬至”交代了詩人寫這首詩的時間，“留滯舒州”點明了這首詩的寫作地點及緣由。齊策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。②翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。②燕將警奔牛：戰(zhàn)國時燕攻齊，圍即墨，齊將田單用牛千馀頭，灌脂束葦于牛尾，燃之，牛驚，突奔燕軍，燕軍大潰?！咀ⅰ竣偈鎭崳核紊褡跁r任御史中丞，獲罪罷官，寫此詞寄贈江南友人公度。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。中天懸明月，令嚴夜寂寥。B、斜抱云和深見月，朦朧樹色隱昭陽。D、“孤高”判斷無據(jù)。六、（1）B3分、D2分、E1分【B項“動靜結(jié)合”錯誤，上片的景物描寫沒有使用這種手法。②“自有歲寒心”一句充分顯現(xiàn)了丹橘堅韌的性格，歷霜雪而彌堅的高尚情操，使人聯(lián)想到詩人一副自我肯定、充滿自信的神情，表現(xiàn)出威武不屈、挺拔崢嶸的英雄氣概。十一、（1）B3分、D2分、E1分【B項“回憶去年在吳門時”說法錯誤，三、四兩句寫的是眼前“滯留舒州”的景象，詩人擔心江面結(jié)冰，回家的行程被延誤。D項“不包含其他情感”分析不當，還包含對朝廷不能重用結(jié)客少年的不平。】（2）這是一首詠史懷古詞，作者借用“淝水之戰(zhàn)”這個典故是為了借古諷今。④障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以擋泥土。博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團圓？（1）閱讀上面一首詩，選擇對詩意解說有誤的兩項：（5分）A、首聯(lián)寫月光璀璨，光芒難掩。E、全詩明寫秋實寫“感事”，所以是一首傷時失意的寓托之作，詞風婉約。（2）詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？（6分）答：五、閱讀下面這首詩，然后回答問題。還記得、眉來眼去，水光山色。家童鼻息已雷鳴，敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。徒言樹桃李，此木豈無陰?【注】①開元末，玄宗耽于政事，貶斥賢臣，本詩是作者被貶荊州時借丹橘言志的作品；②孔子曾有“歲寒，然后知松柏之后凋也”語，故后世常用“歲寒”借指砥礪節(jié)操。東風漸綠西湖岸，雁已還、人未南歸。中學 2018年3月19日 ①改為，②改為，③改為，④改為，⑤改為。（6分）新華社上海11月2日電：為解決租房市場房源信息虛假、價格不透明等問題，10月31日，北京租房新政策正式實施，住房租賃監(jiān)管平臺上線。健康向上的“草根文化”會形成對主流文化的重要補充，但愚昧落后的“草根文化”無可否認也會對傳統(tǒng)意義上的主流文化帶來輻射、腐蝕和沖擊。請你推斷他們兩人各自的職業(yè)。6.（6分）標題：十余城將建官方租賃平臺（3分）評論：政府主導(dǎo)建設(shè)租房平臺，助推樓市新生態(tài)，體現(xiàn)了政府關(guān)注民生問題，切切實實為百姓做好事、做實事的決心。見說新愁，如今也到鷗邊⑥。C.“當年燕子知何處？”此句代用劉禹錫詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。埋憂地下，移卻南山成曠野。B.“瓢棄樽無綠”一句，“綠”借喻指酒，寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。B．頷聯(lián)上句指作者在朝房里等待早朝時刻的到來，照應(yīng)題目中的“早朝待漏”；下句用典，直抒胸臆。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②。（6分）三、古代詩歌閱讀，完成6題。不謁承明廬②，老作平原客③。B.“見說新愁，如今也到鷗邊”。能幾番游？看花又是明年。：堅持自己的想法，才會讓自我得以實現(xiàn)。要求補出節(jié)日意義、倡議目的及號召語等內(nèi)容。（每點不超過6個字）（5分）社會學家、民俗學家艾君在《改革開放30周年解讀》中對草根文化這樣界定：“草根文化，屬于一種在一定時期內(nèi)由一些特殊的群體、在生活中形成的一種特殊的社會文化潮流，它實際是一種‘副文化、亞文化’現(xiàn)象。然而過于張揚就成了張狂。該生學習成績顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。秦關(guān)汴水經(jīng)行地，想登臨、都付新詩。（6分）答：八、閱讀下面這首詩，然后回答問題。E、本詞除了在景物描寫上獨具匠心外，還大量使用了議論的寫作手法，如上片中“風才定、片帆無力”，下片中的“過眼不如人意事，十常八九今頭白”就是議論句。（2）詩歌題目中有“書情”二字，作者在詩中表達了哪些感情？請簡要概括。B、“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。（1）下列對本詞的理解分析，正確的兩項是（5分）A、首句寫無邊的青草直漫向天涯，透露的是生機，奠定昂揚的基調(diào)。（11分）《紅樓夢》中寫道，經(jīng)過兩首不成功的《詠月詩》后，香菱終于寫成了一首眾人稱贊為“新巧有趣”的詩。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。情感3分，每點1分。十三、（1）AD【A項“渲染了一種凄清悲涼的氣氛”錯，詩人回憶中的故山生活是輕松閑適的。D“表達詩人懷才不遇之情”錯，表達的情感可參見后一題答案。八、（1）C3分、D2分、E1分【C項這兩句是說丹橘雖好，無奈山高水深，重重阻隔，難以把它運出去，進獻給嘉賓。五、（1）A3分、E2分、D1分【A項“作者不務(wù)政事”曲解詩意，根據(jù)注釋信息可知，作者當時任潞府功曹這樣的閑職，作者只是無政事可做。（2）首聯(lián)一個“寒”字為全詩之骨（“詩眼”、“奠定感情基調(diào)”均可），全詩圍繞這個寒字展開，情感濃郁。D、全詩寫景抒情層次井然，步步相生，有聲有色。（8分）答：十七、閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。破強敵，在謝公處畫，從容頤指。（11分）虞美人 舒亶①芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。轉(zhuǎn)蓬③飛不息，冰河結(jié)未流。楊桃風多潮未落，蒹葭霜冷雁初飛。曹植詩云：?謁帝承明廬，逝將歸舊疆。歲旦：一年的第一天?！咀ⅰ竣俳穑褐笣h代金日?（dī），他家自漢武帝到漢平帝，七代為內(nèi)侍。周密在宋亡以后隱居不仕。C、五、六句的意思是，丹橘作為上好的水果可以用來款待嘉賓，可是從中原到江南卻有山水阻隔，嘉賓難以到來?！咀ⅰ竣贃|坡：地名，在湖』匕黃岡，這首詞是蘇軾謫居黃岡時所寫。些個事，如何得？知有恨，休重憶。陶潛縣里看花發(fā)，庾亮樓中對月明。（11分）對雪① 杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。C、頸聯(lián)寫了穿綠蓑的江上人秋夜聞笛，閨中女子樓頭望月兩幅畫面。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。傍黑：沙地宿營圖，平坦的沙地上，整齊地排列著帳幕，行伍中的將領(lǐng)，正在召集自己屬下的士卒，不僅體現(xiàn)了千軍萬馬的氣勢，而且顯現(xiàn)出這支隊伍的整備有素。“嫖姚”同“剽姚”，霍去病曾以“嫖姚校尉”一戰(zhàn)成名。B、“破強敵”三句寫謝安指揮若定，從容不迫，對部下頤指氣使，十分嚴厲。其中手法1分，結(jié)合詞句分析2分?！保?）對這首詞的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）A、上片的前兩句寫詩人日暮登樓所見，寥寥幾筆，由下及上地勾勒出一幅蒼茫的畫卷。D、“轉(zhuǎn)蓬飛不息，冰河結(jié)未流”，寫的是結(jié)客少年的境遇，不包含其他情感?！浚?）從意象上看，頷聯(lián)兩句各選三種富有特色的景物組接成畫，描畫故山風情，從側(cè)面表達了詩人對故鄉(xiāng)的無盡思念；從意境上看，用楊桃、大風、潮水、蒹葭、冷霜、飛雁等意象營造了一種凄清、悠遠的意境；語言上，這兩句用白描的手法寫景，樸素自然，更突出了對故鄉(xiāng)景物的記憶之深。三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。⑤裂帛：指寫家信。D項“又處于貧寒之中”望文生義，“窮年”指一整年。第一篇：2017年高考詩歌新題型訓練7則2017年高考詩歌新題型訓練7則Llt32100一、閱{賣下面這首詩?然后回答問題。E“化虛為實”應(yīng)為“虛實結(jié)合”。（1）下列對這首詩的理解。（11分）長安月夜與友人話故山趙嘏 宅邊秋水浸苔磯①，日日持竿去不歸。四、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。E、“若使三邊定，當封萬戶侯”，表達了對結(jié)客少年的信心和寬慰。B、本詞用字精妙，“芙蓉落盡天涵水”中“涵”字寫出了天空蒼茫、水天一色的特點。）六、閱讀下面這首詞，然后回答問題。C、“結(jié)陣當蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野豬，此處比喻兇殘的敵人。（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A、杜甫的邊塞詩寫得獨具特色，他的《前后出塞》共十四首。月夜：月夜靜營圖，明月高懸，萬籟俱寂，軍中軍紀嚴明，軍容壯闊。B、“可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。D、尾聯(lián)詩人向嫦娥發(fā)問：“為什么不讓分離的親人重新團聚在一起，永不再分離呢？”E、該詩同《春江花月夜》一樣，借思婦、離人、游子的月下情懷表達月之思鄉(xiāng)懷人意蘊。亂云低薄暮，急雪舞回風。誰念獻書來萬里，君王深在九重城。但楚天特地，暮云凝碧。②毅紋：水中細小的波紋。D、七、八句承接前句而來，是說那些嘉賓們的命運難測，只能聽其自然，如同寒暑變更四季交替讓人無法追尋。②方回：賀鑄的字。張：指漢代張湯，他家自漢宣帝以后，有十余人為侍中、中常侍。②曹彥約：南宋大臣、詩人，江西人。?③平原客：?平原?指平原君趙勝。重嘶匹馬吟紅葉，卻聽疏鐘憶翠微②。若使三邊定，當封萬戶侯。背飛雙燕貼云寒，獨向小樓東畔倚闌看。奇?zhèn)?。?1分）《后出塞五首（其二）》杜甫朝進東門營，暮上河陽橋。故宋人劉辰翁贊云：“其時、其景、其情，真橫槊間意，復(fù)欲一語似此，千古不得。（3）詩中化用古代詩句，卻不露痕跡，用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。D為夸贊他們的雅潔。D項這里說的是丹橘的命運。E項“但因為金張兩家的壓制來能做高官”分析錯誤，此處用典是為了證明“世胄躡高位，英俊沉下僚”，馮唐與金張兩家不在同一時期。D項解讀錯誤，“卻聽疏鐘憶翠微”是說聽到鐘聲憶起了故鄉(xiāng)的山色。抒情手法分析5分，寫出一種3分，寫出兩種即可得5分。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。詩文如下：精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。B、“鴻雁”這一意象不僅點出深秋季節(jié)，也暗示出旅人的思歸。C、“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫出了詩人對溫暖的渴望。（6分）答：六、閱讀下面這首詞，然后回答問題。（2）這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。（11分）感遇 張九齡江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林?？v英游，疊鼓清笳，駿馬名姬。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會讓你跌入萬丈深淵。它具有平民文化的特質(zhì)，屬于一種沒有特定規(guī)律和標準可循的社會文化現(xiàn)象，是一種動態(tài)的、可變的文化現(xiàn)象。（5分）：，我們特此發(fā)出倡議：1．緬懷逝者，文明祭掃；，綠色祭掃；3．杜絕火惠，安全祭掃；4．厚養(yǎng)薄葬，節(jié)儉祭掃??。然而過于堅持就成了固執(zhí)。東風且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。詞人暗用了辛棄疾的兩句詞：“拍手笑沙鷗，一身都是愁。四時別家廟，三年去鄉(xiāng)國。減字木蘭花【注】①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。C．頸聯(lián)描寫清秋時節(jié)家鄉(xiāng)林壑中的猿鶴也在埋怨自己，園子里的菊松也仿佛在等待自己。下列對這首詩的理解，正確的兩項是（）（）“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫自己的處境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。石破多時，散作春檐夜雨絲①。【注】①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。白鷗之所以全身發(fā)白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鷗的白頭來暗寫自己的愁苦之深。當年燕子知何處？但苔深韋曲④，草暗斜川⑤。我們在堅持中也要懂得變通。②書法家曾跟教師討論過書法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”； ③教師的妻子是作家的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。”他認為。6．請為以下這則新聞擬寫一個標題，并進行簡要評論。特此推薦。投老殘年，江南誰念方回②?？梢运]嘉客，奈何阻重深!運命惟所遇，循環(huán)不可尋。（11分）臨江仙 蘇軾夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。贛州席上呈太守陳季陵侍郎[注] 辛棄疾落日蒼茫，風才定、片帆無力。E、詩歌塑造了因國家**而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。D、楓葉紅似春花，卻無人憐，遇清露而自凋，這“楓葉”正是孤高詩人的寫照。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。③層霄：彌漫的云氣。）十六、（1）B【“破強敵”一句主要強調(diào)謝安的從容，“頤指”指從容不迫，進退自如，并非“頤指氣使”的意思；B項后半句錯誤。十四、（1）CD【C項不是“正面”而是側(cè)面。②全詩抒發(fā)了對世族庸碌子弟竊踞高位而出身寒微的賢才屈沉下位這一社會不公現(xiàn)象的憤懣不平和悲嘆?！浚?）示例：①詩人贊頌丹橘經(jīng)冬猶綠，并不是因江南地氣溫暖，而是因為它有耐寒的本性，由此可以聯(lián)想到詩人自己雖遭權(quán)貴排擠，卻堅貞不屈保持正直高潔的品質(zhì)與情操?！浚?）①率意而為的自在閑適之情；②對隱居生活的向往、羨慕之情；③自傷不遇，對君王的怨恨之情。（以上一個要點2分，寫夠三個要點可得滿分，如果有其他說法，言之成理亦可給分）三、（1）答B(yǎng)3分、E2分、D1分（A、奠定飄零凄涼的感情基調(diào)；C、是推陳出新，蝴蝶是實有之物，如在夢中尋覓花枝而棲，卻只能飛上寒枝。請你判斷下面詩句中，不屬于邊塞詩的一項是（2分）A、更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。平沙列萬幕